Modelos de transmisión de normas en ámbitos cotidianos

El origen de este proyecto de tesis es la sospecha de que la sociedad argentina enseña a trasgredir. Un aspecto que llamó mi atención desde el comienzo fue cómo vincular la trasgresión con un hecho educativo, circunscrito a un proceso de enseñanza sistemático que debería implicar el fracaso del aprendizaje de las normas. Dando por sentado que el conocimiento prescriptivo es un dominio de conocimiento, conformado por distintos tipos de normas, se hace evidente que las concepciones y creencias transmitidas en la socialización primaria influirá en la comprensión de este dominio. Partimos de los siguientes interrogantes: ¿Qué concepciones se transmiten en la socialización primaria con respecto al conocimiento prescriptivo? ¿Existen modelos de transmisión? ¿Fomenta este proceso conductas desviadas en relación con los sistemas normativos? Objetivos: Analizar el proceso de transmisión de normas en situaciones cotidianas. Identificar el tratamiento de las sanciones en la socialización primaria. Relacionar los registros obtenidos con las concepciones elaboradas por el Derecho. Se utilizó una metodología cualitativa cuya información fue recogida a través de 30 entrevistas a madres profesionales (MPs) Se elaboró para el análisis: a) La siguiente matriz de análisis: 1) El contenido informativo de las normas 2) Uso de los conceptos: prohibir, permitir y obligar 3) Introducir la sanción como parte de una norma. a) Una tipología de Madres Profesionales (MP): 1) MP Profesionalizada 2) MP Realista 3) MP Interpretadora del deseo de su hijo Organización de los resultados: Reseña de la vida cotidiana del grupo Análisis de las diferentes tipologías en relación a la matriz de análisis. Análisis de los procedimientos inhibitorios atendiendo: el ejercicio de la autoridad, los tipos de procedimientos inhibitorios y los argumentos atenuantes. Comparación entre las justificaciones de la pena utilizados por las MP y las teorías elaboradas por el derecho. Conclusiones: El modelo asumido por la MP depende de la valoración personal respecto a la norma a transmitir independientemente de su valor intrínseco. Afecta esta posición: propia experiencia, las expectativas de inserción social del hijo y la dinámica cotidiana. Se analizaron las diferencias en cada uno de los modelos y se realizaron comparaciones con las normas jurídicas respecto al ejercicio de la autoridad y el uso de los modalizadores deónticos. Se observó que las MP tienen dificultades de cumplir con las sanciones por ellas impuestas. Las MP utilizan de argumentos "racionales" con el fin de justificar frente a sus hijos el no cumplimiento de la sanción que ellas mismas han impuesto. Esto promueve la trasgresión en la medida que fortalece la creencia que siempre es posible justificar la inimputabilidad de una acción desviada a través de un argumento. Las MP conciben la sanción desde una perspectiva retributiva salvo en situación complejas. Con el fin de responder los interrogantes de partida consideramos que las acciones de los diferentes modelos analizados favorecen la internalización de las normas asociadas a situaciones particulares en las cuales se transmiten y el uso de argumentos que permitan justificar en cada situación la trasgresión.

The LTTE Proposals for an Interim Self-Governing Authority and Future of the Peace Process in Sri Lanka

The political brinkmanship of the Liberation Tigers of the Tamil Eelam has been illustrated vividly by the way in which it brought forward its proposals for an Interim Self-Governing Authority by exploiting the vulnerabilities of the United National Front Government. In the proposals the LTTE articulated its political intentions in concrete constitutional terms for the first time. The Proposals rationalize the armed struggle and a contractual agreement outside the Constitution. The plenary powers of the ISGA exceed the federal formula; effectively exclude the institutions of the state of Sri Lanka from the North-East; and clear the route for a separate state. This situation demands a redirection of the peace process which requires a clear political vision and a proper strategy with alternative proposals on the part of the government. In the face of present impasse of the peace process the challenges before the new Freedom Alliance government are formidable.

Public Support for Enlargement: Economic, Cultural, or Normative?

The current research questioned whether public opinion on enlargement can be adequately explained only by economic calculation and cultural/community identity. When the analytical viewpoint was expanded from the conventional individual level to state level, it was revealed that constructivist considerations-such as the democratization and reunification of Europe-play a critical role in pushing forward enlargement. Drawing on the perspective of international relations, this study introduced a synthetic model to analyze public opinion on enlargement in the EU's 15 old member states. The analysis using a Eurobarometer dataset showed that on public support for enlargement, constructivist attitudes held as much sway as cultural/community attitudes. In fact, expectations of democratization were the most important determinant of support for enlargement in the case of Turkey.

Normative Influences of "Special and Differential Treatment" on North-South RTAs

Recently, there has been a surge in bilateral and regional trade arrangements between developed and developing countries, which are known as North-South RTAs. Under the current legal system of the WTO, North-South RTAs are governed by Article XXIV of the GATT or Article V of the GATS, which means such RTAs must be reciprocal and must cover substantially all the trade. On the other hand, there is another category of rules on RTAs based on the so-called Enabling Clause, which, in exceptional circumstances, provides special and differential treatment (SDT) for RTAs among developing countries. This paper considers the applicability of the SDT concept to North-South RTAs by examining why rules on RTAs and the concept of SDT were incorporated into the GATT/WTO legal framework so as to permit the derogation of most-favored-nation (MFN) obligations.

Las normativas de construcción con tierra en el mundo/The earth building normative documents in the world

La tierra ha sido utilizada como material de construcción desde hace siglos. No obstante, la normativa al respecto está muy dispersa, y en la mayoría de países desarrollados surgen numerosos problemas técnicos y legales para llevar a cabo una construcción con este material. Este artículo estudia el panorama normativo para las construcciones con tierra cruda a nivel internacional, analizando cincuenta y cinco normas y reglamentos de países repartidos por los cinco continentes, que representan el estado del arte de la normalización de la tierra cruda como material de construcción. Es un estudio referenciado sobre las normas y reglamentos vigentes desarrollados por los organismos nacionales de normalización o autoridades correspondientes. Se presentan las normativas y los organismos que las emiten, analizando la estructura y contenido de cada una. Se estudian y analizan los aspectos más relevantes, como la estabilización, selección de los suelos, requisitos de los productos y ensayos existentes, comparando las diferentes normativas. Este trabajo puede ser de gran utilidad para el desarrollo de futuras normas y como referencia para arquitectos e ingenieros que trabajen con tierra. For centuries, earth has been used as a construction material. Nevertheless, the normative in this matter is very scattered, and in the most developed countries, carrying out a construction with this material implies a variety of technical and legal problems. This article analyzes, in an international level, the normative panorama about constructions with earth, analyzing fifty five standards and regulations of countries all around the five continents; these represent the state of art that normalizes the earth as a construction material. It is a study indexed on the actual procedures and regulations developed by the national organisms of normalization or correspondent authorities. The standards and the organisms that produce them appear, analyzing the structure and the content of each one. We have studied and analyzed the most relevant aspects, such as stabilization, soil selections, the requisites of the products and the existent test, comparing the diverse normative. The knowledge from this study could be very useful for the development of future standards and as a reference for architects and engineers that work with earth.