688 resultados para TEC
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A comparative study on alignment performance and microstructure of inorganic layers used for liquid crystal cell conditioning has been carried out. The study has focused on two specific materials, SiOx and SiO2, deposited under different conditions. The purpose was to establish a relationship between layer microstructure and liquid crystal alignment. The surface morphology has been studied by FESEM and AFM. An analysis on liquid crystal alignment, pretilt angle, response time, contrast ratio and the conditions to develop backflow effect (significant rise time increase due to pure homeotropic alignment) on vertically-aligned nematic cells has been carried out. A technique to overcome the presence of backflow has been identified. The full comparative study of SiOx and SiO2 layer properties and their influence over liquid crystal alignment and electrooptic response is presented.
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This paper addresses an uplink power control dynamic game where we assume that each user battery represents the system state that changes with time following a discrete-time version of a differential game. To overcome the complexity of the analysis of a dynamic game approach we focus on the concept of Dynamic Potential Games showing that the game can be solved as an equivalent Multivariate Optimum Control Problem. The solution of this problem is quite interesting because different users split the activity in time, avoiding higher interferences and providing a long term fairness.
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Sistema constructivo para la hoja exterior de los cerramientos de fachada de ladrillo cara vista, de elevadas prestaciones mecánicas y funcionales, para cumplir los requisitos del Código Técnico de la Edificación.
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Sistema constructivo para cerramientos de fachada de ladrillo cara vista, que consiste en construir la hoja exterior tangente a la estructura del edificio gravitando sobre sí misma.
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O jornalismo é um dos principais meios de oferta de temas para a discussão e formação da opinião pública, porém depende de um sistema técnico para ser transmitido. Durante mais de cem anos as informações produzidas pela imprensa foram emitidas, armazenadas, transmitidas e recebidas pelos chamados veículos de comunicação de massa que utilizam a rede centralizada cujas características estão na escassez material, produção em série e massificação. Esse sistema separa no tempo e no espaço emissores e receptores criando uma relação desigual de força em que as grandes empresas controlaram o fluxo informativo, definindo quais fatos seriam veiculados como notícia. Em 1995, a internet cuja informação circula sob a tecnologia da rede distribuída, foi apropriada pela sociedade, alterando a forma de produção, armazenamento e transmissão de informação. A tecnologia despertou a esperança de que esta ferramenta poderia proporcionar uma comunicação mais dialógica e democrática. Mas aos poucos pode-se perceber novas empresas se apropriando da tecnologia da rede distribuída sob a qual circula a internet, gerando um novo controle do fluxo informativo. Realizou-se nessa pesquisa um levantamento bibliográfico para estabelecer uma reflexão crítica dos diferentes intermediários entre fato e a notícia tanto da rede centralizada como na rede distribuída, objetivando despertar uma discussão que possa oferecer novas ideias para políticas, bem como alternativas para uma comunicação mais democrática e mais libertária.
