Descartes wears Converse: Liberal Arts for the Twenty-First Century Student

Students today have a different way of relating to information due to the new media channels that have arisen in the last decades. These have changed the way high-school and undergraduate students learn and they have altered the manner by which they perceive the world. Today’s Education Theory must take this fact into account in order to enhance the student’s learning process. The objective of this project is to give an example of how this enhancement may be achieved. First, it will give a brief overview of the relation between today’s young generations and the different channels of information; secondly, it will analyze the cognitive, psychological and educational theories that explain how the human brain learns and the important value that nonverbal information has for the memory system; afterwards, it will focus on this nonverbal information, looking at the possible effects that it may have on human memory and learning; finally, it will give an example of the practical implementation of this theory through the presentation of three animated instructional videos that have been created with the specific aim of enhancing the young generation’s understanding of some complex subjects of the Liberal Arts.

Lire & écrire en arts et en philosophie : Actes du colloque de relève organisé à l'Université de Lausanne les 18 et 19 avril 2007

Lire et écrire sont des pratiques savantes qui constituent le quotidien du chercheur en lettres : celui-ci travaille en général sur des textes et en produit d'autres. En avril 2007, deux journées d'études organisées par la Formation doctorale interdisciplinaire de la Faculté des lettres de l'UNIL ont réuni des jeunes chercheurs autour de ce thème. Les participants représentaient diverses disciplines du monde des lettres : histoire culturelle, littérature française, histoire de l'art, français médiéval, philosophie, histoire de la philosophie et sciences de l'antiquité. L'absence d'a priori théorique englobant a laissé à chacun la possibilité de développer un propos spécifique à sa discipline. Cet échantillonnage présente une certaine photographie des pratiques de lecture et d'écriture propres aux divers secteurs du monde des arts et de la philosophie.

Description des objets d'arts [sic] qui composent le cabinet de feu M. le Baron V. Denon... : estampes et ouvrages à figures : [Vente, 12 février 1827 et jours suivants] / par Duchesne Ainé

[Vente. Art. 1827-02-12. Paris]

Instruction sur le sarrasin . Publiée par la Commission d'agriculture et des arts. 10 prairial, an troisième... Insérée dans la Feuille du cultivateur, N° 34

Mécénat texte imprimé : Cet ouvrage a été numérisé grâce à Bazi à la mémoire de son père

[Lettre du sous-secrétaire d'Etat aux Beaux-Arts à Olivier Halanzier, 6 février 1875]

Demande le concours des chanteurs Edmond Vergnet et Pedro Gailhard pour l'exécution du poème lyrique "Le paradis perdu" de Théodore Dubois

[Lettres du directeur des Beaux-Arts, Gustave Larroumet, au directeur du théâtre national de l'Opéra [Ritt ou Gailhard], 30 janvier et 4 février 1890]

A propos de la mise à disposition de l'Opéra pour la représentation de retraite de l'acteur Dumaine