592 resultados para Vindicación hispanoamericana


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El trabajo llevado a cabo por la Red Estudios Filológicos ha consistido en la revisión de las memorias de los siguientes grados: Español: lengua y literaturas; Estudios árabes e islámicos; Estudios franceses; Estudios ingleses y Filología Catalana. Se han corregido erratas evidentes, se han unificado criterios compartidos por todos los grados y se han subsanado yerros tanto de forma como de contenido con el objetivo de proceder a una solicitud de modificación de estas Memorias.

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Entre las múltiples posibilidades de desarrollo metodológico en los cursos universitarios, los MOOC (Massive Open Online Courses) o Cursos Masivos Abiertos y en Línea se han convertido en un espacio central de la innovación educativa dentro del concepto del Open Access. La Universidad de Alicante a través de su plataforma UAedf (Educación del Futuro) se ha convertido en un referente con modelos de éxito internacional como Unimooc o referentes en el ámbito lingüístico como Xarxamooc. En el curso 2014-2015 se lanzarán nuevas propuestas. Entre ellas, el MOOC: Introducción a la poesía latinoamericana contemporánea. Ejemplos y posibilidades didácticas de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes http://poesialatinoamericana.uaedf.ua.es/preview. El MOOC está coordinado por la Unidad de Investigación de Literatura Hispanoamericana de la Universidad de Alicante con la colaboración de las áreas de literatura hispanoamericana y de didáctica de la lengua y la literatura y del Centro de Estudios Iberoamericanos Mario Benedetti con el objetivo de revindicar la importancia de los materiales de poesía hispanoamericana alojados en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes http://www.cervantesvirtual.com/, el mayor repositorio de obras literarias en español que en 2014 cumplió 15 años.

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A partir d’una assignatura espcífica de postgrau (12039), dissenyada per a estudiants egressats de geografia i història, un grup de professors de la facultat de filosofia i lletres (història contemporània, història de l’art, filología española, antropologia i filologia catalana), elaboren temes de treball diferents que dialoguen entre ells enriquint els objectius inicials de l’assignatura: els coneixements de la història i cultura contemporànies. Amb aquest punt de partida, la xarxa creada explora els punts següents: metodologies docents i col·laboratives per a fomentar la participació activa i el treball en equip de l’alumnat;s’hi treballa sobre alguns casos pràctics sobre els quals investiguen els diversos docents implicats: història i poètiques de la memòria: la violència política en la representació del franquisme, sobre les repercussions del franquisme en l’art i l’arquitectura, repercussions del franquisme en la història i en la novel·la, teatre, cine i documentals, i les seues connexions amb altres literatures i cultures pròximes.

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Author's pseud., Lauxar, at head of title.

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Issued in 3 parts: I. Bibliografía. II. Crónica. III. Anuncios.

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Tirada de 50 ejemplares."--Cat. gen. de la librería española e hispanoamericana.

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España.--Cervantes y el Quijote.--Le lengua castellana.--El castellano en América.--Union hispanoamericana.--La inmensa Hispania.

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Not distributed to depository libraries in a physical form, <1997-2005>; paper distribution resumes

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Contiene: Tomo 1, A-AL. Tomo 2, AL-ARZ. Tomo 3, ARR-BAR. Tomo 4 BAR-BUZ. Tomo 5, CAA-CAR. Tomo 6, CAS-COR. Tomo 7, COR-EZT. Tomo 8, FAB-GUA. Tomo 9, GUA-JUZ. Tomo 10, LAB-MAD. Tomo 11, MAD-MUZ. Tomo 12, NAB-PEZ. Tomo 13, PIA-SAZ, Tomo 14, SEA-TOL. Tomo 15, TOL-VET. Tomo 16, VIA-ZUZ.

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Title from cover.