Amino acids 1-20 of the hepatitis C virus (HCV) core protein specifically inhibit HCV IRES- dependent translation in Hep G2 cells, and inhibit both HCV IRES- and cap-dependent translation in HuH7 and CV-1 cells.

A self-modulating mechanism by the hepatitis C virus (HCV) core protein has been suggested to influence the level of HCV replication, but current data on this subject are contradictory. We examined the effect of wild-type and mutated core protein on HCV IRES- and cap-dependent translation. The wild-type core protein was shown to inhibit both IRES- and cap-dependent translation in an in vitro system. This effect was duplicated in a dose-dependent manner with a synthetic peptide representing amino acids 1-20 of the HCV core protein. This peptide was able to bind to the HCV IRES as shown by a mobility shift assay. In contrast, a peptide derived from the hepatitis B virus (HBV) core protein that contained a similar proportion of basic residues was unable to inhibit translation or bind the HCV IRES. A recombinant vaccinia-HCV core virus was used to examine the effect of the HCV core protein on HCV IRES-dependent translation in cells and this was compared with the effects of an HBV core-recombinant vaccinia virus. In CV-1 and HuH7 cells, the HCV core protein inhibited translation directed by the IRES elements of HCV, encephalomyocarditis virus and classical swine fever virus as well as cap-dependent translation, whereas in HepG2 cells, only HCV IRES-dependent translation was affected. Thus, the ability of the HCV core protein to selectively inhibit HCV IRES-dependent translation is cell-specific. N-terminal truncated (aa 1-20) HCV core protein that was expressed from a novel recombinant vaccinia virus in cells abrogated the inhibitory phenotype of the core protein in vivo, consistent with the above in vitro data.

Evidence for a QTL on chromosome 19 influencing LDL cholesterol levels in the general population

The genetic basis of cardiovascular disease (CVD) with its complex etiology is still largely elusive. Plasma levels of lipids and apolipoproteins are among the major quantitative risk factors for CVD and are well-established intermediate traits that may be more accessible to genetic dissection than clinical CVD end points. Chromosome 19 harbors multiple genes that have been suggested to play a role in lipid metabolism and previous studies indicated the presence of a quantitative trait locus (QTL) for cholesterol levels in genetic isolates. To establish the relevance of genetic variation at chromosome 19 for plasma levels of lipids and apolipoproteins in the general, out-bred Caucasian population, we performed a linkage study in four independent samples, including adolescent Dutch twins and adult Dutch, Swedish and Australian twins totaling 493 dizygotic twin pairs. The average spacing of short-tandem-repeat markers was 6 - 8 cM. In the three adult twin samples, we found consistent evidence for linkage of chromosome 19 with LDL cholesterol levels ( maximum LOD scores of 4.5, 1.7 and 2.1 in the Dutch, Swedish and Australian sample, respectively); no indication for linkage was observed in the adolescent Dutch twin sample. The QTL effects in the three adult samples were not significantly different and a simultaneous analysis of the samples increased the maximum LOD score to 5.7 at 60 cM pter. Bivariate analyses indicated that the putative LDL-C QTL also contributed to the variance in ApoB levels, consistent with the high genetic correlation between these phenotypes. Our study provides strong evidence for the presence of a QTL on chromosome 19 with a major effect on LDL-C plasma levels in outbred Caucasian populations.

Combining nonthermal technologies to control foodborne microorganisms

Novel nonthermal processes, such as high hydrostatic pressure (HHP), pulsed electric fields (PEFs), ionizing radiation and ultrasonication, are able to inactivate microorganisms at ambient or sublethal temperatures. Many of these processes require very high treatment intensities, however, to achieve adequate microbial destruction in low-acid foods. Combining nonthermal processes with conventional preservation methods enhances their antimicrobial effect so that lower process intensities can be used. Combining two or more nonthermal processes can also enhance microbial inactivation and allow the use of lower individual treatment intensities. For conventional preservation treatments, optimal microbial control is achieved through the hurdle concept, with synergistic effects resulting from different components of the microbial cell being targeted simultaneously. The mechanisms of inactivation by nonthermal processes are still unclear; thus, the bases of synergistic combinations remain speculative. This paper reviews literature on the antimicrobial efficiencies of nonthermal processes combined with conventional and novel nonthermal technologies. Where possible, the proposed mechanisms of synergy is mentioned. (C) 2003 Elsevier Science B.V. All rights reserved.

