1000 resultados para Educação permanente
Resumo:
O objeto comea com a ideia de que as atividades coletivas em sade bucal esto relacionadas diretamente com trabalho em escolas. Mostra que a escola transformou-se em espao da educação do autocuidado e da sade, que passou a ser um tema que permeia todo o currculo escolar. Segue mostrando que os alunos so instrudos para prticas favorveis sade e hbitos saudveis, unificando o trabalho do professor e os profissionais da sade para atuarem de forma conjunta e articulada e lembrando que o ndice de Higiene Oral Simplificado (IHOS) serve para monitoramento, alm da necessidade de clareza dos objetivos a fim de dar um direcionamento s suas atividades. Prope reflexes sobre sade bucal na comunidade escolar e aponta os orientadores pedaggicos como importantes no planejamento das aes em conjunto com os professores e a Equipe de Sade Bucal. Lembra tambm que, sob a lgica da ESF, a atuao deve estar inserida em um planejamento local de sade, evitando trabalhos descontinuados que prejudicam e buscando apoio junto gesto para garantir que o trabalho seja permanente e aos professores no enfrentamento de resistncias. Termina listando aes educacionais que podem ser desenvolvidas pelos profissionais de sade e clamando por entusiasmo e persistncia. Unidade 4 do mdulo 5 que compe o Curso de Especializao em Sade da Famlia.
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O Curso de Ps-graduao em Ateno Bsica em Sade da Famlia, na modalidade a distncia, em Mato Grosso do Sul, faz a opo metodolgica de trabalhar de forma permanente o contexto real de prticas em que seus estudantes trabalhadores esto inseridos. O curso que tem seu sistema instrucional baseado na Educação Distncia tem o objetivo de formar profi ssionais mdicos, enfermeiros e cirurgies-dentistas integrantes das Equipes de Sade da Famlia. organizado por meio de um conjunto de cadernos, apresentados em diferentes mdias e utiliza ferramentas interativas. A Unidade de Ensino III deste curso intitula-se: A Famlia e Educação em Sade e composta por dois mdulos de aprendizagem: Mdulo 1 - Promoo da Sade e Intersetorialidade na Abordagem Familiar. Mdulo 2 - A Famlia no contexto da Ateno Primria Sade. O Mdulo 1, Promoo da Sade e Intersetorialidade na Abordagem Familiar, traz a discusso de como fazer abordagens de promoo e educação em sade dirigidas ao indivduo, famlia e comunidade. O mdulo est organizado em seis sees: a primeira discute a interface Promoo de Sade/ Educação em Sade e a infl uncia do processo histrico na compreenso do binmio Sade/Doena. A segunda seo apresenta a evoluo do processo de educação em Sade. A terceira seo traz a discusso da necessidade de realizar Promoo em Sade para melhorar a qualidade de vida da populao. A quarta seo traz a discusso do papel do profi ssional de sade como agente facilitador no processo de Educação em Sade. Na seo cinco discute-se a Educação em Sade e aes interdisciplinares. E a seo seis mostra as tcnicas de Educação em sade. O mdulo tem o objetivo dar a voc, desta forma, ferramentas para escolher a melhor estratgia de abordagem no processo de educação em sade de acordo com a situao local, fatores de risco e populao-alvo, alm de ajud-lo a planejar a realizao de uma proposta promotora/educadora em sade. O mdulo 2: A Famlia no Contexto da Ateno Primria Sade est dividido em cinco sees. A primeira seo apresenta as polticas voltadas ateno das famlias. A segunda seo discute conceito de famlia, as funes e estrutura das famlias e as transformaes da famlia contempornea. A terceira seo discute as situaes de vulnerabilidade a que as famlias esto expostas e apresenta as etapas para se trabalhar com famlias. A quarta seo traz as tecnologias de abordagem familiar. E, fi nalmente, a quinta seo discute as ferramentas para se realizar a abordagem familiar. Com a apresentao e discusso destes contedos voc ter a oportunidade de fazer uma refl exo a respeito de seus conhecimentos e comear a aplicar estas ferramentas na ateno de sua populao. Este mdulo tem os seguintes objetivos: promover a mudana do foco de ateno das equipes de sade da famlia e a ateno s doenas para uma abordagem centrada no indivduo e sua famlia. Estes dois mdulos so fundamentais para que voc tenha instrumentos efi cazes para manter e recuperar a sade de sua comunidade. Efetivar o conceito que a estratgia de sade da famlia apresenta muito mais amplo que atender os doentes de sua rea. A estratgia de sade da famlia s cumprir sua fi nalidade a partir do momento que sua populao adscrita seja capaz de construir um modo de vida saudvel garantindo a sade de todos os membros da comunidade.
