Informe de la Reunión del Grupo de Expertos Asesor del Grupo Latinoamericano en la Comisión Preparatoria de la Autoridad Internacional de los Fondos Marinos y del Tribunal Internacional del Derecho del Mar = Report of the Meeting of the Ad-hoc Advisory Expert Group of the Latin American Group in the Preparatory Commission for the International Sea-Bed Authority and for the International Tribunal for the Law of the Sea

Contiene la asistencia, organización de los trabajos y resumen de los debates de la reunión convocada con el propósito de analizar fórmulas para el fortalecimiento de la capacidad negociadora de los grupos latinoamericanos en foros internacionales relacionados con el desarrollo de los recursos marinos.

La negociación en la Comisión Preparatoria de la Autoridad Internacional de los Fondos Marinos y del Tribunal Internacional del Derecho del Mar: algunas reflexiones en torno a la contribución latinoamericana

Incluye Bibliografía

Fondos de Desarrollo Social, autoridad social y bancos de proyectos para una política racional contra la pobreza

Incluye Bibliografía

Autoridad económica y autoridad social: eficiencia, eficacia, equidad e impacto

Incluye Bibliografía

Instabilidade postural em indivíduos obesos com deficiência intelectual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A propriedade intelectual no mundo contemporâneo no contexto geral das relações de propriedade

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

Política externa brasileira e cultivares: impactos dos direitos de propriedade intelectual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Cultura oprimida y creación intelectual

Incluye Bibliografía

Escolarização de alunos com deficiência intelectual em classes comuns e em salas de recursos multifuncionais

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Softwares educativos para alunos com deficiência intelectual: planejamento e utilização

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Inclusão de alunos com deficiência intelectual: considerações sobre avaliação da aprendizagem escolar

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A concepção de êxito no ensino de história para alunos com deficiência intelectual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Avaliação intelectual de crianças contaminadas por chumbo: um estudo comparativo

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

TLC y propiedad intelectual: desafíos de política pública en 9 países de América Latina y el Caribe, versión preliminar

Incluye Bibliografía