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Resumo:
O objetivo deste artigo analisar como a busca pela legitimidade e pela conformidade normativa configura processos isomrficos institucionais e como isso interferiu nas prticas organizacionais e condicionou a trajetria do sistema de cooperativas de crdito Ecosol no estado de Minas Gerais, Brasil. A pesquisa foi de carter descritivo e abordagem qualitativa, utilizando-se de entrevistas em profundidade, observao no participante e pesquisa documental como instrumentos de coleta de dados aplicados em 2010. As análises permitiram identificar o isomorfismo coercitivo induzido pelas normatizaes do Banco Central e o mimetismo provocado pelas incertezas do sistema cooperativo e pela busca por legitimidade por meio da imitao de outra organizao representada como mais legtima. A procura por conformidade normativa e legitimidade imprimiu ao processo de mudana organizacional um aspecto institucional e no apenas tcnico.
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O desenvolvimento regional compreende um esforo das sociedades locais na formulao de polticas regionais com o intuito de discutir as questes que tornem a regio sujeito de seu processo de desenvolvimento. O presente trabalho tem como objetivo descrever, por meio da análise da estrutura de governana, como o Consrcio de Desenvolvimento Sustentvel da Quarta Colnia (Condesus) promove a articulao dos municpios da Quarta Colnia em prol do desenvolvimento regional. Para tal, realiza-se uma pesquisa qualitativa, de natureza exploratria descritiva e delineamento de estudo de caso. Como resultados, obteve-se que o Condesus representa um caso no qual predomina a administrao pblica, constituindo uma associao pblica de direito privado, cuja estrutura administrativa composta pela Presidncia; Conselho de Prefeitos e Secretaria Executiva. O mesmo desenvolve projetos focados no desenvolvimento da Quarta Colnia, a partir do cooperativismo municipal. Conhecer a estrutura de governana do Condesus possibilita entender uma dinmica original mediante a qual se espera compreender o processo de desenvolvimento regional.
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O objetivo deste estudo analisar o comportamento assumido pelo Executivo e pelo Legislativo durante a gesto do PPA 2008-2011 da perspectiva do modelo principal-agente. Por meio da aplicao dos testes de Friedman, Kendall e Spearman e tendo como objeto emprico todos os programas constantes no PPA 2008-2011, observou-se que entre 2008 e 2011: as etapas de Elaborao e de Execuo Oramentria e Financeira da Lei Oramentria Anual, cujo ator principal o Poder Executivo, apresentaram concordncia muito forte; enquanto a etapa de Discusso, Votao e Aprovao, cujo ator principal o Poder Legislativo, apresentou concordncia moderada. Quando se considerou a interao no mesmo ciclo entre todas as etapas, a concordncia foi menor. Alm disso, como resultado mais expressivo do estudo, identificou-se que a relao externa (entre governo e cidados) possui concordncia maior que a relao interna (entre polticos e burocratas).
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As universidades federais, no contexto de Reestruturao e Expanso das Universidades Federais (Reuni), esto vivenciando um momento de expanso e grandes investimentos. Desse contexto macro, sete Instituies Federais de Ensino Superior (Ifes) do estado de Minas Gerais pactuam um acordo representado pelo Consrcio Sul-Sudeste de Minas Gerais com propostas de integrao acadmica e administrativa. Nesse sentido, a ao dos gestores pblicos diante do desafio de realizar uma gesto que garanta a eficcia e a eficincia organizacional deve-se pautar pelo instrumento de planejamento estratgico, representado pelo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), criado pelo Decreto n 5.773/2006. A pesquisa consistiu na análise documental dos PDIs publicados nos sites das Ifes do Consrcio com o objetivo de avaliar o plano do ponto de vista burocrtico com base nos estudos de Segenreich (2005). Da análise dos dados observou-se que o PDI no bem consistente no que se refere quantificao das metas, na descrio das aes, dos recursos necessrios, dos prazos e dos responsveis por sua implementao.
