Conceptualización de área del rectángulo con la mediación del programa Cabri Geometry

En esta charla se presentará el trabajo realizado durante el año 2010 por el grupo Nuevas Tecnologías de EDUMAT-UIS coordinado por el Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler. El grupo viene realizando un trabajo de capacitación a profesores de varios colegios del área metropolitana de Bucaramanga en cuanto a la implementación de software de geometría dinámica en la enseñanza de diferentes conceptos geométricos en secundaria.

Secuencia didáctica para la enseñanza de la semejanza utilizando fractales

Una secuencia didáctica se entiende como un sistema de reflexión y actuación del profesor en donde se explicitan aquellos aspectos del quehacer didáctico fundamentales a toda acción de enseñanza y aprendizaje, y en el que participan estudiantes, docentes, saberes y el entorno. En la secuencia didáctica a la que se refiere esta ponencia, propuesta para la enseñanza de la semejanza, los fractales serán el recurso a través del cual se identificarán las características y propiedades de la semejanza. En la planeación se tuvieron en cuenta la relación intrafigural y las transformaciones geométricas propuestas por Lemonidis, como referente teórico para analizar el concepto de semejanza.

Convierte tu idea de negocio en una oportunidad de mercado

Bogotá Emprende

Formula la estrategia de tu empresa

Bogotá Emprende

Formula la estrategia de tu empresa: Documento de preguntas y respuestas

Bogotá Emprende

Ala ciudad. Periódico de la Cámara de Comercio de Bogotá. Edición: 74

Gestión del conocimiento

Ala ciudad. Periódico de la Cámara de Comercio de Bogotá. Edición: 76

Gestión del conocimiento

Ala ciudad. Periódico de la Cámara de Comercio de Bogotá. Edición: 79

Gestión del conocimiento

Tablero de indicadores de Bogotá y Cundinamarca 2008 No.4

Gestión del conocimiento

Tablero de indicadores de Bogotá y Cundinamarca 2009 No.1

Gestión del conocimiento

Tablero de indicadores de Bogotá y Cundinamarca 2009 No.3

Gestión del conocimiento

Tablero de indicadores de Bogotá y Cundinamarca 2009 No.4

Gestión del conocimiento

Tablero de indicadores de Bogotá y Cundinamarca 2010 No. 1

Gestión del Conocimiento

Tablero de indicadores de Bogotá y Cundinamarca 2010 No.2

Gestión del conocimiento

Tablero de indicadores de Bogotá y Cundinamarca 2009 No.2

Gestión del conocimiento