Serenade : (I send my heart up to thee) /

Mode of access: Internet.

Introduction to the rarer elements,

"Published works of Philip E. Browning": p. 251-255.

Essays in literary interpretation,

Some aspects of modern literature -- Personality in literary work -- The significance of modern criticism -- The poetry of Dante, Gabriel Rossetti -- Robert Browning -- John Keats : poet and man -- Some modern readings from Dante -- A word about humour.

School of Nursing Class of 1981

Top Row: Mary Jo Ambrozy, Carolyn, Ashley, Gail Marie Barbaza, Jeanne Barr, Susan Bauer, Lynn Eva Becker, Christine Bibilikow, Kathy Biehl, Lisa Bloomfield, Bail M. Borowiak, Susan, M. Browning, Diane Louise Burgoon, Camille Carlson, Cindy marie Chaltry, Kathleen Anne Clegg, Ann cline

Row 2: Wendy Cogan, Annette Robin Cole, Barbara Compton, Elizabeth Connors, Norma K. Marshall, Michele Betts, Donna Jean Holihan, Pamela S. Harden, Kathleen McLaughlin, Mary M. Walker, Mary Lohr, Julia Cooney, Carol Crapo, Deborah D. Davis, Mary Dreisig

Row 3: Athena Eary, Eleanor Eckrich, Patti M. Eidenberger, Catherine Elmlinger, Annette Englund, Cynthis Fellencer, Karen Fischer, Carolyn B. Forbes, Nancy Ellen Freedman, Susan P. George, Annette Gervaix, Beverly Glogowski

Row 4: Jayne Goodrich, June A. R. Grimm, Marie Guerrini, Douglas Leon Hankins, Yvonne M. Harwoor, Linda Hecimovich, Catherine M. Herbel, Kelly Hocker, Brenda Lee Horness, Theresa A. Hosey, Karin E. Hunt, Beth Jackson

Row 5: Karen Sue Jaffe, Roland Jemerson, Tamera Johnson, Susan Kaczmarek, Laura S. Keverian, Julie A. Kimbrough, Eva Marie Kline, Nancy L. Kuehn, Margaret J. Labadie, Lori K. Lane, Elizabeth Lang, Linda Lawton, Judy Linden, Peggy Little, Sharon Lois Longe, Claire Lonstein

Row 6: Deloris Macon, Karen Marie Macsay, Susan E. Mapley, Maria Y. Maquera, Ann McCullough, Michael Meade, Barbara Messink, Mary Elizabeth Mick, Susie E. Mikolajewski, Marilyn Millman, Debra A. Mills, Lu Ann Minore, Jean M. Mischel, Terri Ann Mitchell, Catherine Jean Moore, Michelle A. Mourad

Row 7: Mary Lynn Musial, Kathleen Myles, Denise Oliphint, Patrice M. Orlowski, Susan Orne, Carolyn Pernell, Holly Perry, Paula L. Petkoff, Arlene Ann Popovich, Barbara A. Quinn, Carol Reid, Sandra J. Remington, Gisselle Rodriguez, Susan Roelant, Laura S. Rogers, Nancy Rudd

Row 8: Karen Beth Salem, Barbara Santavy, Linda Schairer, Marie B. Schneider, Julie Schoettley, Julie Rose Schuster, Mary V. Seibert, Tracy Shafer, Claire E. Sharda, Susan D. Shortino, Judith Simon, Phillis Simpson, Donna Sledz, Cynthia Smith, Diane L. Smith, Mary Kay Smith

Row 9: Susan R. Smith, Sharon stansberry, Linda Suchocki, Susan Swoiskin, Leslie Ann Urban, Mary B. Van Wingen, Gretchen M. Vermeulen, Verland Z. Walker, Jayne Walworth, Elaine Devorah Webber, Julie Ann Webster, Sora Weller, Julie L. Weyburne, Malorie Whitefield, Frances Wiecha, Anne C. Wise

School of Nursing Class of 1985

Top Row: Maura P. Boran, Michelle M. Bernier, Pamela S. Reed, Catherine G. Dollries, Dorinda K. Nance, Sheila M. Raftery, Sandra J. Toner, Nancy E. Naeckel, Jill M. Cornell, Amy C. Wikol, Valerie A. Quaderer, Debra A. Davis, Beth I. Craigie, Lynne L. Stallworth, Elizabeth Foote

Row 2: Jill A. Stockwell, Katherine A. Allen-Bridson, Elizabeth J. Henry, Yvonne M. Levernois, Kristen Ligness, Karen Riffel, Carol Hayes, Lori Follmer, Laura Risto, Lisa Crouch, Kelli J. Chandler, Debra L. Browning, Cassandra L. Milne, Venus M. Varner

Row 3: Tamara D. Haas, Betsy A. Mahlke, Linda D. Dillard, Rebecca A. Miller, Julie A. Hatch, Kimberly E. Kinning, Elizabeth A. Bole, Sharon Szetela

Row 4: Jill Y. Frye, C. Holly Trentacoste, Hristine S. Cavanaugh, Shari W. Goldstein

Row 5: Lisa A. Danto, Laura L. Greig, Kristen L. Jacobus, Mary E. Zukowski, Tracy L. Park, Alicia L. Hempstead

