Uni��o Europ��ia, reformas institucionais e d��ficit democr��tico: uma an��lise a partir do mecanismo de co-decisão

O artigo discute o processo decis��rio europeu a partir de um mapeamento do sistema de co-decisão adotado pelo tri��ngulo institucional da Uni��o Europ��ia (UE). Na primeira parte, h�� uma explica����o acerca do funcionamento do sistema decis��rio europeu, privilegiando as institui����es que definem as regras do jogo e a forma como a tomada de decisão �� praticada; na segunda parte, s��o expostos os dados coletados sobre a aplicabilidade da co-decisão durante os anos de 1999 a 2006, cruzando os principais temas e a sua freq����ncia por fase de decisão.

Legitimidade, representa����o e tomada de decisão: o Parlamento Europeu e o Parlasul em perspectiva comparada

Este artigo destina-se a tra��ar qual a fun����o cumprida pelo Parlamento do Mercosul (Parlasul) no Mercosul. Primeiramente, o trabalho discute a experi��ncia europeia de fortalecimento da estrutura parlamentar. Em seguida, o trabalho analisa de que forma os atos produzidos pelos parlamentares do Parlasul influenciam na estrat��gia de fortalecimento da institui����o.

Uso de derivativos agropecu��rios como mecanismo de comercializa����o de soja, no munic��pio de Rio Verde, Goi��s

O mercado de derivativos �� relativamente recente no agroneg��cio brasileiro e visa, entre outros, a minimizar riscos na comercializa����o. A comercializa����o dos produtos �� uma das etapas mais importantes da atividade agropecu��ria. Diversos trabalhos t��m enfocado a varia����o de pre��os dos produtos como uma das principais fontes de risco para o produtor rural. Por outro lado, tem sido questionado porque os produtores n��o utilizam ampla e significantemente os mecanismos dos mercados de derivativos, para se protegerem contra tais riscos. O objetivo deste trabalho foi entender a adequa����o desses mecanismos ��s atitudes dos produtores de soja, para reduzir riscos de pre��o do produto, tendo como foco produtores da regi��o de Rio Verde, Goi��s. O conhecimento dos produtores sobre derivativos n��o se mostrou dependente da escolaridade e da dimens��o da ��rea de plantio e sim dos anos de experi��ncia na atividade. A escolha da modalidade de comercializa����o da safra, tamb��m, n��o apresentou depend��ncia da escolaridade, da ��rea de plantio, ou mesmo da experi��ncia na atividade. Os meios utilizados pelos produtores, para se aproximarem das operadoras de derivativos, embora pouco frequentes, s��o diversificados, destacando-se a Cooperativa local como o meio mais procurado. Por outro lado, na percep����o da maioria dos produtores, os derivativos n��o atendem ��s suas expectativas para minimizar risco de pre��o, mesmo entre aqueles que utilizam esses mecanismos de comercializa����o. Diante da falta de divulga����o e da desconfian��a apontadas pelos produtores, associadas a uma incipiente rela����o direta com as corretoras de derivativos, sugere-se uma mudan��a de estrat��gias e de atitudes das corretoras, no sentido de buscar aproxima����o e comprometimento junto aos produtores, para esclarecer e facilitar tomadas de decisão conscientes, em rela����o ao uso de derivativos.

Reflex��o sobre Estrat��gias Metodol��gicas no Ensino do Design e a Fun����o do Desenho em Design