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A pesquisa considera a difusão de celulares e smartphones e as consequências deste fato em possibilidades para o ensino-aprendizagem. Aparatos de comunicação sempre estiveram ligados ao processo de ensino-aprendizagem. Entretanto, com o desenvolvimento mais intenso, nas últimas décadas, das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), essa relação vem ganhando novos contornos. Surge a Internet, a evolução das máquinas computacionais e, recentemente, a explosão dos dispositivos móveis, fornecendo novos produtos e serviços convergentes. Nesse contexto, celulares e smartphones tem sido utilizados e recomendados para apoio e complemento do processo de ensino-aprendizagem: a chamada Aprendizagem Móvel. Esse ramo cresce devido à rápida expansão e barateamento dessas tecnologias na sociedade. Para verificar cientificamente essa relação foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo exploratória, com dois projetos de Aprendizagem Móvel em andamento no Brasil, o Palma – Programa de Alfabetização na Língua Materna e o Escola Com Celular – ECC. Assim, a partir dos dados provenientes da pesquisa, identificamos alguns aspectos relacionados ao uso de celulares e smartphones para o processo de ensino-aprendizagem que contribuem na compreensão desse campo ainda em construção no Brasil. O uso desses dispositivos como suporte para processos de ensino-aprendizagem nos projetos estudados é delineado pelos aspectos tecnologia, dispositivo, público e contexto e novas tecnologias e Aprendizagem Móvel. O aspecto dispositivo desdobra-se em dimensões como disseminação, multifuncionalidade e acessibilidade que embasam os projetos, ainda favorece características apontadas como importantes para o processo de ensino-aprendizagem na atualidade, como mobilidade e portabilidade. Os projetos pesquisados demonstram potencial e metodologia adequada aos contextos para os quais foram criados e aplicados. Entretanto, a pesquisa indicou que ao mesmo tempo em que celulares e smartphones representam o ápice da convergência tecnológica e são considerados extremamente populares e acessíveis na sociedade contemporânea, com possibilidades concretas como nos projetos estudados, não conseguiram conquistar uma posição sólida como suporte para o ensino-aprendizagem. Tal indicação se deve, de acordo com o corpus, à carência de alguns fatores, como: fomento, as práticas se mostram extremamente dependentes da iniciativa pública ou privada para sua extensão e continuidade; sensibilização para o uso de tecnologias disponíveis, não consideram o aparelho dos próprios alunos e um planejamento que inclua, capacite e incentive o uso desses dispositivos. Além disso, a pesquisa também destaca a necessidade de uma visão crítica do uso e papel da tecnologia nesses processos.
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O consumidor contemporâneo, inserido em um novo ambiente de comunicação, potencializa suas expressões, capaz de avaliar uma marca ou produto e transmitir sua opinião pelas redes sociais, ou seja, o consumidor expressa suas opiniões e desejos dialogando com seus pares de forma espontânea nas redes sociais on-line. É neste ambiente de participação e interação (ciberespaço) que está nosso objeto de estudo, o boca a boca on-line – a voz do consumidor contemporâneo, também conhecido como uma manifestação informativa pessoal ou uma conversa, a opinion sharing. Proporcionado pelos consumidores nas redes sociais on-line, o boca a boca se fortalece em função das possibilidades de interação, característica da sociedade em rede. Nesse cenário, oobjetivo desta pesquisa é caracterizar o boca a boca on-line como um novo fluxo comunicacional entre consumidores, hoje potencializado pelas novas tecnologias da comunicação, capazes de alterar a percepção da marca e demonstrar o uso, pelas marcas, das redes sociais on-line ainda como um ambiente de comunicação unidirecional. Mediante três casos selecionados por conveniência (dois casos nacionais e um internacional), o corpus de análise de nossa pesquisa se limitou aos 5.084 comentários disponibilizados após publicação de matérias jornalísticas no Portal G1 e nas fanpages (Facebook), ambos relativos aos casos selecionados. Com a Análise de Conteúdo dos posts, identificamos e categorizamos a fala do consumidor contemporâneo, sendo assim possível comprovar que as organizações/marcas se valem da cultura do massivo, não dialogando com seus consumidores, pois utilizam as redes sociais on-line ainda de forma unidirecional, além de não darem a devida atenção ao atual fluxo onde se evidencia a opinião compartilhada dos consumidores da sociedade em rede.
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Heterotrimeric G proteins and tyrosine kinases are two major cellular signal transducers. Although G proteins are known to activate tyrosine kinases, the activation mechanism is not clear. Here, we demonstrate that G protein Gqα binds directly to the nonreceptor Bruton’s tyrosine kinase (Btk) to a region composed of a Tec-homology (TH) domain and a sarcoma virus tyrosine kinase (Src)-homology 3 (SH3) domain both in vitro and in vivo. Only active GTP-bound Gqα, not inactive GDP-bound Gqα, can bind to Btk. Mutations of Btk that disrupt its ability to bind Gqα also eliminate Btk stimulation by Gqα, suggesting that this interaction is important for Btk activation. Remarkably, the structure of this TH (including a proline-rich sequence) -SH3 fragment of the Btk family of tyrosine kinases shows an intramolecular interaction. Furthermore, the crystal structure of the Src family of tyrosine kinases reveals that the intramolecular interaction of SH3 and its ligand is the major determining factor keeping the kinase inactive. Thus, we propose an activation model that entails binding of Gqα to the TH-SH3 region, thereby disrupting the TH-SH3 intramolecular interaction and activating Btk.