Row 6: Catherine A. Mehall, Leigh A. Baguley, Heide Milbrandt-Godke, Tina Vasher, Cindy L. Bishop, Jayne C. Grun

Row 7: Paula M. Daoust, Cindy T. Cassidy, Sally J. Williams, Theresa Harris, Cheryl E. Easley, Janice B. Lindberg, Rhetaugh G. Dumas, Sally A. Sample, Shake Ketefian, Lori S. Smith, Teresa L. O'Brien, Lauren A. Christoff, Susan R. Stein

Row 8: Amy L. Manley, Jennifer L. Elie, Linda L. Grabowski, Cheryl L. Pavlik, Dana S. Berry, Kriste L. Fedon, Lynn M. Shute, Kathleen J. Burns, Suzanne L. Farhat, Kathryn E. Grant, Catharina M. Ojert, Laurie A. Klemczak, Caroline E. Broida, Mary M. Heikkinen

Row 9: Shelley A. Howington, Rita A. Mclemore, Shirley A. Stratton, Laura A. Sweeney, Bonnie L. Woods, Mary D. Wheatley, Colleen M. Brown, Ilze E. Sturis, Karen A. Gilbert, Amy L. Mayne, Jennifer L. Borucki, Connie L. Passon, Caryn A. Spielman, Judy L. Buhler

Iwo Jima Photo Album, Image 70

Three Marines in pith helmets with a Browning machine gun. Official Photograph, U.S. Marine Corps, No. 8900-113. (Appears to be different from Iwo Jima photgraphs taken by Douglas H. Page.)

A history of the Huguenots.

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Despatches from Paris, 1784-1790 /

"Despatches of the Duke of Dorset and other British ministers at Paris ... The Paris despatches from June 1790 to August 1792 have been edited by Mr. Browning for the Cambridge university press (1885)"--Prefatory notes, v.1 (signed H.-H.)

Memories & notes of persons & places, 1852-1912 /

Publisher's catalog at end (16 p.)

A review of the literature of phosphorus compounds in animal metabolism,

Running title: Phosphorus metabolism.

The English poets;

On cover: Students edition.

Papers

Part 6 never published

Report of cases determined by the Supreme Court of Appeals of West Virginia.

Imprint varies.

Literary anecdotes of the nineteenth century: contributions towards a literary history of the period,

Vol. 2 has imprint: New York, Dodd, Mead and company, 1896.

Hss, Stroop y Stangl: Verdugos profesionales. Estudio comparativo sobre los perpetradores del Holocausto a la luz de sus propias palabras

El presente trabajo es un estudio comparativo sobre perpetradores del Holocausto. Luego de una breve introducción sobre el fenómeno nazi en su contexto, se analizan los casos de tres de sus protagonistas: Rudolf Hss, Jrgen Stroop y Franz Stangl; comandante del campo de exterminio Auschwitz, responsable de la liquidación del gueto de Varsovia y comandante del campo de exterminio de Treblinka respectivamente. El caso de Hss es estudiado a partir de su autobiografía, mientras que los dos restantes a partir de las entrevistas e investigaciones de Kazimierz Moczarski y Gitta Sereny. Hss, Stangl y Stroop fueron condenados por las muertes de 1.100.000, entre 750.00 y 900.00 y 350.000 personas respectivamente. En este sentido una premisa de este trabajo es que ninguno de ellos puede ser considerado hombre corriente o persona común; por el contrario siguiendo a Raul Hilberg se los piensa como sujetos totalmente identificados e impregnados de la cosmovisión y la ideología del nacionalsocialismo y las SS que desde un marco de referencia previo agresivo y violento eventualmente fueron transformándose en asesinos en masa. Como sostiene Gustavo Cosacov estos sujetos serían dueños de una "santidad maligna o invertida" que había reemplazado sus valores éticos y morales cristiano-occidentales; permitiéndoles cometer crímenes en forma sistemática. A pesar de que la cuestión de los victimarios ha sido menos abordada que la de las victimas, en el campo historiográfico existen sólidos aportes. Basta nombrar a Christopher Browning, Peter Longerich o Raul Hilberg para explicitar la corriente de investigación a la que este texto reconoce y aspira. En este sentido el objetivo de las siguientes páginas primero es describir y explicar algunos de los mecanismos históricos, psicológicos y sociológicos que producen a perpetradores de asesinatos en serie de personas tan distantes como desconocidas; como así descifrar a también su marco de referencia. Para ello se hará un repaso crítico por las fuentes históricas a la luz de múltiples disciplinas sociales, analizando sus discursos, sus argumentos, tratando de delinear las voluntades y motivaciones de Hss, Stangl y Stroop. Un concepto clave de esta investigación es "burocracia" en el sentido de Max Weber. En un segundo lugar se reflexionará sobre la violencia nazi, en el sentido de una violencia autotélica contradictoria con respecto al paradigma social liberal y al estado de derecho. En ambos casos se priorizará recrear e interpretar el punto de vista de los perpetradores. Buscando amplitud historiográfica, se utilizarán obras clásicas como también publicaciones recientes sobre el tema. No se busca obtener conclusiones ni respuestas absolutas sino reflexionar, repensar y complejizar a los protagonistas de, acaso, el hecho más oscuro de la historia humana