Somos habitantes de um mundo que sofre constantes transforma����es estruturais em qualquer ��rea. As tecnologias, a globaliza����o e a pol��tica dos mercados, deslocam tudo e todos da sua zona de conforto, exigindo constantes adapta����es a novos vocabul��rios e h��bitos para os quais n��o temos antecedentes. Novas compet��ncias devem ser adquiridas face ��s novas exig��ncias, e no ensino, base de uma prepara����o (pessoal e profissional), imp��e-se uma constante revis��o de estrat��gias metodol��gicas de aquisi����o e partilha de conhecimento. Neste trabalho apresentaremos uma reflex��o sobre o ensino do Design e, especificamente, sobre a fun����o do Desenho nessa ��rea disciplinar. O Design, enquanto disciplina, alargou a sua ��rea de actua����o diversificando-se em novos campos como o Design de Experi��ncia ou o Design de Servi��o, n��o bastando ao designer uma forma����o ligada ao conhecimento tecnol��gico, ou ao ���saber-fazer���. Diversos autores, como Meredith Davis, Don Norman ou Jamie Hobson, alertam para a urg��ncia de uma reflex��o aprofundada sobre as estruturas curriculares dos cursos de Design, j�� que na actualidade ���(���) design is more than appearance, design is about interaction, about strategy and about services. Designers change social behavior.��� Na passagem de um design centrado na forma, para um design centrado na pessoa (numa estrutura, num servi��o, ou numa rela����o) qual dever�� ser a fun����o do desenho num curso de design? Qual dever�� ser a sua estrutura program��tica? Como metodologia de trabalho iremos confrontar perspectivas actuais da teoria e da pr��tica do design que equacionam esta problem��tica procurando, deste modo, contribuir para a reflex��o de estrat��gias metodol��gicas no ensino do design no contexto contempor��neo.

O Contributo do Balanced Scorecard para a Gest��o Estrat��gica de Custos: Uma An��lise Emp��rica ��s Grandes Empresas Portuguesas

Hoje em dia, �� cada vez mais evidente a necessidade sentida pelas empresas na gest��o estrat��gica do seu desempenho, nomeadamente dos seus custos. Para isso, para al��m de conhecimentos, habilidades, compet��ncias e de uma vis��o estrat��gica, tornam-se ainda necess��rios m��todos que apoiem o processo de tomada de decisão. Como tal, de entre as v��rias t��cnicas e m��todos que t��m sido desenvolvidos, a Gest��o Estrat��gica de Custos (GEC) e o Balanced Scorecard (BSC) t��m sido considerados pela literatura como o ponto de partida para o aumento das hip��teses de sucesso e de sobreviv��ncia. O BSC possibilita a constru����o de um conjunto de indicadores estrat��gicos, distribu��dos em perspectivas b��sicas (financeira, clientes, processos internos e aprendizagem e crescimento), permitindo considerar a crescente import��ncia de aspectos intang��veis frente aos tradicionais aspectos tang��veis. Por sua vez, a GEC atrav��s dos seus factores (cadeia de valor, posicionamento estrat��gico e cost drivers) ir�� apoiar o processo de tomada de decis��es, explicitando os elementos estrat��gicos fundamentais para o alcance de vantagens competitivas sustent��veis. O forte reconhecimento do BSC no mundo acad��mico e no mundo empresarial, permite-nos classific��-lo como uma das mais poderosas ferramentas de Contabilidade de Gest��o Estrat��gica e, por conseguinte, de GEC. Neste sentido, desenvolvemos um estudo emp��rico, consubstanciado num question��rio, aplicado ��s 250 maiores empresas portuguesas, com o objectivo de averiguar qual o n��vel de conhecimento e utiliza����o do BSC em Portugal, bem como sobre a forma como as empresas est��o a gerir os seus custos. As principais conclus��es retiradas foram que apesar da maioria dos inquiridos conhecer o BSC e de o considerar mais como uma ferramenta de gest��o estrat��gica do que como um sistema de avalia����o do desempenho, a sua utiliza����o em Portugal ainda �� reduzida e recente. �� semelhan��a do registado em outros pa��ses, o BSC em Portugal ainda est�� numa fase inicial. O estudo revelou tamb��m que embora nem todas as empresas integrem o seu sistema de c��lculo de custos com o BSC, preocupam-se em gerir estrategicamente os seus custos, classificando o BSC como um pilar fundamental da GEC. Constatamos, ainda, que s��o essencialmente as empresas pertencentes ao sector secund��rio que mais utilizam o BSC. N��o obstante, ao contr��rio de outros estudos, n��o obtivemos evid��ncia emp��rica sobre a influ��ncia de vari��veis como a localiza����o geogr��fica, dimens��o e internacionaliza����o na utiliza����o e conhecimento do BSC em Portugal.