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Apresenta uma contextualizao das conquistas em relao a concretizao do SUS, passando pelas propostas representativas em disputa, uma que defendia a sade como bem pblico e a outra como um bem-mercadoria. Refora a ao do movimento sanitrio e a participao popular em contrapartida as grandes investidas do movimento neoliberalista em desqualificar o sistema pblico, reduzindo seu apoio social e estimulando uma soluo privada ao setor sade. Aborda os conceitos de municipalizao e descentralizao poltico-administrativa da sade e a implementao do Programa de Sade da Famlia (PSF) nos anos 90. Traz uma reflexo de que a histria do SUS no chegou ao fim, pois as polticas se transformam em funo da organizao dos diversos atores sociais.
EDUCAO EM SADE BUCAL PARA PR-ESCOLARES DA ESCOLA APRGIO BEZERRA DO MUNICPIO DE MINADOR DO NEGRO - AL
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A crie dentria e a doena periodontal so os males que mais acometem a cavidade bucal, sendo a crie o mais comum em crianas. A crie precoce considerada um srio problema de sade, com maior prevalncia em grupos de baixo nvel scio-econmico, mas tambm observada na populao em geral. As crianas que apresentam crie dentria de forma precoce tm maior probabilidade de desenvolver cries subsequentes na dentio decdua e na permanente. O seguinte estudo tem como objetivo implementar aes de educação em sade bucal pertinentes equipe de sade bucal da Unidade Bsica de Sade da Famlia Jiquir, assim como realizar atividade educativa em pr-escolares na Escola Aprgio Bezerra; orientar as gestantes para os cuidados no pr-natal e no primeiro ano de vida do beb; familiarizar as crianas visando reduzir sentimentos de ansiedade e medo com relao ao atendimento e ao processo de tratamento odontolgico; orientar os professores e profissionais envolvidos no cuidado de crianas para superviso e execuo de atividades voltadas para a preveno da crie no cotidiano das instituies de ensino. As atividades educativas propiciam o aumento do conhecimento sobre Sade Bucal e a reduo do ndice de placa e, como durante a infncia que a criana vai incorporando em sua vida os hbitos de higiene e est numa fase propcia ao aprendizado, as pr-escolas so locais importantes para o desenvolvimento de atividades de Educação em Sade Bucal.
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Apresenta um panorama geral de cobertura da rede UNA-SUS pelo Brasil, mostrando as principais estatsticas obtidas pela UNA-SUS, como: dados de acesso e quantidade de recursos educacionais.
