954 resultados para Català -- França -- S. XVII-XVIII
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Mà ster Oficial en Gestió del Patrimoni Cultural
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Mà ster Oficial en Gestió del Patrimoni Cultural
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Materials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS)
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Materials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS)
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Materials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS)
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Materials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS)
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Matrials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS)
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Materials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS).
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Materials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS).
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Materials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS)
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Materials didà ctics del grup d'investigació Observatori sobre la Didà ctica de les Arts (ODAS)
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Se presenta memoria final de proyecto educativo que propone una investigación documental e histórica sobre la ciudad de San Roque, para desarrollar con el alumnado y cinco departamentos didácticos. Se realiza en el IES José Cadalso en San Roque, Cádiz. Los objetivos son: promover el conocimiento de la zona donde el alumno vive, como forma de integrar a una población 'aluvial' y con poca cohesión; identificar y analizar las interrelaciones que se producen entre los hechos polÃticos, económicos, culturales, etc, que condicionan la trayectoria histórica de las sociedades humanas, asà como el papel de los individuos; valorar y respetar el patrimonio natural, cultural y lingüÃstico, artÃstico, histórico y social; resolver problemas y llevar a cabo estudios y pequeñas investigaciones aplicando los instrumentos conceptuales y las técnicas y procedimientos básicos de investigación, caracterÃsticos de la historia, ciencias sociales, lengua y literatura, idiomas, junto a nuevas técnicas de proceso de datos de la informática; obtener y relacionar información verbal, icónica, estadÃstica, a partir de distintas fuentes, tratarla de manera autónoma y crÃtica; identificar y apreciar la pluralidad de las comunidades sociales a las que pertenecen participando crÃticamente de los proyectos, valores y problemas de las mismas con plena conciencia de sus derechos y deberes; identificar los procesos y mecanismos básicos que rigen el funcionamiento de los hechos sociales y de las expresiones lingüÃsticas y literarias; realizar tareas en grupo y participar en discusiones y debates con una actitud constructiva crÃtica y tolerante; reconocer las peculiaridades del conocimiento cientÃfico sobre lo social, valorando el carácter relativo y provisional de sus resultados o la aportación personal del investigador .
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La guÃa forma parte de una colección de cuadernillos incluidos en una carpeta bajo el tÃtulo 'Los Molinos informan' que el Museo hidráulico realiza con motivo de las exposiciones realizadas
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Material multicopiado
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Accésit de la Primera Edición de Premios a la Elaboración de Materiales de Estudio sobre la Región de Murcia en la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria.