1000 resultados para Câmara federal


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O Distrito Federal (DF) apresenta um modelo de distribuição de solos na paisagem condicionado pela compartimentação geomorfológica e substrato geológico. A perfeita compreensão das pedoformas auxilia o levantamento e mapeamento de detalhe ou semidetalhe dos solos de uma região. O mapeamento pedológico disponível do DF, realizado em 1978, em escala 1:100.000, ainda é a principal fonte de informações pedológicas do DF; no entanto, muitas vezes não atende aos diversos estudos pedológicos, em razão da escala reduzida. Assim, o objetivo deste trabalho foi estudar as relações solos-paisagem em uma topossequência na Estação Ecológica de Águas Emendadas - ESECAE, considerada representativa das relações entre feições do relevo, material de origem e classes de solos, em áreas com exposição das três unidades geomorfológicas definidas no Distrito Federal, incluindo as Chapadas Elevadas, bem como elaborar um mapa de pedoformas da área estudada, utilizando técnicas de geoprocessamento. Realizou-se um estudo da distribuição de solos na paisagem, por meio de avaliação das relações entre pedologia, geomorfologia e geologia. Para o desenvolvimento do trabalho, utilizaram-se os mapas geológicos e geomorfológicos disponíveis da ESECAE, além de geração do Modelo Digital do Terreno (MDT) e mapas de unidades geomorfológicas, de classes de declividade e de distribuição de geoformas. Por meio de dados da literatura e atividades de campo, com a caracterização dos solos nos perfis representativos ao longo da topossequência em estudo, estabeleceu-se o modelo de relação pedomorfogeológica da região, que permitiu estabelecer as relações entre os solos e as formas da paisagem e a elaboração do mapa de pedoformas da Estação Ecológica de Águas Emendadas. O mapa de pedoformas gerado fornece dados para atividades de levantamento e mapeamento pedológico de detalhe e semidetalhe em áreas com exposição das unidades geomorfológicas de ocorrência no Distrito Federal.

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The State Long-Term Care Ombudsman program (SLTCOP)operates as a unit within the Iowa Department on Aging. Duties of all long-term care ombudsmen are mandated by the Older Americans Act. This office serves people living in nursing, skilled nursing, residential care, and nursing facilities in hospitals as well as elder group homes and assisted living facilities. In order to carry out all of the mandates of the Older Americans Act this office recommends to establish a fully functioning volunteer ombudsman program that meets the criteria set forth in the Federal Older Americans Act as well as to strengthen family & resident councils, and to increase collaboration between the SLTCOP and Iowa’s Aging Network.

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As espécies do gênero Eucalyptus são as mais plantadas no mundo, tornando-se solução para diminuir a pressão sobre as florestas nativas. Este trabalho objetivou avaliar a biomassa seca e sua distribuição nos diferentes compartimentos das árvores (folhas, galhos, casca, lenho e raízes), bem como examinar o conteúdo de macronutrientes dela e o balanço de nutrientes no sistema solo-planta, em um plantio de Eucalyptus urophylla x E. grandis, aos 60 meses de idade, na Fazenda Água Limpa, no Distrito Federal. Os dados foram obtidos de três árvores de eucalipto, que foram cubadas rigorosamente e tiveram as raízes escavadas até a profundidade de 60 cm. Esses dados foram submetidos à análise estatística pela correlação de Pearson. Grande parte da biomassa seca das árvores foi verificada no compartimento lenho (69,19 %), seguido de raízes (10,15 %), galhos (9,75 %), casca (6,06 %) e folhas (4,85 %). Os maiores teores de macronutrientes foram detectados nas folhas (N = 13,55 g kg-1; P = 1,33 g kg-1; K = 8,52 g kg-1; Ca = 7,12 g kg-1; Mg = 2,44 g kg-1; e S = 1,76 g kg-1), enquanto o lenho apresentou os menores (N = 1,73 g kg-1; P = 0,23 g kg-1; K = 0,34 g kg-1; Ca = 0,20 g kg-1; Mg = 0,03 g kg-1; e S = 0,43 g kg-1). A ordem dos conteúdos totais de macronutrientes verificada para a parte aérea foi: N > K > Ca >S > Mg > P, enquanto para as raízes, N > Ca > K > Mg > S > P. As raízes são responsáveis por acumular aproximadamente 11,90 % dos nutrientes contidos na biomassa das árvores; essa quantidade diminui com o aumento da profundidade. O balanço de nutrientes indica que P e S não são suficientes para um novo ciclo da floresta.

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Audit report on the Iowa Federal Family Education Loan Program Division, a Division of the Iowa College Student Aid Commission, for the year ended June 30, 2011

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FHWA and the Iowa Department of Transportation are proposing geometric and capacity improvements to the Interstate 29 and Interstate 80 mainline in Segment 3 and the I-80/I-29 East System interchange, the South Expressway interchange, the U.S. Highway 275 interchange, and the Madison Avenue interchange to to safely and efficiently of transportation in the City of Council Bluffs, the Iowa DOT is also proposing to eliminate several railroad alignments and to develop new, consolidated tracks in Segment 3.

