Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo por presentar Altas Capacidades Intelectuales.

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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Limitaciones en la Movilidad.

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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Trastornos Graves de Conducta.

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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Trastornos Generales del Desarrollo.

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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Síndrome Down.

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Manual de Atenci??n al Alumnado con Necesidades Espec??ficas de Apoyo Educativo derivadas de Discapacidad Auditiva

Resumen basado en el de la publicaci??n

Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Discapacidad Visual y Sordoceguera.

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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo por padecer Enfermedades Raras y Crónicas.

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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Discapacidad Intelectual.

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Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Dificultades Especificas de Aprendizaje : dislexia.

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Experiencia y Conocimientos de las Mujeres en la Educación Permanente : una Propuesta Didáctica para Prevenir la Violencia.

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Las TIC al servicio de un proyecto educativo.

El documento en formato pdf fue creado en el año 2006. El presente documento pertenece al Plan Educativo para el Impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andalucía, Andared (la segunda a con arroba) http://www.juntadeandalucia.es/averroes/impe/web/contenido?pag=/contenidos/B/InnovacionEInvestigacion/ProyectosInnovadores/IntegracionDeLasTIC/Seccion/Participar/Datos/Datos&esBuscador=si

El vocabulario médico en la cultura andaluza : una propuesta de trabajo en el ámbito educativo.

Obtuvo Mención especial Premio Joaquín Guichot resuelto por el XIX Concurso para el Fomento de la Investigación e Innovación Educativa

El libro de los juegos.

El presente documento persigue el objetivo de difundir todas aquella aportaciones innovadoras e interesantes que el profesorado de la comarca del CEP de Alcalá de Guadaira (Sevilla) ha ido elaborando. Aquí se pone a disposición del profesorado el resultado práctico de una experiencia realizada por un grupo de profesores del Colegio Público Blas Infante de El Viso del Alcor (Sevilla), durante varios cursos. Esta experiencia se ha convertido en la estructura de funcionamiento normal dentro del centro. En el presente documento se expone una pequeña muestra de esta experiencia, una compilación de los juegos construidos por el alumnado de educación primaria en un taller de juegos matemáticos, uno de los múltiples que se han realizado en el Colegio Público Blas Infante.

Actas de las jornadas de educación primaria.

Las Jornadas fueron diseñadas para realizarlas en dos sesiones, cuyas fechas originales (finales de marzo de 1995), fueron retrasadas por diversos problemas, llevándose a cabo los días 12 y 13 de septiembre del mismo año, en el Colegio Público Los LLanos de Álora (Málaga)