Unraveling the barriers to reconceptualization of the problem in chronic pain: The actual and perceived ability of patients and health professionals to understand the neurophysiology

To identify why reconceptualization of the problem is difficult in chronic pain, this study aimed to evaluate whether (1) health professionals and patients can understand currently accurate information about the neurophysiology of pain and (2) health professionals accurately estimate the ability of patients to understand the neurophysiology of pain. Knowledge tests were completed by 276 patients with chronic pain and 288 professionals either before (untrained) or after (trained) education about the neurophysiology of pain. Professionals estimated typical patient performance on the test. Untrained participants performed poorly (mean +/- standard deviation, 55% +/- 19% and 29% +/- 12% for professionals and patients, respectively), compared to their trained counterparts (78% +/- 21% and 61% +/- 19%, respectively). The estimated patient score (46% +/- 18%) was less than the actual patient score (P < .005). The results suggest that professionals and patients can understand the neurophysiology of pain but professionals underestimate patients' ability to understand. The implications are that (1) a poor knowledge of currently accurate information about pain and (2) the underestimation of patients' ability to understand currently accurate information about pain represent barriers to reconceptualization of the problem in chronic pain within the clinical and lay arenas. (C) 2003 by the American Pain Society.

Organiza����o parlamentar, processo decis��rio e produ����o legislativa no cen��rio pol��tico capixaba : uma an��lise da Assembl��ia do Estado do Esp��rito Santo na 16�� legislatura (2007-2010)

Esta pesquisa �� um estudo sobre o processo legislativo e a produ����o de leis na ALES, durante a 16�� Legislatura. O escopo do estudo foi o de analisar o impacto das regras, contidas no regimento interno e na Constitui����o estadual, na produ����o de leis entre 2007 e 2010. O pressuposto geral da abordagem adv��m do Novo Intitucionalismo como movimento te��rico da Ci��ncia Pol��tica contempor��nea, que nos permite inferir que as regras institucionais, para al��m de serem simples regras de organiza����o das Casas Legislativas, influenciam no processo decis��rio e, consequentemente, na produ����o de leis. Importando as an��lises dos modelos distributivo, informacional e partid��rio de organiza����o dos Legislativos, a pesquisa permitiu concluir que, a ALES, de 2007 a 2010, manteve seus trabalhos alinhados �� vers��o distributiva. O parlamentar capixaba atuou, individualmente, a fim de manter suas bases eleitorais. Com rela����o �� atua����o do sistema comissional, foi identificada a inaptid��o das comiss��es da ALES para influenciar o processo decis��rio. As comiss��es permanentes n��o possuem capacidade de moldar os projetos que por elas tramitam. O regime de tramita����o influencia diretamente a produ����o de leis da ALES, notadamente, nas leis de autoria do Executivo, j�� que estas, tramitaram, quase que na totalidade, em regime de urg��ncia. No que tange aos partidos, a fragmenta����o partid��ria identificada na ALES acaba por refletir nos dados obtidos sobre a produ����o de leis, na medida em que n��o existe uma verdadeira articula����o em torno dos partidos como atores determinantes no processo legislativo da ALES. Enfim, em apertada s��ntese, foi poss��vel constatar a imposi����o da agenda de trabalhos pelo Executivo. Os projetos aprovados, de temas importantes e abrang��ncia estadual, foram, em sua maioria, propostos pelo Executivo; a urg��ncia impacta frontalmente os projetos do Executivo, que s��o aprovadas em pequeno espa��o de tempo; as comiss��es n��o possuem poder m��nimo de influ��ncia nos projetos de autoria do Executivo; e os partidos, altamente fragmentados, n��o constituem inst��ncia com capacidade de articula����o.