Conhecimento e Utiliza����o do Balanced Scorecard em Organiza����es P��blicas e Privadas Portuguesas

Nas ��ltimas d��cadas desenvolveram-se novos modelos e ferramentas de controlo de gest��o que combinam medidas financeiras e n��o financeiras de desempenho com o objectivo de melhorar a vincula����o entre a estrat��gia e a medi����o do desempenho como �� o caso do Balanced Scorecard (BSC). A popularidade desta ferramenta �� indiscut��vel, tanto no mundo acad��mico como no mundo dos neg��cios, tanto em organiza����es privadas como em organiza����es p��blicas. Tal constata����o coloca a quest��o de sabermos se as organiza����es p��blicas e privadas portuguesas est��o a acompanhar esta evolu����o. Assim, no sentido de averiguarmos se conhecem e est��o a adoptar o BSC, quais as principais motiva����es para a sua aplica����o e como est�� a ser implementado, enviamos um question��rio a 591 organiza����es p��blicas e 549 organiza����es privadas portuguesas, com uma taxa de resposta de 31,3%. Os resultados obtidos permitem concluir que embora a maioria dos inquiridos conhe��a o BSC, a sua utiliza����o em Portugal �� reduzida e muito recente, principalmente no caso das organiza����es pertencentes ao sector p��blico.

A Influ��ncia das Perspectivas do Balanced Scorecard sobre a Gest��o Estrat��gica de Custos em Grandes Empresas Portuguesas

Actualmente �� cada vez mais evidente a necessidade das empresas gerirem estrategicamente o seu desempenho, nomeadamente os seus custos. Assim, para al��m de conhecimentos e de uma vis��o estrat��gica, tornam-se necess��rios m��todos que apoiem a tomada de decisão. Como tal, sugerimos a Gest��o Estrat��gica de Custos (GEC) e o Balanced Scorecard (BSC) como o ponto de partida para o aumento das hip��teses de sucesso e de sobreviv��ncia. Neste sentido, desenvolvemos um estudo emp��rico, consubstanciado num question��rio, aplicado ��s 250 maiores empresas portuguesas, com o objectivo de averiguar qual o n��vel de conhecimento e utiliza����o do BSC em Portugal, bem como a associa����o entre as perspectivas do BSC e a forma como as empresas gerem os seus custos. Os resultados sugerem que, apesar da maioria dos inquiridos conhecer o BSC, a sua utiliza����o em Portugal �� reduzida e que a rela����o entre as perspectivas do BSC e a GEC apresentou-se inconclusiva.

A Gest��o Estrat��gica de Custos e as Perspectivas do Balanced Scorecard: Uma An��lise Emp��rica em Portugal

Actualmente �� cada vez mais evidente a necessidade das empresas gerirem estrategicamente o seu desempenho, nomeadamente os seus custos. Assim, para al��m de conhecimentos e de uma vis��o estrat��gica, tornam-se necess��rios m��todos que apoiem a tomada de decisão. Como tal, sugerimos a Gest��o Estrat��gica de Custos (GEC) e o Balanced Scorecard (BSC) como o ponto de partida para o aumento das hip��teses de sucesso e de sobreviv��ncia. Neste sentido, desenvolvemos um estudo emp��rico, consubstanciado num question��rio, aplicado ��s 250 maiores empresas portuguesas, com o objectivo de averiguar qual o n��vel de conhecimento e utiliza����o do BSC em Portugal, bem como a associa����o entre as perspectivas do BSC e a forma como as empresas gerem os seus custos. Os resultados sugerem que, apesar da maioria dos inquiridos conhecer o BSC, a sua utiliza����o em Portugal �� reduzida e que a rela����o entre as perspectivas do BSC e a GEC apresentou-se inconclusiva.

Utiliza����o e Conhecimento do Balanced Scorecard em Portugal: Uma An��lise Explorat��ria

O Balanced Scorecard (BSC) aparece no panorama empresarial como uma poderosa ferramenta para enfrentar a forte concorr��ncia. Tal constata����o coloca a quest��o de sabermos se as empresas portuguesas est��o a acompanhar esta evolu����o. Assim, no sentido de averiguarmos se conhecem e est��o a adoptar o BSC, quais as principais motiva����es para a sua aplica����o e como est�� a ser implementado, enviamos um question��rio ��s 250 maiores empresas portuguesas. Os resultados revelam que embora exista um conhecimento elevado e correcto sobre esta ferramenta, a taxa de utiliza����o �� baixa e muito recente.

