980 resultados para Phillips Academy.
Resumo:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Resumo:
En este trabajo se explora la existencia, robustez y magnitud del eventual aporte que puedan tener diversas medidas de actividad en la tarea de predecir inflación en Chile, sobre la base de algunas versiones retrospectivas (backward-looking) de curvas de Phillips estimadas tanto con datos revisados como con datos en tiempo real. Los principales resultados confirman los hallazgos de la literatura reciente a nivel internacional: el aporte predictivo de las medidas de actividad aquí consideradas es episódico, inestable y de magnitud moderada. Este precario aporte predictivo es robusto a la utilización de datos definitivos y en tiempo real.
Resumo:
This study uses some backward-looking versions of Phillips curves, estimated from both revised and real-time data, to explore the existence, robustness and size of the contribution that a variety of activity measures may make to the task of predicting inflation in Chile. The main results confirm the findings of the recent international literature: the predictive power of the activity measures considered here is episodic, unstable and of moderate size. This weak predictive contribution is robust to the use of final and real-time data.
Resumo:
A esclerose múltipla (EM) é uma doença inflamatória, autoimune, desmielinizante e degenerativa do sistema nervoso central. Estudos epidemiológicos têm identificado associações de hipovitaminose D com doenças autoimunes. O principal objetivo desta revisão é responder se há evidências que indiquem o uso terapêutico de vitamina D em monoterapia para pacientes com EM. Por meio dos sites PUBMED, EMBASE, LILACS e Scielo foram realizadas buscas usando os descritores “vitamin D”, e “multiple sclerosis” até 12/09/2013. Estudos clínicos randomizados, controlados e duplo-cegos foram selecionados para avaliar a resposta terapêutica da vitamina D na EM. Não foram encontradas evidências científicas que justifiquem o uso da vitamina D em monoterapia no tratamento da EM, na prática clínica.
Resumo:
“Women of color from any culture or country face additional barriers in predominantly white institutions. This panel presents perspectives and experiences of three women from three cultures and three different levels of academia—a Chicana Latino visiting professor, a graduate teaching assistant from India, and a Sudanese graduate research assistant.”