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O estudo tem por objetivo realizar uma análise do processo de incubao, uma tecnologia social voltada sustentabilidade de empreendimentos econmicos solidrios. Trata-se de mostrar a ao da Incubadora Tecnolgica de Cooperativas Populares e Empreendimentos Solidrios (ITCPES), um programa de ensino, pesquisa e extenso junto Cooperativa dos Fruticultores de Abaetetuba (Cofruta). Partiu-se da pesquisa exploratria-descritiva sob uma abordagem qualitativa-quantitativa para demonstrar a sustentabilidade a partir das dimenses: econmica, social, poltica, gesto e formao. Com base nesses indicadores chegou-se ao resultado de que a Incubadora contribui para a sustentabilidade da Cofruta, principalmente, no que diz respeito ao planejamento, ao controle e necessidade de diversificao da produo.
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Os debates em educao no Brasil atualmente elegem como um dos pontos de sua pauta a construo coletiva do projeto poltico -pedaggico da escola. A LDB, n 9394/96, prev que os estabelecimentos elaborem e executem a sua proposta pedaggica, denominada de Projeto Poltico-Pedaggico. Esta pesquisa teve como objetivo analisar os fatores que influenciaram a construo do Projeto Poltico-Pedaggico na Escola Municipal de Educao Infantil e Ensino Fundamental Paulo Freire, localizada na cidade de Cajazeiras, Paraba. As principais contribuies tericas foram de Celso Vasconcellos, Ilma P. A. Veiga, Danilo Gandin, especialistas no assunto. Os sujeitos envolvidos se constituram de membros da comunidade escolar, e a coleta d e informaes foi realizada por meio de 09 entrevistas no dirigidas diretora da escola, coordenadoras e professores. Alm das entrevistas, foi estudado o projeto da escola em seu aspecto documental. Nesse intento, optou -se pela abordagem qualitativa, conjugada com o ALCESTE. Os resultados confirmam a hiptese de que a autonomia e a participao coletiva so indispensveis construo do projeto pela escola. Na opinio das pessoas entrevistadas, os principais fatores que influenciaram a construo do projeto da escola foram internamente: o desejo e a necessidade da construo do projeto; a oportunidade de participar do processo educativo da escola; a ausncia de um planejamento para orientar essa construo; a precariedade das condies estruturais; a fal ta de uma gesto efetivamente democrtica, e de uma boa formao continuada. Externamente, influe nciaram a construo do projeto: a contribuio da literatura especfica, o incentivo das campanhas do MEC; a interveno da legislao, e da SEME, entendidas como autoritrias; o pouco conhecimento da comunidade externa sobre o assunto. Espera -se que esta pesquisa possa contribuir para o debate e, qui, possam os profissionais da escola revisar as concepes tericas e metodolgicas sobre a temtica.
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Este artigo verifica o nvel de divulgao praticado pelos bancos pblicos brasileiros em relao s recomendaes do Pilar 3 do Acordo de Basileia 2. Utilizou-se a tcnica de análise de contedo, com exame, em 2010, das informaes financeiras disponibilizadas no site do Banco Central do Brasil (Bacen) referentes aos quartos trimestres de 2008 e 2009. Os principais relatrios analisados foram as notas explicativas e o relatrio da administrao. As exigncias de divulgao do Pilar 3 so apresentadas em 14 tabelas no Acordo, porm, este artigo utilizou as 9 tabelas com requerimentos de disclosure relacionados aplicao das abordagens padronizadas. Os resultados indicaram que os nveis de divulgao foram de 25% em 2008 e de 29% em 2009 e referem-se exclusivamente s instituies pesquisadas includas na amostra. Em sntese, a demonstrao dos bancos pblicos apresenta um nvel incipiente de transparncia e, normalmente, restringe-se s informaes exigidas pela legislao.
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Este estudo teve por objetivo identificar quais caractersticas podem contribuir para explicar o nvel de responsabilidade fiscal de grandes municpios brasileiros. Foi realizado um estudo com dados em painel, no perodo de 2002 a 2009, e os resultados indicaram que os municpios pesquisados apresentam um nvel incipiente de responsabilidade fiscal. As variveis nvel econmico e autonomia financeira apresentaram relao positiva significativa com o nvel de responsabilidade fiscal, e a varivel endividamento, relao negativa. O modelo de regresso estimado revelou que regio, localizao e ano tambm podem influenciar a responsabilidade fiscal dos municpios. Espera-se que este estudo contribua para a discusso sobre as variaes no nvel de responsabilidade fiscal dos municpios por meio da sugesto de mtrica de avaliao, alm dos dispositivos que constam nos instrumentos normativos.
