Unidades didácticas de educación vial : talleres de educación básica de personas adultas.

Contiene: Libro del alumno y Fichas de actividades

Filosofía.

Desarrollo curricular de la asignatura de filosofía, materia común a todas las modalidades de bachillerato, establecido por la Administración educativa gallega con carácter orientativo para facilitar al profesorado de esta etapa educativa la elaboración de su particular proyecto curricular de centro. El objetivo a conseguir es la formación integral de los alumnos de bachillerato.

Aprendizajes básicos : manual para padres y educadores.

Se dirige a los padres y otras personas que tengan a su cargo un niño o adulto retrasado en el hogar. Se abordan habilidades fundamentales de autocuidado y los comportamientos sociales básicos a través de la enunciación de los métodos específicos, las intrucciones y los procedimiento a adoptar para mejorar su autonomía, todo ello sin reemplazar al profesor o escuela, sino como apoyo.

La maravillosa aventura de bolita linda y de colitalarga o el milagro de la vida.

Cuento incluido en el Método práctico de información sexual en el hogar, la escuela y la enseñanza

Unidad didáctica análisis de obras pictóricas : cuarto curso de enseñanza secundaria.

El juego de transparencias al que se hace mención no va incluído en este volumen. Ejemplar fotocopiado. En cubierta: profesor

Actividades gramaticales : lengua y literatura (castellano) : educación secundaria obligatoria tercer curso : material de alumno.

En portada: Programa de reforma. en cubierta: Para convencer. Ejemplar fotocopiado

Didáctica textil : carpeta de campo.

Fecha aproximada

Un día en la vida de Roma II.

Unidad didáctica sobre la vida cotidiana de Roma elaborada con la participación de los alumnos del segundo y tercer curso de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado y los alumnos de séptimo y octavo de EGB del Colegio Público San Fernando de Zamora, con el objetivo de acercarse a la historia cotidiana de Roma y conocer diversos aspectos de la misma como la vivienda, la ciudad, el ejército, los juegos y las diferentes clases sociales. La unidad termina con una escenificación que resume el contenido del tema y refleja la capacidad de síntesis, la imaginación y la creatividad de los alumnos.

Lengua española primero de BUP : aplicación del programa a la novela de Miguel Delibes, El Camino.

Unidad didáctica sobre la novela de Miguel Delibes El Camino elaborada para el alumnado de primero de BUP, con el objetivo de que el alumno adquiera de manera práctica los conocimientos lingüísticos y el nivel de comprensión y capacidad expresiva considerados mínimos para este nivel. La unidad se estructura en los veintiun capítulos de la novela y se programan las actividades en función de tres niveles: el nivel de comprensión, el nivel de expresión y el nivel de conocimientos lingüísticos.

Esquematización, simbología y nomenclatura tecnológica.

Unidad didáctica sobre la forma de dibujar o diseñar un símbolo gráfico en el que se describen los elementos que integran un sistema tecnológico. Su objetivo es que el alumno reconozca los símbolos de los operadores tecnológicos y sus acciones, las normas de calidad, la presentación comercial, es decir el etiquetado y el embalaje; las de uso y manipulación, los códigos de identificación y todas aquellas informaciones estandarizadas que facilitan el manejo y comercialización de los productos técnicos e industriales así como el conocimiento de las características de los artículos de consumo.

La tecnología como actividad multidisciplinar en bachillerato.

Trabajo que trata de poner de manifiesto la relación que existe entre la tecnología y otras asignaturas como las matemáticas, la economía, la sociología, la historia y el diseño artístico. La tecnología constituye una disciplina fundamental ya que permite aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en otras materias y a su vez, resolver problemas surgidos en otras materias con los recursos adquiridos en tecnología.

Evaluación en tecnología : métodos y análisis de pruebas.

Trabajo que hace referencia al sistema de evaluación en la asignatura de tecnología de enseñanza secundaria. En el mismo y tras definir el concepto de evaluación, se recogen los instrumentos necesarios para evaluar al alumnado en dicha materia y que son fundamentalmente: pruebas de control, trabajos prácticos, trabajos redaccionales y entrevistas, encuestas y cuestionarios.

Materiales metálicos de uso tecnológico.

Unidad didáctica sobre tecnología para alumnos de enseñanza secundaria que recoge una selección de materiales metálicos: hierro, cobre, estaño, plomo, cinc, aluminio y aleaciones metálicas con sus características y propiedades.

Guía didáctica para la visita a Frinca.

fecha aproximada

Coordinación en la enseñanza de las ciencias experimentales : documento uno, contenidos.

Fecha aproximada