O filósofo espinosista precisa criar valores?

Tanto Espinosa quanto Nietzsche promoveram uma análise crítica da moral vigente; ambos terminam por descobrir a falsidade da concepção de valores transcendentes. No caso específico de Nietzsche, tal operação o conduz a determinar a criação de valores como uma tarefa imperativa aos novos filósofos. O mesmo poderia ser dito de Espinosa? Não encontraríamos no espinosismo algo que se aproximasse de uma necessidade de criar valores? Buscamos responder a tais questões mediante uma análise do início do Tratado da emenda do intelecto.

Lições de coisas: concepção científica e projeto modernizador para a sociedade

O objetivo deste artigo é compreender alguns aspectos da cultura escolar, assinalando a seleção de valores culturais, econômicos e educacionais operada pela instrução escolar, com base na análise de manuais didáticos para uso de professores, elaborados nas décadas finais do século XIX e fundamentados no Método de Ensino Intuitivo ou Lições de Coisas. Embora expressem a mesma fundamentação filosófica, os manuais apresentam diferentes procedimentos para o ensino dos conteúdos escolares que se configuram como visões específicas do progresso científico. Vinculados ao projeto modernizador da sociedade, em curso no século XIX, as diferenças apresentadas pelos manuais nos informam sobre as diversas vertentes constitutivas desse projeto.

Observatorio de los servicios públicos de Bogotá : tarifas, usuarios y valores facturados en Bogotá, en el 2003. No. 1. Octubre de 2004

Gestión del conocimiento

Comparación de los valores de la cinta obstétrica y Dr. Fescina enembarazadas y neonato.

Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Comunitaria) UANL

Proyecto de implantación de una materia referente a valores en la facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Relaciones Industriales) UANL

Cómo invertir en la Bolsa Mexicana de Valores

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Finanzas) UANL

Valores sociales del personal de enfermería profesional y bienestar en la atención del paciente [por] Isabel García Velasco

Tesis (Maestría en Enfermería, con especialidad en Administración de Servicios de Enfermería) U.A.N.L.

El desarrollo personal y la protección de los valores humanos en Nova de Monterrey, A.C. Blanca Martha Ortega Tamez

Tesis (Maestría en Administración de Empresas, con especialidad en Recursos Humanos) U.A.N.L.

Una experiencia de formación de valores con maestros de primaria y sus implicaciones en relación a las normas básicas [por] Luis Manuel Huerta Charles

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

Las relaciones humanas, los beneficios sociales y económicos de una escuela de fútbol soccer (microempresa)

Tesis (Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Relaciones Industriales) UANL. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 1997.

Propuesta didáctica el maestro de preparatoria como promotor de valores en el proceso de enseñanza-aprendizaje [por] Armando Cesáreo Leal Contreras

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Biología) U.A.N.L.

Evaluación de los valores tolerancia, responsabilidad y trabajo en equipo en los alumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica por Patricia Argelia Valdez Rodríguez

UANL

Financiamiento a través de bolsa mexicana de valores

Tesis ( Maestría en Contaduría Pública con Especialidad en Finanzas) U.A.N.L.

La democracia y sus valores (una propuesta educativa) [por] Juan de Dios Martínez Villarreal

Tesis (Maestría en Políticas Públicas) U.A.N.L.