A prática de ensino como exercício pedagógico construído pelas licenciandas em enfermagem: ampliando o conceito de saúde

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Modelagem inicial para o ensino de geometria eucliadiana plana segundo a teoria da atividade de estudo

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Representações sociais de profissionais da educação física sobre a psicologia aplicada ao esporte

Pós-graduação em Educação - FCT

Concepções de adolescentes sobre a escola: do risco à proteção

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Nacionalismo, cosmopolitismo e afrancesamento em Mon coeur balance e Leur âme, de Oswald de Andrade e Guilherme de Almeida

Pós-graduação em História - FCLAS

Práticas e determinantes do aleitamento materno em crianças com até 12 meses de vida em uma Unidade Básica de Saúde de Araçatuba (SP)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O Prazer e o medo nas atividades físicas de aventura na natureza

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Auto-eficácia de tenistas e desempenho esportivo: perspectivas da psicologia do esporte

Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC

Percepções de sofrimento psíquico elaborado por profissionais de enfermagem

Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

Métodos do trabalho corporal: uma proposta sutil

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Escoriação psicogênica: aspectos psicológicos e fatores de personalidade

Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - FC

Avaliação psicológica de pessoas com HIV

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A reincidência na drogadição a partir da visão do adicto

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Trabalho e sofrimento psíquico: um estudo de caso com policiais militares

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

A vulnerabilidade no esporte e a exposição às novas mídias: um estudo sobre o twitter

Pós-graduação em Desenvolvimento Humano e Tecnologias - IBRC