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Description of the Proposed Action The Iowa Department of Transportation (Iowa DOT) and the Federal Highway Administration (FHWA) propose to improve a 3.9-mile segment of Iowa Highway 86 (IA 86) from Iowa Highway 9 (IA 9) to near the Minnesota border within Dickinson County, Iowa (the Project). The existing IA 86 has narrow travel lanes and shoulders, steep foreslopes, and poor vertical alignment. Environmental Assessment Availability The Environmental Assessment (EA) for the Project was signed on June 30, 2011, and distributed to selected federal, state, and local resource agencies on July 5, 2011, for review and comment. A Notice of Public Hearing and Environmental Assessment Availability was published in the legal section of the Estherville Daily News on July 5, 2011, and the Ocheyedan Press-Melvin News and Dickinson County News on July 6, 2011. Review and Comment Period A review and comment period was established for receipt of comments on the EA, with an expiration date of August 8, 2011. A public hearing for the Project was held at the Dickinson County Courthouse on July 21, 2011. The public hearing used a combined open forum and formal format. A transcript of this meeting has been prepared and is available upon request.

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In this article we propose a model to explain how voters' perceptions of their ideological proximity to a party affect their propensity to vote for that party. We argue that political knowledge plays a crucial moderating role in the relationship between party proximity and voting propensity. It is necessary, however, to distinguish between institutional knowledge (information about the political system) and party knowledge (information about the parties' left-right positions). An analysis of survey data from the 2007 Swiss federal elections supports our main hypothesis that party knowledge enhances the link between party proximity and voting propensity. Institutional knowledge may have additional influence, but clear evidence for this effect was obtained only for propensities to vote for the Swiss People's Party (SVP). Overall, the impact of political knowledge was found to be substantial, even after controlling for the outstanding influence of party identification and other predictors of voting propensities

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Examina-se a ação normativa federal concernente à avaliação nacional da educação básica, no Brasil, do período de 1995 a 2002, com o objetivo de evidenciar sua extensão e natureza como faceta da regulação educacional, durante os oito anos do Governo Fernando Henrique Cardoso. Verifica-se, nesse período, extraordinária ampliação dos meios e do instrumental de regulação federal da "qualidade" do ensino, conjugando as vias de medida e avaliação. Constata-se intensa intervenção do Poder Executivo, que sinaliza alterações constitucionais e a edição de leis, amplia a regulamentação da área e amplifica a regulação normativa federal. Esse quadro normativo permite entender como se exerce o poder e se concretiza o Estado-Regulador no país.

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Esta pesquisa exploratória teve como objetivo captar as percepções de adolescentes matriculados em estabelecimentos educacionais do Distrito Federal sobre as violências nas escolas e nas comunidades. Considerando que a literatura constata que as violências são comuns às escolas públicas e particulares, embora com diferentes ocorrências, o trabalho focalizou em particular as diferenças entre alunos dos dois tipos de escolas. Para tanto foi utilizada a técnica de grupos focais. Os resultados indicam que, embora se confirme a presença de violências nas escolas públicas e particulares, cada uma é tratada de modo diferente, as primeiras apoiando-se, em parte, no trabalho da polícia, e as últimas mantendo controle preventivo de pessoas e seus movimentos. As conclusões remetem às teorias sociológicas conflituais da Sociologia da Educação e ao seu maior poder explicativo. Enfatizam a necessidade de a escola considerar as sociedades dos adolescentes e o seu protagonismo e dinamismo próprios, abrindo os olhos para as mudanças dentro de si e ao seu redor.

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Audit report on the Iowa Federal Family Education Loan Program Division, a Division of the Iowa College Student Aid Commission, for the year ended June 30, 2012

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Este artigo tem por objetivo analisar os quadros estatísticos de atendimento e rendimento das escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935, publicados pela Diretoria Geral de Instrução Pública do Distrito Federal sobre a capacidade de atendimento das escolas e as taxas de repetência e evasão do sistema de ensino da cidade. A discussão central diz respeito à elaboração dos índices de matrícula, frequência e promoção das escolas cariocas durante as reformas dirigidas por Antônio de Arruda Carneiro Leão (1922-1926), Fernando de Azevedo (1927-1930) e Anísio Teixeira (1931-1935). Assim, aborda-se a produção das estatísticas oficiais para compreender a expansão da capacidade de atendimento da escola pública e a contenção da evasão e da repetência.

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La denominada cultura argárica ha sido desde siempre uno de los focos más atractivos de la Prehistoria peninsular. El libro que tenemos entre las manos aporta un grano de arena más al conocimiento de esta cultura, pero atendiendo a uno de los grupos geográficamente más periféricos, lo que complementa los trabajos que desde mucho tiempo atrás se vienen realizando en diversos puntos del SE peninsular, área nuclear de este fenómeno.

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O Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul vem desenvolvendo, desde 1988, o Sistema de Automação de Bibliotecas da UFRGS _ SABi. Este trabalho apresenta o SABi, enfatizando os recursos utilizados na sua definição e implementação, sua estrutura e sua aplicação no tratamento, recuperação e difusão dos dados bibliográficos de documentos produzidos no âmbito da universidade.