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O presente estudo tem por finalidade demonstrar a importncia da educação contnua sobre o aleitamento materno bem como o impacto que ela causa para as famlias da Unidade Bsica de Sade - Dom Bosco, Novo Iguau, RJ, atravs da constatao, pela anlise descritiva, de que, com o devido suporte por parte dos profissionais desta Unidade possa haver uma maior conscientizao sobre o planejamento familiar e tudo que o envolve, desde a concepo, passando pelo pr-natal e se estabelecendo no aleitamento materno. Espera-se com esta ao que as gestantes possam entender o real valor da amamentao e os benefcios que ela pode trazer ao beb evitando assim uma vasta gama de doenas devido as suas caractersticas imunobiolgicas, o que justifica essa prtica de ao permanente, para os pacientes bem como para os funcionrios desta Unidade. A fim de viabilizar o estudo comearemos, inicialmente, por uma reviso bibliogrfica e documental sobre os processos de educação em famlia, pr-natal e aleitamento materno bem como as diretrizes institudas pelo Ministrio da Sade a esse respeito. Em seguida, ser realizada a comparao da analise descritiva sobre o impacto que as palestras tm causado sobre as gestantes da Unidade. Espera-se que com estas aes haja o fortalecimento do vinculo entre as gestantes/lactantes e a unidade, bem como a melhora na qualidade do atendimento prestado, fazendo com que haja maior esclarecimento sobre o assunto e maior rede de informaes para elas.
Programa permanente de preveno da gravidez em adolescentes de uma comunidade de So Jos de Ribamar MA
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O presente plano de ao objetiva promover estratgias de preveno da gravidez precoce na adolescncia, na comunidade de Panaquatira So Jos de Ribamar MA, com intuito de diminuir a prevalncia e incidncia desse acontecimento na regio. Tambm, por meio desta proposta, pretende-se chegar ao estabelecimento de um plano permanente de preveno da gravidez adolescente, com nfase no apoio cognitivo e social das adolescentes em risco, assim como na conscientizao sobre o assunto em ambos os sexos por profissionais capacitados. Ser realizado um diagnstico na comunidade e o resultado servir como embasamento para as ferramentas bsicas do programa, que engloba palestras, workshops e visitas domiciliares, entre outras. Espera-se que a gravidez precoce tenha uma diminuio em sua incidncia na comunidade, assim como a diminuio dos agravos sociais e de sade que este evento acarreta. Alm disso, mostra-se a possibilidade concreta da regionalizao de programas de preveno da gravidez em adolescentes.
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Vrios so os problemas diagnosticados nas UBS Ch do Miranda e no Posto Papa Farinha. A m adeso ao tratamento dos pacientes do grupo HIPERDIA foi escolhido como o principal, pois, sem o adequado controle destas morbidades, a qualidade de vida destes usurios muito prejudicada, levando a vrios casos de invalidez de pacientes por complicaes destas patologias. Os ns crticos do problema escolhido so muitos: o no entendimento sobre a doena e a importncia de se ter um bom controle pressrico e glicmico; pacientes que no sabem ler (o que dificulta bastante na hora da tomada dos medicamentos); alguns alegam ainda que "no gostam de tomar tanto remdio', e a falta de alguns medicamentos na unidade (captopril, hidrocloriotiazida, furosemida, losartana, metformina, glibenclamida, AAS, sinvastatina entre outros. Estudos demonstram que a hipertenso arterial e o diabetes mellitus, enquadrados como doenas cardiovasculares, so um problema de sade mundial. Estas patologias so responsveis por grandes gastos anuais do governo na rea de sade, pois causam vrias mortes e deixam milhares de pessoas em condies de invalidez permanente.Realizar um trabalho para a melhora desses ndices de adeso torna-se extremamente necessrio e imperioso. Neste cenrio, surge a educação em sade e os trabalhos em grupos como agentes transformadores desta realidade
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A educação em sade etapa fundamental do processo de consolidao das intervenes em sade, bem como da efetiva pactuao de aes entre usurios e profissionais da sade. Tomando-se por exemplo as condies clnicas crnicas, em especial a Hipertenso Arterial Sistmica (HAS), doena esta que, considerando a sua magnitude e transcendncia social, ainda no apresenta ndices satisfatrios de controle, no mbito da Ateno Primria Sade, apesar de plenamente manejvel por este nvel de ateno. Este projeto possui como objetivo principal qualificar o atendimento s enfermidades crnicas, em especial a HAS, atravs da abordagem de educação multidisciplinar em grupos, bem como nas reunies de equipe da Unidade Bsica de Sade. Espera-se, aps a aplicao do projeto, que os profissionais e os usurios tenham trocado experincias e saberes em sade, permitindo aos profissionais estarem aptos a oferecer uma melhor qualidade no atendimento populao, assim como solidificar uma nova prtica, de cunho permanente, de educação em sade na localidade de Vila Maria RS.