Variabilidade gen��tica em fam��lias de meios-irm��os de cafeeiro robusta

O cultivo do caf�� �� uma das atividades do agroneg��cio de maior import��ncia socioecon��mica dentre as diferentes atividades ligadas ao com��rcio agr��cola mundial. Uma das maiores contribui����es da gen��tica quantitativa para o melhoramento gen��tico �� a possibilidade de prever ganhos gen��ticos. Quando diferentes crit��rios de sele����o s��o considerados, a predi����o de ganhos referentes a cada crit��rio tem grande import��ncia, pois indica os melhoristas sobre como utilizar o material gen��tico dispon��vel, visando obter o m��ximo de ganhos poss��vel para as caracter��sticas de interesse. O presente trabalho foi instalado em julho de 2004, na Fazenda Experimental de Bananal do Norte, conduzida pelo Incaper, no distrito de Pacotuba, munic��pio de Cachoeiro de Itapemirim, regi��o Sul do Estado, com o objetivo de selecionar as melhores plantas entre e dentro de prog��nies de meios- irm��os de Coffea canephora, por meio de diferentes crit��rios de sele����o. Foram realizadas an��lises de vari��ncia individuais e conjuntas para 26 prog��nies de meios- irm��os Coffea canephora. O delineamento experimental utilizado foi em blocos ao acaso com quatro testemunhas adicionais com quatro repeti����es e parcela composta por cinco plantas, com o espa��amento de 3,0 m x 1,2 m. Neste trabalho, considerou-se os dados das ��ltimas cinco colheitas. As caracter��sticas mensuradas foram: florescimento, matura����o, tamanho do gr��o, peso, porte, vigor, ferrugem, mancha cerc��spora, seca de ponteiros, escala geral, porcentagem de frutos boia e bicho mineiro. Todas as an��lises estat��sticas foram realizadas com o aplicativo computacional em gen��tica e estat��stica (GENES). Foram estimados os ganhos de sele����o em fun����o da porcentagem de sele����o de 20% entre e dentro, sendo as mesmas mantidas para todas as caracter��sticas. Todas as caracter��sticas foram submetidas a sele����o no sentido positivo, exceto para florescimento, porte, ferrugem, mancha cerc��spora, seca de ponteiros, porcentagem de frutos boia e bicho mineiro, para obter decr��scimo em suas m��dias originais. Os crit��rios de sele����o estudados foram: sele����o convencional entre e dentro das fam��lias, ��ndice de sele����o combinada, sele����o massal e sele����o massal estratificada. Esta disserta����o �� composta por dois cap��tulos, em que foram realizadas an��lises biom��tricas, como a obten����o de estimativas de par��metros gen��ticos. Na maioria das caracter��sticas estudadas, verificaram-se diferen��as significativas (P<0,05) para gen��tipos que, associados aos coeficientes de varia����o genot��picos e tamb��m ao coeficiente de determina����o genot��pico e �� rela����o CVg/CVe, indicam a exist��ncia de variabilidade gen��tica nos materiais gen��ticos para a maioria das caracter��sticas e condi����es favor��veis para obten����o de ganhos gen��ticos pela sele����o. Essas caracter��sticas tamb��m foram correlacionadas. Os dados foram submetidos ��s an��lises de vari��ncia e multivariada, aplicando-se a t��cnica de agrupamento e UPGMA, teste de m��dias e estudo de correla����es. Na t��cnica de agrupamento, foi utilizada a dist��ncia generalizada de Mahalanobis como medida de dissimilaridade, e na delimita����o dos grupos, o m��todo de Tocher. Foi encontrada diversidade gen��tica para as caracter��sticas associadas �� qualidade fisiol��gica, mobiliza����o de reserva das sementes, dimens��es e biomassa das pl��ntulas. Quatro grupos de gen��tipos puderam ser formados. Peso de massa seca de sementes, redu����o de reserva de sementes e peso de massa seca de pl��ntulas est��o positivamente correlacionados entre si, enquanto a redu����o de reserva das sementes e a efici��ncia na convers��o dessas reservas em pl��ntulas est��o negativamente correlacionadas. De acordo com os resultados obtidos, verificou-se que todas as caracter��sticas apresentaram n��veis diferenciados de variabilidade gen��tica e os crit��rios de sele����o utilizados mostraram-se eficientes para o melhoramento, no qual o ��ndice de sele����o combinada �� o crit��rio de sele����o que apresentou os melhores resultados em termos de ganhos, sendo indicado como crit��rio mais apropriado para o melhoramento gen��tico da popula����o estudada. Nos estudos de correla����es, em 70% dos casos, a correla����o fenot��pica foi superior �� genot��pica, mostrando maior influ��ncia dos fatores ambientais em rela����o aos genot��picos e condi����es prop��cias ao melhoramento dos diferentes caracteres. No estudo de diverg��ncia gen��tica, observou-se que pelo agrupamento de gen��tipos, pela t��cnica de Tocher, indicou que os gen��tipos foram distribu��dos em tr��s grupos.

