La formación en el marco del espacio europeo de educación.

El Espacio Europeo de Educación Superior, en el que España está inmerso, se alza como marco de la futura formación inicial de los profesores de Secundaria, con el fin de recibir estos docentes una formación más adecuada para trabajar en el complejo mundo de los adolescentes. El perfil profesional sería además de una sólida formación en su especialidad, una formación en Psicopedagogía, Sociología de la Educación y Didáctica. A su vez se está en un proceso de cambios en el que los maestros necesitan dotarse de un bagage cultural y psicopedagógico que les capacite para asumir con éxito sus complejas tareas.

Formaci??n en valores a trav??s de la educaci??n vial

La obra teatral se titula 'El primer d??a de escuela para Nemo y sus amigos'

La apuesta por la educación en valores a través del deporte.

Resumen tomado de la publicación

Educar en valores a través de la práctica deportiva.

La Consejería de Educación y Ciencia y la Fundación Cultura y Deporte de Castilla-La Mancha desarrollan el Programa Juego Limpio, campaña dedicada a la práctica del deporte y la actividad física. Se pretende, a través del deporte, la incorporación al diseño curricular contenidos conceptuales, actitudes, valores y normas que favorecen el desarrollo integral de las personas y la creación de una sociedad mejor.

Una experiencia creativa para educar en valores.

Resumen basado en el de la publicación

Proyecto integrado de educación en valores : prevención de drogodependencias.

Hay 12 guiones, sólo se muestran 11 por estar el primero en formato mpeg

Educación en valores afectivo sexuales.

El proyecto consta de 7 actividades

Coordinados por la Educación en Valores.

Se constituye la Comisión de Dirección de Educación en Valores, cuyo objetivo es la coordinación de los distintos programas de actuación en Educación en Valores, llevando a cabo una programación global que responda a las demandas de los profesores y a los proyectos educativos de los centros, entre las acciones que se desarrollan esta la prevención del consumo de drogas, la coeducación, el cuidado medio-ambiental y la mejora de la salud, entre otros.

Diferentes culturas y diferente formación en una única Europa.

Contiene un esquema con las acciones educativas que componen el Programa Sócrates

Premios para un educación en valores.

El IES 'Puerta de Cuartos' de Talavera de la Reina, en Toledo, recibe el primer premio del Concurso Nacional de Carteles sobre la Prevención del SIDA. Es el reconocimiento por el fomento de la educación en valores, por la defensa de la solidaridad, la cooperación y la igualdad, entre otros valores.

Educación Ambiental : aprender a vivir y a educar en valores.

Se comenta la perspectiva de la Educación Ambiental en el siglo XXI. Se destaca la importancia de entender la educación ambiental dentro del proceso de educación integral de las personas. Se habla de los desequilibrios sociales y económicos existentes, del cambio de valores en educación ambiental, de la falta de soluciones y respuestas, del deterioro de la naturaleza y de las reivindicaciones de ecólogos, naturalistas y educadores.

Una experiencia para educar en valores.

Comentario sobre el libro de carácter curricular 'Bisbís de la capibara y el vuelo del colibrí' dirigido al profesorado de Primaria y Secundaria y editado por la Consejería de Educación y Cultura de Castilla-La Mancha. Se trabaja la lengua castellana y la literatura desde una perspectiva creativa, buscando la sensibilización del alumnado con valores solidarios y una cultura de paz.

De colores : proyecto de educación en valores.

Resumen basado en el de la publicación

La educación en valores : una apuesta de la sociedad.

Se comenta la importancia de la sociedad en el desarrollo de la personalidad de los individuos y de su responsabilidad con respecto al colectivo del que forman parte. Se habla de la familia, la escuela y la calle como agentes educativos actuales (2007).

Medios audiovisuales para una educación en valores

Se trata de un estudio sobre la educación en valores a través de las nuevas tecnologías y de los medios audiovisuales. Se analiza la importancia de poder llegar a distintas realidades a través de este medio y de cómo podemos utilizar dichos medios para que el alumno reaccione a distintas realidades .