Tecnologias da comunica����o e identidade

Segundo o soci��logo Manuel Castells, a maior parte dos nossos est��mulos simb��licos v��m dos meios de comunica����o de massas porque vivemos num ambiente constru��do por eles. Eles tornam-se o palco onde se modelam as linguagens da sociedade em geral (Castells, 2000, p. 362). Sendo a identidade um processo de identifica����o simb��lica, de que forma �� entendida a identidade do sujeito ocidental influenciado pelo desenvolvimento e natureza dos meios de comunica����o de massas?

Medi����o do capital Intelectual ��� uma meta da Nova Economia

A informa����o e a comunica����o provocaram a abertura a um mercado global, produziram e semearam conhecimento e os mercados evolu��ram e incentivaram a competitividade e a inova����o. As empresas mais competitivas s��o as que usam novas tecnologias de informa����o, as que apostam nos recursos humanos qualificados, as que evoluem na investiga����o e as que se centram na estrat��gia e nas liga����es estrat��gicas. Estas empresas debatem-se com um novo activo que adquire cada vez mais import��ncia e relevo no seu dia-a-dia, tornando-se, em algumas delas, o principal factor de produ����o. Segundo Stewart (1998, p.92) ���o capitalismo intelectual necessita desesperadamente de uma linguagem pr��tica, caso contr��rio cair�� num charco de lodo verbal sem sentido���. O objectivo deste trabalho centra-se na an��lise de alguns dos m��todos desenvolvidos para valorizar o activo j�� consagrado como o que mais contribui para o desenvolvimento empresarial e social: o capital intelectual.

O Conhecimento Organizacional nas empresas da Nova Economia ��� uma revis��o da literatura

O conhecimento est�� intrisecamente associado �� ac����o, ou seja, a pr��ticas executadas tendo por base informa����o relevante e contextual. O conhecimento organizacional �� obtido pelo desempenho na aplica����o de experi��ncias adquiridas, capacidades e habilidades individuais ou colectivas e knowhow t��cnico que conduz �� inova����o e �� obten����o de rendimentos de forma sustentada. A inova����o �� um imperativo nas empresas de hoje e, sendo inova����o sin��nimo de utilidade, ent��o a chave da competitividade das empresas �� o conhecimento ��til (Odriozola, 2000). O conhecimento �� um activo organizacional, pois os processos, rotinas e cultura empresariais t��m fixado em si conhecimento. As organiza����es s��o o local ou contexto onde se processa a interac����o de diversos saberes, devendo as mesmas, incentivar a sua concretiza����o e partilha para que a inova����o e competitividade sejam conseguidas. S�� assim conseguir��o sobreviver numa nova economia onde o principal factor de produ����o �� o conhecimento.

O conhecimento como a maior fonte de riqueza das organiza����es ��� uma revis��o da literatura

Las empresas realizan su actividad en una econom��a marcada por la globalizaci��n, las exigencias de los mercados y las presiones de la competencia. En este contexto, el conocimiento organizacional se constituye como un elemento fundamental tanto para la generaci��n de riqueza como para su supervivencia, circunstancia que pretendemos resaltar en este trabajo. El conocimiento puede convertirse en la clave para el ��xito de las empresas para las cuales la innovaci��n se presenta como punto de partida para el mantenimiento de su competitividad y, por ende, su permanencia en el mercado. Es precisamente en el seno de las organizaciones donde el mencionado conocimiento se crea, se desarrolla, se implementa, se transfiere y se gestiona. Los procedimientos y rutinas empresariales est��n impregnados de conocimiento de donde se deriva la importancia de, en primer lugar, la funci��n del aprendizaje organizacional (se captura los retos del mercado y se adaptan los procedimientos a los mismos), en segundo lugar, el reconocimento del valor que, para la organizaci��n, tiene el conocimiento y, por ��ltimo, la generaci��n de las condiciones necesarias para que el mencionado conocimento sea generador de ventajas competitivas. Cabe a la gesti��n del conocimiento la maximizaci��n de la eficiencia de los activos de conocimiento.