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The Tec family of tyrosine kinases are involved in signals emanating from cytokine receptors, antigen receptors, and other lymphoid cell surface receptors. One family member, ITK (inducible T cell kinase), is involved in T cell activation and can be activated by the T cell receptor and the CD28 cell surface receptor. This stimulation of tyrosine phosphorylation and activation of ITK can be mimicked by the Src family kinase Lck. We have explored the mechanism of this requirement for Src family kinases in the activation of ITK. We found that coexpression of ITK and Src results in increased membrane association, tyrosine phosphorylation and activation of ITK, which could be blocked by inhibitors of the lipid kinase phosphatidylinositol 3-kinase (PI 3-kinase) as well as overexpression of the p85 subunit of PI 3-kinase. Removal of the Pleckstrin homology domain (PH) of ITK resulted in a kinase that could no longer be induced to localize to the membrane or be activated by Src. The PH of ITK was also able to bind inositol phosphates phosphorylated at the D3 position. Membrane targeting of ITK without the PH recovered its ability to be activated by Src. These results suggest that ITK can be activated by a combination of Src and PI 3-kinase.
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Mutation of Bruton’s tyrosine kinase (Btk) impairs B cell maturation and function and results in a clinical phenotype of X-linked agammaglobulinemia. Activation of Btk correlates with an increase in the phosphorylation of two regulatory Btk tyrosine residues. Y551 (site 1) within the Src homology type 1 (SH1) domain is transphosphorylated by the Src family tyrosine kinases. Y223 (site 2) is an autophosphorylation site within the Btk SH3 domain. Polyclonal, phosphopeptide-specific antibodies were developed to evaluate the phosphorylation of Btk sites 1 and 2. Crosslinking of the B cell antigen receptor (BCR) or the mast cell Fcɛ receptor, or interleukin 5 receptor stimulation each induced rapid phosphorylation at Btk sites 1 and 2 in a tightly coupled manner. Btk molecules were singly and doubly tyrosine-phosphorylated. Phosphorylated Btk comprised only a small fraction (≤5%) of the total pool of Btk molecules in the BCR-activated B cells. Increased dosage of Lyn in B cells augmented BCR-induced phosphorylation at both sites. Kinetic analysis supports a sequential activation mechanism in which individual Btk molecules undergo serial transphosphorylation (site 1) then autophosphorylation (site 2), followed by successive dephosphorylation of site 1 then site 2. The phosphorylation of conserved tyrosine residues within structurally related Tec family kinases is likely to regulate their activation.
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In Euplotes crassus, most of the micronuclear genome is eliminated during formation of a transcriptionally active macronucleus. To understand how this is mediated throughout the genome, we have examined the chromatin structure of the macronucleus-destined sequences and Tec transposons, which are dispersed in 15,000 copies in the micronuclear genome and completely eliminated during formation of the macronuclear genome. Whereas the macronucleus-destined sequences show a typical pattern of nucleosomal repeats in micrococcal nuclease digests, the Tec element chromatin structure digests to a nucleosome-like repeat pattern that is not typical: the minimum digestion products are ∼300–600 base pairs, or “subnucleosomal,” in size. In addition, the excised, circular forms of the Tec elements are exceedingly resistant to nucleases. Nevertheless, an underlying nucleosomal structure of the Tec elements can be demonstrated from the size differences between repeats in partial micrococcal nuclease digests and by trypsin treatment of nuclei, which results in mononucleosome-sized products. Characterization of the most micrococcal nuclease–resistant DNA indicates that micronuclear telomeres are organized into a chromatin structure with digestion properties identical to those of the Tec elements in the developing macronucleus. Thus, these major repetitive sequence components of the micronuclear genome differ in their chromatin structure from the macronuclear-destined sequences during DNA elimination. The potential role of developmental stage–specific histone variants in this chromatin differentiation is discussed.
