Leyes y reglamentos sobre instrucción primaría, preparatoría y profesional vigentes en el Estado

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Leyes y reglamentos sobre institución primaria, preparatoria y profesional vigentes en el Estado

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La instrucción pública en México; estado que guardan la instrucción primaria la secundaria y la profesional en la República. Progresos realizados, mejoras que deben introducirse

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Código Militar : Ley de organización y competencia de los tribunales militares, mandada poner en vigor por decreto núm. 183, de 13 de octubre de 1898

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El poder judicial o tratado completo de la organización, competencia y procedimientos de los tribunales de la República Mexicana; obra escrita con el objetivo de refundir en un cuerpo de doctrina metodico la legislación antigua, la moderna y los proyectos de códigos de procedimientos del fuero común y federal, facilitando así el estudio de las leyes sobre administración de justicia

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Nuevo sistema general de organización de escuelas ó sea sistema universal de enseñanza

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Disposiciones reglamentarias para la organización de las escuelas oficiales del estado, e instrucciones metodológicas

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Ensayo sobre un nuevo sistema de reclutamiento para el ejército y organización de la Guardia Nacional

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Reglamento para la organización de las diputaciones de minería y arancel para el cobro de derechos y honorarios

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Código de minería de la República Mexicana con el Reglamento para la organización de sus diputaciones y aracel para el cobro de derechos y honorarios

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De la organización judicial y de la codificacion: extractos de diversas obras de Jeremias Bentham

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Estudio ultraestructural sobre la organización de los folículos primordiales en la rata

Tesis (Doctorado en Medicina) UANL

Problem??tica de la formaci??n profesional espec??fica

Se presenta experiencia educativa que propone la creaci??n de un grupo de trabajo para analizar la problem??tica de la formaci??n profesional y proponer mejoras. Se realiza en el IES Padre P??veda en Guadix, Granada. Los objetivos son: seguimiento del cat??logo nacional de las cualificaciones profesionales y de los nuevos t??tulos de formaci??n profesional que afecta directamente a nuestro alumnado; estudiar la necesidad de implantar nuevos ciclos formativos en nuestra comunidad relacionados con la demanda de alumnado; estudiar el equilibrio o desequilibrio entre los distintos subsistemas de formaci??n profesional, e intentar evitar un estancamiento en la formaci??n profesional espec??fica; impulsar el establecimiento de los centros integrados en Andaluc??a; estudiar y analizar la legislaci??n vigente, difundi??ndola a toda nuestra comunidad escolar; analizar el plan Andaluz de formaci??n profesional; elaborar informes donde se reflejen los resultados de nuestro trabajo y darle la mayor difusi??n posible.

Enseñanzas Artísticas.

Resumen basado en el de la publicación

La nueva Formación Profesional.

Resumen tomado de la publicación