919 resultados para Planes educacionales
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Fil: Alí Jafella, Sara Jimy. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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In a previous paper R. Mathon gave a new construction method for maximal arcs in finite Desarguesian projective planes via closed sets of conics, as well as giving many new examples of maximal arcs. In the current paper, new classes of maximal arcs are constructed, and it is shown that every maximal arc so constructed gives rise to an infinite class of maximal arcs. Apart from when they are of Denniston type or dual hyperovals, closed sets of conics are shown to give maximal arcs that are not isomorphic to the known constructions. An easy characterisation of when a closed set of conics is of Denniston type is given. Results on the geometric structure of the maximal arcs and their duals are proved, as well as on elements of their collineation stabilisers.
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We continue our study of partitions of the set of all ((v)(3)) triples chosen from a v-set into pairwise disjoint planes with three points per line. We develop further necessary conditions for the existence of partitions of such sets into copies of PG(2, 2) and copies of AG(2, 3), and deal with the cases v = 13, 14, 15 and 17. These partitions, together with those already known for v = 12, 16 and 18, then become starters for recursive constructions of further infinite families of partitions. (C) 2004 Elsevier B.V. All rights reserved.
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The edge-to-edge matching model has been further developed along with the Cu/Cr system as an example. The conditions for zigzag atom rows to be matching directions are included and the critical value of interatomic spacing misfit along matching directions and the critical value of d-value mismatch between matching planes are proposed in the new version of the model. (c) 2005 Acta Materialia Inc. Published by Elsevier Ltd. All rights reserved.
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This study is concerned with gravity field recovery from low-low satellite to satellite range rate data. An improvement over a coplanar mission is predicted in the errors associated with certain parts of the geopotential by the separation of the orbital planes of the two satellites. Using Hill's equations an analytical scheme to model the range rate residuals is developed. It is flexible enough to model equally well the residuals between pairs of satellites in the same orbital plane or whose planes are separated in right ascension. The possible benefits of such an orientation to gravity field recovery from range rate data can therefore be analysed, and this is done by means of an extensive error analysis. The results of this analysis show that for an optimal planar mission improvements can be made by separating the satellites in right ascension. Gravity field recoveries are performed in order to verify and gauge the limitations of the analytical model, and to support the results of the error analysis. Finally the possible problem of the differential decay rates of two satellites due to the diurnal bulge are evaluated.
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The paper has been presented at the International Conference Pioneers of Bulgarian Mathematics, Dedicated to Nikola Obreshkoff and Lubomir Tschakalo ff , Sofia, July, 2006.
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ACM Computing Classification System (1998): G.2.1.
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En la actualidad, como consecuencia de los avances tecnológicos, hay una gran cantidad de sistemas de recomendación que proporcionan demasiada sobreinformación, y, sobre todo, los dedicados al sector turístico y de ocio, que cada vez están más en auge, y las personas recurren cada vez más a ellos para organizar planes, individuales o grupales. Sin embargo, sólo muestran información estática y no acorde con las preferencias de usuario, además de no poder ofrecer recomendaciones para grupos. Olétrip surge como un sistema que permite la elaboración de planes de ocio individuales y/o grupales en la comunidad autónoma de Andalucía (España), basados en preferencias de usuario, y retroalimentación de todos los participantes en él. Llegando a conseguir el plan idóneo para todos. Olétrip se ha diseñado e implementado mediante una serie de servicios REST, donde se recabarán datos de preferencias de viaje de los usuarios, retroalimentación de las diferentes actividades, etc., y así conseguir recomendar el plan deseado por el usuario. Para probar el uso de estos servicios, se ha diseñado una interfaz web, independiente del sistema, implementada con tecnologías idóneas para tal fin, HTML y JavaScript, así como una evaluación con usuarios, para poder conocer el grado de usabilidad de la web, y los servicios que ofrece. Además, se han explorado, analizado, y diseñado algoritmos que han permitido ofrecer una ruta final idónea. Por lo tanto, se describirá como se ha llevado a cabo el proceso de elaboración del sistema, así como la implementación de los algoritmos, los resultados y conclusiones obtenidas tras todo el desarrollo.
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El presente trabajo analiza tres organizaciones barriales de la ciudad de Berisso, para dar cuenta si en el momento de apropiación de los planes sociales reproducen la lógica asistencial del Estado o construyen canales que les permitan romper con la misma. Para ello nos centraremos en la instancia de resignificación de planes y en la manera en que se utilizan en la práctica. Las tres organizaciones estudiadas son un comedor barrial, el Movimiento de Trabajadores Desocupados Evita y el Movimiento de Trabajadores Desocupados Aníbal Verón
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En esta comunicación se informa sobre estudios socio ambientales realizados desde las perspectivas epistemológica y metodológica, en el Area del Gran Catamarca. El propósito es contribuir a una Evaluación Estratégica Ambiental. Se examinan antecedentes y se identifica la percepción de la problemática ambiental en diferentes sectores de población.. Para la construcción del Marco teórico se analizaron información escrita (libros, revistas periódicos) y webgrafia e infografia, de origen local, nacional e internacional. El abordaje transversal de la investigación revela la complejidad epistemológica del objeto de estudio cuando se busca alcanzar una visión contemporánea, global y contextualizadora del problema. Complejidad que se evidencia en los resultados de los análisis, de contenidos, multicriterial y hermeneutico. Las indagaciones sobre percepción de la problemática ambiental recogieron testimonios orales, cuestionarios y encuestas cuyas características se describen en el trabajo. Integrantes y alumnos de la cátedra Introducción a la Investigación (Filosofía y Ciencias de la Educación), realizaron actividades de educación ambiental y prácticas solidarias desde 1999 a 2002, como forma de extensión, transferencia e inserción social de la Universidad. La metodología de investigación-acción participativa optimizó resultados. Otra fuente de datos fueron entrevistas radiales (2001-2003), durante la emisión del Programa del LIPA- Hombre y Ambiente, emitido por Radio Universidad. En la Conclusión estimamos que los antecedentes de EAE revelan que conviene aplicarla en nuestro medio y que la percepción de los problemas de mayor impacto o riesgo ambiental en pobladores del AGC evidencia conocimiento, pero falta mayor compromiso para asumir la propia responsabilidad. Enunciamos fortalezas, debilidades y recomendaciones es por tales antecedentes que las tareas de transferencia y aplicaciones hace "Cuesta Arriba" por lo dificultosa, ya que deben remontarse una serie de inconvenientes algunos de los cuales se han enunciado en la presente comunicación
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En perspectiva histórico-crítica de corto plazo, se analiza la evolución de los planes de estudio de educación física en la Universidad de León desde su implantación en 1987. Aunque es un estudio de un caso, se plantea como ejemplo del proceso de transformación de dichos estudios en España en los últimos 25 años. De la comparación de los datos se colige que los mencionados estudios han sufrido una transformación profunda que se cifra en una paulatina sustitución de la formación humanística, social y pedagógica por la formación técnico-deportiva. Se analizan los mecanismos de legitimación de los cambios y a modo de estudio prospectivo se plantea que el nuevo perfil de los titulados puede redefinir el significado y las funciones de la educación física escolar a medio plazo