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Com quase 10 anos de existncia, cabe atualmente ao Ministrio do Turismo um amplo espectro de responsabilidades e papis no Sistema Nacional de Turismo, em especial o estabelecimento da Poltica Nacional de Turismo e o planejamento, fomento, regulamentao, coordenao e fiscalizao da atividade turstica. Este artigo se debrua sobre os instrumentos de planejamento que guiam e estabelecem contexto para os investimentos do Ministrio do Turismo: o Plano Nacional de Turismo, o Plano Plurianual e as leis oramentrias. Para tanto, apresenta uma discusso terica sobre os papis e as responsabilidades assumidos pelos governos nacionais no que diz respeito ao planejamento do turismo. Essa discusso complementada com uma análise qualitativa e quantitativa de alguns aspectos que envolvem o planejamento turstico em mbito nacional. Os resultados aqui apresentados trazem algumas consideraes e subsdios para o contexto analisado, em especial a necessidade de maior articulao institucional e fortalecimento do Sistema Nacional de Turismo, principalmente da atuao do Conselho Nacional de Turismo, com maior controle do desempenho das polticas pblicas e qualificao do debate estratgico do setor de turismo no Brasil.
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Este ensaio terico tem por objetivo propor a autonomia como construto integrante de modelos estratgicos de gesto de pessoas em organizaes pblicas federais. O ambiente institucional, a estrutura e a cultura em organizaes pblicas podem oferecer restries autonomia de unidades de gesto de pessoas para o alinhamento de seus processos estratgia organizacional. Nessa perspectiva, prope-se a investigao de fatores ambientais de natureza formal e informal que condicionam as prticas de gesto de pessoas. Uma agenda de pesquisa proposta visando a uma abordagem da gesto de pessoas mais adequada realidade do setor pblico federal.
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Esta pesquisa reflete sobre a contribuio do Programa Bolsa Famlia (PBF) para o enfrentamento da pobreza e uma maior autonomia dos sujeitos beneficirios. Foram coletados dados quantitativos com 103 famlias beneficirias, complementados com entrevistas qualitativas com profissionais e famlias. Entre as formas de privao (educao, sade, trabalho e renda etc.), a educao mostrou-se o aspecto de privao que obteve os melhores resultados na percepo das famlias na busca da autonomia. A participao em atividades de apoio social tem efeito direto na percepo de melhoria da situao da famlia; entretanto, a participao das famlias mostrou-se incipiente. Essas atividades contribuem para o desenvolvimento da autonomia e podem ser compreendidas como o principal mecanismo do programa para as pessoas encontrarem as "portas de sada".
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Este artigo visa a ampliar a compreenso do fenmeno da legitimidade das organizaes da sociedade civil (OSC), interpretando-o luz da teoria da capacidade crtica, de Boltanski e Thvenot (2006). Mais especificamente, trata-se de identificar, por meio da análise do discurso de atores representativos do campo, quais so as justificativas que embasam a atuao e a existncia das OSC, conferindo-lhes legitimidade. Tomando por base a fundamentao terica e a análise da trajetria do campo no Brasil, algumas hipteses foram formuladas: 1) que diversas lgicas so utilizadas nas justificativas; 2) que o encontro dessas lgicas provoca disputas e conflitos; 3) que possibilita a construo de passarelas; e 4) que existem lgicas predominantes que isolam a existncia das outras. Por meio de análise de contedo do discurso de 46 atores representativos do campo das OSC na regio Sul do Brasil, as hipteses foram testadas e concluiu-se que as dimenses predominantes da legitimidade nessas OSC so a pragmtica e a moral, as quais estimulam a adaptao das OSC a padres estabelecidos externamente, enfraquecendo a pluralidade e, por conseguinte, a democracia no campo.