A pol��tica do ensino m��dio integrado no Esp��rito Santo e a experi��ncia de sua implanta����o na Escola Estadual de Ensino M��dio Arnulpho Mattos

Esta disserta����o teve como objeto o Ensino M��dio Integrado no Esp��rito Santo, sua trajet��ria e implanta����o a partir do Decreto 5.154/2004. O objetivo principal foi analisar a pol��tica do ensino m��dio integrado �� educa����o profissional t��cnica de n��vel m��dio implementada no Esp��rito Santo. Investigar a educa����o p��blica pressup��e contextualizar a sociedade e as constru����es sociais que se projetam. O ensino m��dio no Brasil, enquanto etapa intermedi��ria entre o ensino fundamental e a educa����o superior constitui-se de grande complexidade na estrutura����o de pol��ticas p��blicas, no que tange �� sua expans��o qualitativa e quantitativa. Foram estabelecidos os seguintes objetivos espec��ficos: identificar os pressupostos te��ricos e pedag��gicos contidos na Proposta Pedag��gica da unidade escolar EEEFM Arnulpho Mattos; analisar a matriz curricular e a proposta pedag��gica; relacionar o projeto pedag��gico do curso com a pr��tica educacional relatada nos encontros com os alunos; analisar a organiza����o escolar e sua gest��o pol��tica e pedag��gica em face da proposta do EMI; relacionar a proposta do EMI, o princ��pio da politecnia e os relatos dos alunos; mapear a oferta do EMI no estado e o seu investimento financeiro. Nesse cen��rio, identificamos a rela����o entre trabalho e educa����o que contextualiza a rela����o da escola com a sociedade no sistema capitalista, em especial no ensino m��dio. Assim, nossa hip��tese foi que esta pol��tica tem dificuldades de alcan��ar seus objetivos porque sua estrutura material segue a l��gica da escola capitalista, assentada na perspectiva da Teoria do Capital Humano. A forma����o profissional no ensino m��dio �� uma demanda social e hist��rica da classe trabalhadora, que necessita ingressar mais r��pido no mercado de trabalho do que os filhos das elites brasileiras. A metodologia empregada foi uma pesquisa do tipo qualitativa, sendo um estudo de caso da EEEF Arnulpho Mattos. Os procedimentos metodol��gicos adotados para a investiga����o foram: observa����o, entrevistas semi-estruturadas, a an��lise documental, a revis��o bibliogr��fica e os princ��pios metodol��gicos inscritos na sociologia da experi��ncia (DUBET, 1994). Na articula����o desses procedimentos, verificamos que a pol��tica do ensino m��dio integrado no ES teve, em seu in��cio, um planejamento de implanta����o bem estruturado mas interrompido e, posteriormente, caracterizou-se pela descontinuidade das a����es. Ademais, constatamos que os alunos ingressam e permanecem no curso sem compreenderem de fato o que significa a forma����o integrada entre a ��rea geral e a t��cnica/profissional. Nos grupos de discuss��o percebemos que bastaram alguns encontros para que se pudesse estabelecer uma vis��o e rela����o diferenciadas com a experi��ncia social do ensino m��dio integrado, principalmente por serem alunos trabalhadores. Acrescentamos ��s nossas conclus��es que h�� iniciativas da escola acerca da integra����o entre as disciplinas de forma����o geral e t��cnicas, mas sem apoio ou orienta����o da unidade gestora, ou seja, a Sedu. A amplia����o da oferta do EMI ocorreu no estado sem investimento na forma����o e valoriza����o dos professores, sem concurso p��blico e sem uma infra-estrutura necess��ria para a forma����o de jovens e adultos com capacidade de entender e de interferir no mundo do trabalho.

