Mersey Estuary baseline survey. Analysis of macroinfaunal samples, literature review and database production

This is the Mersey Estuary baseline survey: Analysis of macroinfaunal samples, literature review and database production report produced by the Environment Agency North West in 2002. This report presents an ecological review of the Mersey estuary along with an extensive bibliography of the available environmental literature for this system. The central objective of this programme has been to provide the information necessary to support the Environment Agency's review of existing and future consents (for discharges, abstractions etc) in the Mersey estuary. This review of consents was required because the Mersey had been designated as a Special Protection Area (SPA) under the EC Birds Directive. Therefore under Regulation 50 of the Conservation, the Environment Agency was responsible for reviewing any extant consent, or future applications, which may directly or indirectly, affected this SPA.

The sublime and its different perspective in the gothic literature

O objetivo da presente dissertação consiste em analisar o sublime, um conceito estético que vem sendo estudado desde os primeiros séculos. Tomamos como base a definição do sublime como algo paradoxal que cria o prazer e o medo ao mesmo tempo. Porém, o sublime apresenta especificidades que variam de acordo com o filósofo analisado. Neste trabalho, três críticos foram estudados: Longinus, Edmund Burke e Immanuel Kant. Assim, o sublime pode ser representado através da imensidão da natureza, do poder de uma criatura sobrenatural ou, até mesmo, através da sexualidade feminina. E, com o intuito de exemplificar essas diferentes perspectivas do sublime, buscamos obras da Literatura Gótica. Sendo esta uma vertente literária que buscava a oposição ao racionalismo trazido pelo movimento iluminista, as características sublimes foram essenciais para enfatizar a emoção. Para tal exemplificação, utilizamos trechos de dois romances góticos dos séculos XVIII e XIX, respectivamente: The Monk escrito por Matthew Lewis e Dracula escrito por Bram Stoker

Escolarização de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação: estudo bibliográfico

Este estudo teve como temática a escolarização no sistema socioeducativo brasileiro. Buscou-se a partir de bibliografia especializada efetuar a análise da escolarização de adolescentes em conflito com a lei em cumprimento de medida socioeducativa de internação, ou seja, privados de liberdade. A dissertação foi construída prioritariamente a partir de documentos acadêmicos disponibilizadas no portal da CAPES e em sites de universidades brasileiras. Buscou-se realizar um balanço da produção científica sobre o tema no país, tendo como recorte os textos produzidos na área de concentração educação. O período temporal foi delimitado entre janeiro de 2010 e maio de 2015. A produção analisada é composta por 20 dissertações de mestrado e três teses de doutorado, totalizando 23 documentos acadêmicos. Após a seleção, os documentos foram sistematizados através do instrumento metodológico de pesquisa, Mapa Conceitual, e posteriormente, pelo software ATLAS.ti, o que colaborou para análise e comparação dos documentos estudados, permitindo identificar os temas discutidos, os autores utilizados e as temáticas e subtemáticas pouco estudadas ou não mencionadas no que tange a escolarização de adolescentes internados. O objetivo central do estudo foi analisar de que modo os documentos acadêmicos acessados apresentavam a escolarização dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação. Percebeu-se que a escola acaba sendo, equivocadamente, responsabilizada pelo caráter pedagógico e educativo proposto pela socioeducação. Verificou-se que a escolarização para adolescentes institucionalizados em unidades socioeducativas de privação de liberdade apresenta todas as mazelas da escolarização extra-muros, e incorpora, na maioria das vezes, aspectos punitivos, repressivos e disciplinares das unidades de internação. A escolarização não tem sido realizada de forma a garantir esse direito aos adolescentes. O estudo sinalizou os encaminhamentos nacionais para a promulgação das Diretrizes Nacionais para a escolarização em unidades socioeducativas, que tendem a amenizar a situação. Ao escamotear a má qualidade da escola e negar o direito a uma educação escolar qualitativa, entende-se que os adolescentes vivenciam o não direito à escolarização, restando a estes apenas a inclusão precária no sistema de ensino, e posteriormente, o processo de culpabilização da vítima, pautado em um discurso meritocrático, que reafirma o adolescente como desinteressado pela escola, incapaz de seguir seu processo de escolarização e mal comportado, pois interessado apenas em novos atos infracionais.

Literature review for a resource characterization of Cape Romain National Wildlife Refuge

Through research aimed at understanding the coastal environment, surveys designed to help manage the resource, and national programs to monitor environmental condition, we see a picture of a dynamic ecosystem that is Cape Romain National Wildlife Refuge (CRNWR). Currently, there are efforts underway to protect threatened species; monitor fish populations; and quantify the biological, physical, and chemical characteristics of this environment. The potential impacts to this system are just now being understood as ecological responses to human modification are observed and explained. As a starting point, this document compiles existing information about Cape Romain NWR in five topic areas and addresses the potential impacts to the Refuge. This review is intended to serve as a stepping stone to developing a research agenda in support of management of the Refuge. There are various sources of information on which to build a framework for monitoring conditions and detecting change to this environment. For instance, information on basic ecological function in estuarine environments has evolved over several decades. Long-term surveys of Southeast fisheries exist, as well as shellfish and sediment contaminants data from estuaries. Environmental monitoring and biological surveys at the Refuge continue. Recently, studies that examine the impacts to similar coastal habitats have been undertaken. This document puts past studies and ongoing work in context for Refuge managers and researchers. This report recommends that the next phase of this resource characterization focus on: • compiling relevant tabular and spatial data, as identified here, into a Geographic Information System (GIS) framework • assessing the abundance and diversity of fisheries utilizing CRNWR • delineating additional data layers, such as intertidal habitats and subtidal clam beds, from low-level aerial photography, hard copy maps, and other sources • continued inventories of plant and animal species dependent on the Refuge • monitoring physical and chemical environmental parameters using the methodology employed at National Estuarine Research Reserve System (NERRS) and other coastal sites, where appropriate • further definition of the potential risks to the Refuge and preparing responses to likely impacts.