965 resultados para Fleming, Peter


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Fil: Bertomeu, María Julia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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En este trabajo se presentan algunas reflexiones sobre los aportes de la genética textual o crítica genética (Lois, 2001; Goldchluk, 2005; 2009) al comparatismo. Dado que este enfoque propone un trabajo con el proceso de escritura, presupone la comparación entre diferentes estadios textuales; la obra es la suma de los diferentes estadios textuales y momentos de archivación, no sólo el estadio édito para esta perspectiva. El modo de lectura que puede desprenderse de este enfoque permite encontrar en una obra diferentes núcleos de análisis que pueden leerse de modo transversal en diferentes instancias textuales, por lo cual se puede efectuar una lectura que denominaremos «constelada¼. ;Para abordar estas ideas, recurriremos a observaciones surgidas a partir del proyecto de licenciatura que se centra en el estudio de la génesis textual de la obra Amadeus, del dramaturgo inglés Peter Shaffer.

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En este artículo se presentan algunas reflexiones desarrolladas en Argentina sobre los aportes de la genética textual o crítica genética (Lois, 2001, 2005; Goldchluk, 2009, 2010) a los estudios de literatura comparada. Desde esta perspectiva que propone un trabajo con el proceso de escritura, la comparación entre diferentes estadios textuales resulta decisiva; a su vez, el abordaje de una génesis escritural requiere consideraciones teóricas y metodológicas para delimitar el dossier genético (Lois, 2001) en torno a una obra analizada. A su vez, esta perspectiva considera que la obra no sólo es el estadio édito de un texto sino aquello que sucede entre los diferentes estadios textuales. El modo de lectura que puede desprenderse de este enfoque permite encontrar en una obra diferentes núcleos de análisis que pueden leerse de modo transversal en diferentes instancias textuales, por lo cual se puede efectuar una lectura que denominaremos "constelada". Para abordar estas ideas, recurriremos al análisis de la pieza teatral de Peter Shaffer, el cual se enmarca dentro de una investigación actual sobre su génesis. Nos concentraremos en la intertextualidad como problema teórico y la aparición de diferentes motivos en la obra así como las formas en que se retroalimentan

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En este trabajo nos proponemos analizar descripciones que se hacen del personaje Peter Pan, como recreación eduardiana del arquetipo del dios griego Pan, para ver de qué manera dialogan esas construcciones con los diferentes sentidos que esta deidad fue connotando en contextos diversos en los que ocurrió su figura (desde obras de la literatura clásica, atravesadas por las lecturas, re-lecturas y re-escrituras de la tradición literaria británica). Veremos que Peter Pan, en los textos que el escritor escocés James M. Barrie escribió sobre él en un lapso de alrededor de treinta años, oficia "como Pan", en una dimensión alegórica, de nexo/puente entre dos conceptos que se presentan como opuestos: la Naturaleza y la Civilización. La primera aparece como el lugar donde se encuentran los dominios del dios/niño eterno, a los que solo pueden ingresar algunos pocos elegidos, y es símbolo de una nostalgia por una esencia perdida que, a su vez, se asocia con el concepto de infancia. La segunda representa negativamente el modelo de sociedad capitalista moderna que impone reglas que se contraponen a ese yo «natural». En este sentido, esa Arcadia se conecta con la literatura para niños, ya que son ellos "junto con los poetas" quienes tienen todavía permitido el acceso a ese lugar, y la capacidad de oír el «llamado» que Peter hace con la música de su flauta, del mismo modo en que son ellos quienes pueden disfrutar de esas lecturas y a quienes estas están dirigidas. Esta oposición de Naturaleza vs. Civilización conforma la «estructura del sentir» de la cultura de principios del siglo XX en Gran Bretaña, de la cual la literatura para niños es parte fundamental

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Fil: Alfón, Fernando. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Diversity of endolithic Dry Valley rock microorganisms was studied by evaluating the presence of morphotypes in enrichments. Storage of rock samples for 16 h over dry ice affected the diversity of endolithic organisms, especially that of algae and fungi. Diversity in various samples depended on rock location and exposure, on the rock type, and to some extent on the pH of the pulverized rock samples. In most cases sandstone contained more morphotypes than dolerite or granite. Presence of many different phototrophs resulted in greater diversity of the heterotrophs in the enrichments. Samples from Linnaeus Terrace and Battleship Promontory had higher morphotype (MT) numbers than those from more exposed sites such as New Mountain, University Valley, Dais, or Mt. Fleming. Beacon sandstone (13 samples) from Linnaeus Terrace varied greatly with respect to MT numbers, although the pH values ranged only from 4.2-5.3. The highest MT number of 24 per sample was obtained from the upper surface of a flat boulder tilted to the North. Only two MT's were found in a hard sandstone sample from the wind-exposed and more shaded east side of the Terrace. 15 sandstone samples from Battleship Promontory contained more diverse populations: there occurred a total of 131 different MT's in these samples as compared to only 68 in Linnaeus Terrace samples. Cysts of colorless flagellates were found in some Battleship Promontory samples; rnost samples were populated with a wealth of different cyanobacteria. Studies on the distribution of actinomycete morphotypes in Linnaeus Terrace sandstone revealed great differences between individual boulders. Identification tests and lipid analyses made with representative strains of the isolated 1500 pure cultures led to genus names such as Caulobacter, Blastobacter, Hyphomicrobium, Micrococcus, Arthrobacter, Brevibacterium, Corynebacterium, Bifidobacterium, Mycobacterium, Nocardia (Amycolata), Micromonospora, Streptomyces, Blastococcus, and Deinococcus. Our data demonstrate the great diversity of Antarctic endolithic microbial populations.

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Globally, areas categorically known to be free of human visitation are rare, but still exist in Antarctica. Such areas may be among the most pristine locations remaining on Earth and, therefore, be valuable as baselines for future comparisons with localities impacted by human activities, and as sites preserved for scientific research using increasingly sophisticated future technologies. Nevertheless, unvisited areas are becoming increasingly rare as the human footprint expands in Antarctica. Therefore, an understanding of historical and contemporary levels of visitation at locations across Antarctica is essential to a) estimate likely cumulative environmental impact, b) identify regions that may have been impacted by non-native species introductions, and c) inform the future designation of protected areas under the Antarctic Treaty System. Currently, records of Antarctic tourist visits exist, but little detailed information is readily available on the spatial and temporal distribution of national governmental programme activities in Antarctica. Here we describe methods to fulfil this need. Using information within field reports and archive and science databases pertaining to the activities of the United Kingdom as an illustration, we describe the history and trends in its operational footprint in the Antarctic Peninsula since c. 1944. Based on this illustration, we suggest that these methodologies could be applied productively more generally.

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