Educación para el desarrollo sostenible : evaluación de retos y oportunidades del decenio 2005-2014.

Resumen tomado de la publicación

Educación para la Paz.

Este proyecto de Educación para la Paz propone una enseñanza de valores que impregne todo el Sistema Educativo. Los objetivos son: convertir el aprendizaje de la resolución pacífica de conflictos en el tema central del proyecto; luchar contra la violencia simbólica y estructural, presente en el ámbito escolar; introducir la Educación para la Paz en el Currículum; y favorecer la comprensión y aceptación del 'otro'. La experiencia consiste, por una parte, en la utilización de la resolución de conflictos como metodología de trabajo (definición de los mismos, análisis de las causas y búsqueda de soluciones); por otra, en el desarrollo de la cooperación y la solidaridad a través del juego; y por último, en la organización y preparación, por parte de todos los alumnos del centro, de las celebraciones del día de las Naciones Unidas, de los Derechos Humanos, de la mujer trabajadora, de la paz y la solidaridad, y de la campaña contra el hambre. La experiencia se considera muy positiva al permitir tomar conciencia de la importancia de la paz en la realidad escolar..

Anteproyecto para la reforma del ciclo superior de EGB : ideas y propuestas de trabajo para la reforma. Tema monográfico.

Dentro de las ideas y propuestas de trabajo para la reforma del ciclo superior de EGB se desarrollan, como punto de partida: el fracaso escolar dentro del sistema educativo, las deficiencias más significativas de los programas renovados, las características y experiencia de la sociedad española, y aportaciones de la psicología a la Reforma; propuesta de currículum; propuesta de acciones; propuesta de acciones simultáneas y cambios estructurales; y, por último, una propuesta de trabajo abierta y participativa.

XXI Conferencia General de la Unesco.

Se presenta el Informe completo sobre lo acontecido en la vigésimo primera Conferencia General de la Unesco, celebrada en Zagreb, Yugoslavia en 1980, donde se reunieron todos los representantes de los países miembros de la UNESCO junto con las nuevas incorporaciones: Dominica, Guinea Ecuatorial, Botswana, Santo Tomé y Príncipe, Santa Lucía, Maldivas y Zimbabwe. En primer lugar, tomó la palabra el Ministro de Educación de España, Sr. Ortega y Díaz Ambrona. Continuó el Director General de la UNESCO sobre política general. El resto de las intervenciones por parte de los participantes trataron sobre: la paz y los derechos humanos; educación; Ciencia y Tecnología; el Programa General de Información; Ciencias Sociales; Cultura; Condiciones de la mujer; la juventud; Filosofía; descentralización y cooperación regional; Comisiones nacionales; la Unesco y el sistema de las Naciones Unidas; el Informe preliminar sobre el Plan a Plazo Medio para 1984-1989. Por último, se transcribe el discurso de clausura y los documentos producidos en la Conferencia.

Financiamiento para el desarrollo sostenible: visiones y acciones desde la perspectiva de América Latina y el Caribe

Incluye Bibliografía

La sostenibilidad del desarrollo en América Latina y el Caribe: desafíos y oportunidades

Incluye Bibliografía

Hacia el objetivo del milenio de reducir la pobreza en América Latina y el Caribe

Incluye Bibliografía

La responsabilidad social empresaria: ¿sólo un discurso?

Incluye Bibliografía

Inventario de la información estadística, indicadores y explotación de fuentes sobre etnia, raza y género en los países de América Latina y el Caribe

Incluye Bibliografía

Reunión de expertos sobre insumos sociodemográficos para la gestión y el desarrollo local

Incluye Bibliografía

Mujeres migrantes de América Latina y el Caribe: derechos humanos, mitos y duras realidades

Incluye Bibliografía

Post-conflict peace-building: a challenge for the United Nations

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Veinticinco años del ILPES

Contiene un extracto de las palabras del Director General del ILPES, en el acto solemne de la CEPAL, conmemorativo del Dia de las Naciones Unidas y del XXV Aniversario del Instituto, Santiago de Chile, 23 de octubre de 1987.

The "futures" debate in the United Nations

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