Pr��ticas pedag��gicas inclusivas no cotidiano da educa����o infantil : considera����es sobre a inf��ncia e a crian��a com defici��ncia e transtornos globais do desenvolvimento

Esta disserta����o tem como objetivo investigar as pr��ticas pedag��gicas inclusivas institu��das no cotidiano da educa����o infantil a partir de um olhar para a inf��ncia e para a crian��a com defici��ncia e transtornos globais do desenvolvimento. Apontamos como objetivos espec��ficos: definir o que est�� sendo reconhecido como pr��ticas educacionais inclusivas a partir de indicadores estabelecidos para identific��- las no contexto de uma escola de educa����o infantil; investigar como a escola reflete, dialoga sobre as quest��es da inclus��o das crian��as na primeira inf��ncia na unidade de educa����o infantil e como se configuram as propostas de forma����o dos professores neste espa��o, a fim de constituir pr��ticas pedag��gicas inclusivas na unidade escolar; escutar as crian��as com defici��ncia e transtornos globais do desenvolvimento e as demais crian��as sobre como est��o compreendendo o acontecimento das pr��ticas pedag��gicas em geral e as pr��ticas pedag��gicas inclusivas da unidade de ensino de educa����o infantil. Para tanto, desenvolvemos um estudo de natureza qualitativa, tendo como base a metodologia do estudo de caso etnogr��fico numa perspectiva colaborativa, no qual realizamos an��lise documental, entrevistas semiestruturadas, observa����es participantes, ciclos de forma����o com os professores e roda de conversa com as crian��as, que foram registrados por meio de fotografias, ��udio e videograva����es. O estudo foi desenvolvido no contexto de uma escola p��blica de educa����o infantil do munic��pio de Cachoeiro de Itapemirim ��� ES. Os participantes foram oito crian��as p��blico-alvo da educa����o especial, com idade entre dois a seis anos de idade, dez professores, tr��s pedagogas, uma diretora, uma coordenadora e duas auxiliares de turma que se envolveram direta ou indiretamente com o estudo. O estudo foi realizado durante quatorze meses, no per��odo de 28 de outubro de 2011 a 10 de dezembro de 2012, em uma Escola Municipal de Educa����o B��sica do munic��pio de Cachoeiro do Itapemirim/ES, que atende exclusivamente aos alunos da educa����o infantil, em duas turmas de creche e tr��s de pr��-escola. Os aportes te��ricos fundamentam-se na abordagem hist��rico-cultural e nos estudos de Phelippe Meirieu. Os dados foram organizados em tem��ticas e ���epis��dios interativos��� e analisados por meio da abordagem microgen��tica e das an��lises das narrativas. A an��lise dos resultados evidenciou a import��ncia do investimento na forma����o dos professores, a constitui����o de rela����es de colabora����o entre professores regentes e de Educa����o Especial e a assun����o de que toda crian��a tem capacidade de aprender, pois esses elementos influenciam as pr��ticas pedag��gicas constitu��das nos espa��os-tempos da Educa����o Infantil mediante o desafio de inclus��o escolar de crian��as com defici��ncia e com transtornos globais do desenvolvimento.