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O trabalho executado pelos Agentes Comunitrios de Sade (ACS) tem uma enorme relevncia dentro do contexto da Estratgia de Sade da Famlia. A atuao destes profissionais, quando em sincronia com os demais membros da Equipe de Sade da Famlia, garante melhor qualidade no cuidado sade da populao. Diante disso, este trabalho objetivou a criao e o desenvolvimento de um programa de capacitao permanente para os Agentes Comunitrios de Sade da Unidade Bsica de Sade dos Cristais em Nova Lima, Minas Gerais. Esta interveno foi definida como prioritria atravs do Mtodo de Planejamento Estratgico Situacional, que apontou a atuao heterognea dos ACSs como um problema relevante para atuao. A Proposta de Interveno adotada baseou-se em reunies quinzenais com os Agentes Comunitrios de Sade para discusso de temas relevantes da sade pblica e elaborao de um roteiro para orientar as visitas domiciliares. A Equipe de Sade da Famlia foi submetida a ciclos de avaliao e o resultado, aps seis meses de capacitao, foi extremamente satisfatrio corroborando os dados encontrados pelo estudo bibliogrfico realizado. Por fim, a interveno realizada permitiu melhoria no cuidado em sade para a populao e maior homogeneidade na atuao dos Agentes Comunitrios de Sade, atingindo todos os objetivos inicialmente propostos pelo trabalho.
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The goals of this study are to identify the potencialities avaiable in elementary public schools for the development of an educational process wich includes environmental issues helpping to find its integration with university in order to contribuite raises teaching levels for a better comprehension of regional environmental problems. Research data were collected through questionnaires and interviews with geography teachers analyising theirs activities and perspectives on the environmental crisis and environmental education. The study also offers sugestions for the devellopment of interdisciplinaires programs trying to contibute for the construction of citizenship showing the importance of better comprehension from environmental problems which includes physical, economics, social, political and cultural aspects.
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This article is divided into two parts. The first presents two abstract arguments that constitute the starting point for the development of the second part, which is directed towards discussing some aspects of the distance learning policies, i.e., the role of public authorities in encouraging and shaping this type of education. First of all, it is intended to establish some assumptions to understand the emergence of this phenomenon and some of its conditioning factors and consequences; then to suggest some analytical tools to allow us to reflect on public policy in this area.
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This work indicates presuppositions for the qualitative research in Physical Education, starting with a literature review based on the cultural frame of reference. Firstly, we introduce the debate concerning the natural and the human sciences and implications for the Physical Education; we then use a cultural axis as a ground basis for the research in the area, proposing the 'dense description' as a possibility for knowledge building; finally, we bring up examples of studies conducted with such an approach. This theoretical methodological approach allows the study of the human being as a cultural being, thus opposed to the naturalised view of a human - predominant in Physical Education.
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This text which discusses the central theme of the National Conference on Education (CONAE), held in Braslia from 28th March to 1st April 2010, deals with the concept of a National System of Education in articulation with the National Plan of Education. To that end, after pointing to the basic uses of the concept of system, it discusses the question of the National System of Education exploring the federative question in order to reveal the complete compatibility of the organization of the National System of Education with the federative regime. Thereafter, it deals with the historical meaning of the National Plan of Education demonstrating that the plan is a demand of the system, since planned action is implicit in systematized education. Thus the National Plan of Education is fulfilling those goals and objectives for which it is responsible.