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RESUMO: Director de Turma Perfil e Mltiplas Valncias em Análise um trabalho de investigao que visa abordar a Direco de Turma, no mbito da superviso intermdia da Escola. Nesta investigao, o principal objectivo estudar quais as concepes que os Alunos e os Directores de Turma possuem, relativamente ao perfil e s funes de um Director de Turma, bem como analisar as competncias que os Directores de Escola privilegiam num docente para exercer o cargo de Director de Turma. A metodologia a aplicar do tipo descritivo. Os sujeitos so constitudos por 198 alunos do 9 ano de escolaridade do Ensino Bsico, pertencentes a seis escolas do Distrito de Setbal, perfazendo nove turmas, respectivos Directores de Turma e trs Directores de Escolas Pblicas. Para ter acesso s opinies dos alunos, Directores de Turma e Directores de Escola recorremos elaborao de questionrios e a uma escala de atitudes, bem como a entrevistas semi estruturadas. Neste enquadramento, pretende-se saber se, apesar de existir um suporte legislativo que concede ao Director de Turma responsabilidades especficas no domnio da coordenao, existe inconsistncia entre esta atribuio de poderes e a respectiva operacionalizao, bem como conhecer o perfil desejado de um Director de Turma. ABSTRACT: Homeroom teacher its profile, organization and the extent of its work is a research paper on the inestimable value of the role of the Portuguese homeroom teacher, as the supervising link between the students and the schools principal. This study aims to unveil how homeroom teachers are regarded by the students, as well as analyze what skills school principals expect from them and also their own take on this subject. The methodology chosen was the descriptive kind. The subjects for this research were 198 students from the 9th grade (Junior High) from six schools, all from the Setubal district, a total of nine classes, their corresponding homeroom teachers plus three state school principals. Students have answered questionnaires and their scores ranking them on a scale of attitudes. Semi-structured interviews also took place. Even though there is legislation that mentions in detail which are the administrative responsibilities, and profile of the homeroom teacher, the goal would be to understand if the powers that are granted match the challenges the homeroom teacher faces every day in the educational field.
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A sistematizao das polticas sociais no Brasil vem sendo tratada de forma incremental nas ltimas dcadas, sendo a Constituio de 1988 um marco histrico ao reafirmar a importncia de estados e municpios na oferta dessas polticas, em especial, na educao. Durante a dcada de 1990, percebe-se, no entanto, dificuldades na relao dos entes federativos para a conduo de polticas educacionais. So ento implementadas diversas modificaes, como a aprovao do Fundef, que foi alterado em 2006, com a aprovao do Fundeb. Essas mudanas implicaram distores e iniquidades na distribuio de recursos da educao nos municpios do estado de So Paulo. Este artigo busca discutir essas distores, a partir da adoo dos dois fundos constitucionais, luz das arenas de polticas pblicas de Lowi (1966, 1972).
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RESUMO: O constructo de customer value aquele que melhor explica o comportamento do consumidor, uma vez que o seu objectivo o de entender como os consumidores traduzem os atributos e consequncias do uso de um produto em valores pessoais relevantes. A metodologia laddering, que tem como base a teoria das cadeias meios-fim, um elemento terico que se considera consistente para estabelecer a relao entre os atributos e os valores do consumidor. Esta dissertao pretende demonstrar a exequibilidade da metodologia laddering em estudos sobre o valor para o consumidor, percebendo quais so as vantagens e limitaes do seu uso. conclusivo que este mtodo, atravs da construo de cadeias A-C-V, proporciona elementos de estudo que permitem a visualizao de hierarquia de valores produzida pelos consumidores, funo dos critrios de escolha destes durante e aps um processo de compra. A aplicabilidade desta metodologia na perspectiva do valor para o cliente, permite a utilizao dos seus resultados num conjunto de reas especficas do marketing, das quais destacamos a segmentao e análise de mercado, a avaliao do posicionamento de produtos e marcas, a avaliao da publicidade e o desenvolvimento de estratgias de comunicao. ABSTRACT: The customer value construct is the one that best explains the consumer behavior, since its purpose is to understand how consumers translate the attributes and consequences of the use of a product in relevant personal values. The laddering methodology, which is based on the theory of means-end chains, is a theoretical element that is considered consistent for establish the relationship between attributes and consumer values. This thesis attempts to demonstrate the feasibility of the laddering methodology in studies about the value for the consumer, knowing what are the advantages and limitations of its use. It is conclusive that this method, by building chains A-C-V, provides elements of study that allows the visualization of the values hierarchy produced by consumers, according to the criteria of their choice during and after a purchase process. The applicability of this methodology from the perspective of customer value, allows the use of their results in a number of specific areas of marketing, which we emphasize the segmentation and market analysis, evaluation of product and branding positioning, evaluation of advertising and development of communication strategies.