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This work studies the use of various single-walled carbon nanotube (SWCNT) buckypapers as catalyst supports for methanol electro-oxidation in acid media. Buckypapers were obtained by vacuum filtration from pristine and oxidized SWCNT suspensions in different liquid media. Pt–Ru catalysts supported on the buckypapers were prepared by multiple potentiostatic pulses using a diluted solution of Pt and Ru salts (2 mM H2PtCl6 + 2 mM RuCl3) in acid media. The resulting materials were characterized via SEM, TEM, EDX and ICP-OES analysis. Well dispersed rounded nanoparticles between 2 and 15 nm were successfully electrodeposited on the SWCNT buckypapers. The ruthenium content in the bimetallic deposits was between 32 and 48 at. %, while the specific surface areas of the catalysts were in the range of 72–113 m2 g−1. It was found that the solvent used to prepare the SWCNT buckypaper films has a strong influence on the catalyst dispersion, particle size and metal loading. Cyclic voltammetry and chronoamperometry experiments point out that the most active electrodes for methanol electro-oxidation were prepared with the buckypaper supports that were obtained from SWCNT dispersions in N-methyl-pyrrolidone.
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Subsidence related to multiple natural and human-induced processes affects an increasing number of areas worldwide. Although this phenomenon may involve surface deformation with 3D displacement components, negative vertical movement, either progressive or episodic, tends to dominate. Over the last decades, differential SAR interferometry (DInSAR) has become a very useful remote sensing tool for accurately measuring the spatial and temporal evolution of surface displacements over broad areas. This work discusses the main advantages and limitations of addressing active subsidence phenomena by means of DInSAR techniques from an end-user point of view. Special attention is paid to the spatial and temporal resolution, the precision of the measurements, and the usefulness of the data. The presented analysis is focused on DInSAR results exploitation of various ground subsidence phenomena (groundwater withdrawal, soil compaction, mining subsidence, evaporite dissolution subsidence, and volcanic deformation) with different displacement patterns in a selection of subsidence areas in Spain. Finally, a cost comparative study is performed for the different techniques applied.
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La enseñanza y el aprendizaje constituyen dos piezas claves dentro del proceso de formación de los estudiantes. El fin es lograr una formación integral que les permita un desempeño adecuado de su carrera profesional, de forma que adquieran nuevos conocimientos, siendo capaces de encontrar por sí mismos soluciones. El papel del tutor/a como guía y orientación al estudiante puede jugar un papel fundamental en este proceso. Dentro de este marco, la Universidad de Alicante creó hace siete años el Programa de Acción Tutorial, con el propósito, entre otros, de proporcionar al alumnado orientación y apoyo en su desarrollo académico, personal y profesional. El objetivo de este trabajo es contrastar, entre otras, la utilidad de la figura del tutor en el desarrollo académico del alumno. Para ello hemos realizado una encuesta a los estudiantes de la Diplomatura de Empresariales que participan este curso académico en este programa. Los resultados muestran que los alumnos valoran más la ayuda del tutor en aspectos relacionados con los exámenes, el asesoramiento sobre las tutorías con sus profesores, las cuestiones de la biblioteca y las prácticas en empresas. Encontramos que esa valoración es mayor cuando tutor y alumno ya se conocen de cursos previos.
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The Santas Justa and Rufina Gothic church (fourteenth century) has suffered several physical, mechanical, chemical, and biochemical types of pathologies along its history: rock alveolization, efflorescence, biological activity, and capillary ascent of groundwater. However, during the last two decades, a new phenomenon has seriously affected the church: ground subsidence caused by aquifer overexploitation. Subsidence is a process that affects the whole Vega Baja of the Segura River basin and consists of gradual sinking in the ground surface caused by soil consolidation due to a pore pressure decrease. This phenomenon has been studied by differential synthetic aperture radar interferometry techniques, which illustrate settlements up to 100 mm for the 1993–2009 period for the whole Orihuela city. Although no differential synthetic aperture radar interferometry information is available for the church due to the loss of interferometric coherence, the spatial analysis of nearby deformation combined with fieldwork has advanced the current understanding on the mechanisms that affect the Santas Justa and Rufina church. These results show the potential interest and the limitations of using this remote sensing technique as a complementary tool for the forensic analysis of building structures.