Estudo de ado����o de tecnologias de cloud computing no contexto das PMES portuguesas

A sociedade atual �� marcada por uma crescente competi����o entre as organiza����es, as quais para garantirem a sua sobreviv��ncia t��m que evoluir e utilizar a tecnologia de informa����o mais adequada. Num per��odo em que as PMES portuguesas necessitam de reduzir custos e concentrarem-se mais no seu processo de neg��cio surge um novo paradigma tecnol��gico, a Computa����o na Nuvem, esta ainda �� um paradigma bastante recente, onde os recursos de TI que apresentam caracter��sticas de elasticidade e din��micas s��o oferecidos ao cliente como um servi��o, no qual este paga apenas o que consome (pagamento por utiliza����o). A Cloud Computing com o seu novo paradigma permite ��s organiza����es, principalmente ��s PMES reduzirem custos, concentrarem-se no seu processo de neg��cio sem se preocuparem com a parte inform��tica (c��pias de seguran��a, assist��ncia e perda de dados) e obter um retorno mais r��pido do seu investimento. Este trabalho consiste no Estudo da Ado����o Individual da Cloud Computing no contexto das PMEs Portuguesas, o qual apresenta como principais objetivos obter uma melhor compreens��o do conceito Cloud Computing, entender a sua import��ncia para os indiv��duos das PMES, identificar os seus fatores de sucesso e insucesso e identificar as limita����es sentidas de uma forma generalizada e de uma forma espec��fica para as PMES Portuguesas. Para cumprir os objetivos mencionados anteriormente, efetuou-se uma extensa revis��o de literatura, prop��s-se um modelo conceptual de investiga����o com adapta����es �� Teoria Unificada de Aceita����o e Uso de Tecnologia (UTAUT) e utilizou-se como instrumento de recolha de dados um question��rio que foi enviado ��s PMES Portuguesas.

Sistema de apoio �� decisão escolar

Especialmente em tempos de crise, como os que se t��m vindo a viver atualmente, sobressai ainda mais a necessidade das nossas organiza����es serem bem geridas, e para que tal aconte��a, torna-se importante medir indicadores que ajudem a acompanhar e compreender a evolu����o, nas diversas ��reas. Para al��m desta conjuntura, nas ��ltimas d��cadas o setor da Educa����o em Portugal tem-se deparado com enormes problemas e desa os, como por exemplo o nanciamento ou mais recentemente a (in)disciplina. Com este trabalho pretende-se contribuir com uma solu����o tecnol��gica, que visa em ��ltimo caso a qualidade geral do ensino. Assim, na ��rea da Educa����o torna-se importante, sen��o imperioso, dotar os decisores, com Sistemas de Apoio �� Decisão que me��am indicadores de desempenho, e aumentem o grau de qualidade da informa����o disponibilizada a esses decisores, para que a gest��o seja o mais pro ssional e rigorosa poss��vel nas diversas vertentes, quer sejam no dom��nio escolar, nanceiro ou outro. A empresa Codevision tem vindo a implementar em diversas institui����es de ensino e forma����o, o sistema de gest��o escolar E-Schooling Server, um sistema de informa����o que d�� suporte aos diversos processos de neg��cio dessas institui����es. Com o objetivo de elevar a fasquia da qualidade na entrega de informa����o aos decisores da ��rea escolar, decidiu apoiar o desenvolvimento de um sistema que complemente o E-Schooling Server. Nesse ��mbito este trabalho aborda o desenvolvimento de um Sistema de Apoio �� Decisão Escolar e na primeira fase subdivide-se: no desenvolvimento de um projeto de ETL automatizado, na cria����o de um DW, e na an��lise dos dados com ferramentas de BI. Na segunda fase �� desenvolvida uma aplica����o web, que permite ao utilizador nal a consulta de informa����o previamente tratada, atrav��s de gr�� cos. Um aspeto importante �� o facto de a informa����o, tratada na primeira fase do trabalho, poder ser acedida e analisada atrav��s de qualquer aplica����o com acesso a sistemas OLAP, n��o cando desta forma dependente da aplica����o web. Por m, s��o apresentados e discutidos resultados, atrav��s de uma simula����o com dados carregados no sistema desenvolvido, e que permite demonstrar a mais-valia que sistemas deste g��nero representam, para os decisores de institui����es de ensino e forma����o.