Forty Years of the United Nations General Assembly Resolution 3379 (XXX) on Zionism and Racism: the Brazilian Vote as an instance of United States - Brazil Relations

Abstract In 1975, Brazil voted in favor of the United Nations General Assembly resolution 3379 (XXX), equating Zionism with a form of racism. Focusing on the decision-making process of president Ernesto Geisel's (1974-1979) foreign policy, "responsible pragmatism", this article discusses how the ultimate decision to vote in favor of resolution was taken taking into account mainly US-Brazil relationship.

Combining Formal Methods and Functional Strategies Regarding the Reverse Engineering of Interactive Applications

Abstract. Graphical user interfaces (GUIs) make software easy to use by providing the user with visual controls. Therefore, correctness of GUI���s code is essential to the correct execution of the overall software. Models can help in the evaluation of interactive applications by allowing designers to concentrate on its more important aspects. This paper describes our approach to reverse engineer an abstract model of a user interface directly from the GUI���s legacy code. We also present results from a case study. These results are encouraging and give evidence that the goal of reverse engineering user interfaces can be met with more work on this technique.

Extracting and verifying coordination models from source code

Current software development relies increasingly on non-trivial coordination logic for com- bining autonomous services often running on di erent platforms. As a rule, however, in typical non-trivial software systems, such a coordination layer is strongly weaved within the application at source code level. Therefore, its precise identi cation becomes a major methodological (and technical) problem which cannot be overestimated along any program understanding or refactoring process. Open access to source code, as granted in OSS certi cation, provides an opportunity for the devel- opment of methods and technologies to extract, from source code, the relevant coordination information. This paper is a step in this direction, combining a number of program analysis techniques to automatically recover coordination information from legacy code. Such information is then expressed as a model in Orc, a general purpose orchestration language

Building the Directorate General for Urban Affairs in European Union

LUDA is a research project of Key Action 4 "City of Tomorrow & Cultural Heritage" of the programme "Energy, Environment and Sustainable Development" within the Fifth Framework Programme of the European Commission

A high-throughput screening method for general cytotoxicity part I Chemical toxicity

Foi desenvolvido um m��todo destinado a fazer a triagem r��pida e o escalonamento da toxicidade geral exercida por xenobi��ticos tendo como modelo o Saccharomyces cerevisiae. Para padronizar as condi����es de experimenta����o foi estabelecida a rela����o entre a absorv��ncia a 525 nm e o n��mero de c��lulas em suspens��o por mililitro de meio de cultura e calculadas uma curva padr��o e respectiva equa����o definidora (Y=6,8219E-08X + 0,0327) Culturas de Saccharomyces cerevisiae em meio completo para leveduras (YPD - 1% de glucose 2%, de peptona 0,5% e extracto de levedura 1%) foram expostas a diferentes concentra����es de nicotina e a inibi����o do crescimento avaliada.

Combining the rational and relational perspectives of electronic trading

Many organisations make extensive use of electronic linkages to facilitate their trading exchanges with partners such as suppliers, distributors and customers. This research explores how the use of inter-organisational systems (IOS) both affects, and is affected by, the relationships between trading partners. In doing this, it brings together two existing but distinct perspectives and literatures; the rational view informed by IOS research, and the behavioural or relationship perspective embodied in inter-organisational relationships (IOR) literature. The research was undertaken in the European paper industry by means of six dyadic case studies. The dyads studied covered both traditional electronic data interchange systems and newer e-marketplace environments. A framework was derived from existing literature that integrates the two perspectives of interest. The framework was used to analyse the case studies undertaken and enabled the inter-relationship between IOS use and IOR to be explained.