511 resultados para Canteens (Establishments)


Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Mode of access: Internet.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Description based on: 1940.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Contents: v. 1. Early Period, from the Ascencion of Our Lord to the Conversion of Constantine -- v. 2. Early Middle Period, from the Edict of Milan to the establishments of the new Western Empire under the Carlovingians, the temporal power of the Popes, and the coming into being of the States of the Church (1931) -- v. 3. To the s-called Reformation -- v. 4. Reformation to the triumph of the Papcy in the restoration of the temporal power in 1929 under Pope Pius XI.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Mode of access: Internet.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Robert F. Wagner, chairman.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

A study of eighteen industrial establishments visited from July to September 1919.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

The church-Principles of church reform-The Oxford malignants, and Dr. Hampden.-The Bible. I Genesis.-The Bible. II. The sin not to be forgiven.-Christian duty of conceding the Roman Catholic claims.-The Church of England.-Tracts for the times.-Addenda. I. Faith and reason. II. The sixth chapter of the Gospel by John. III. Tradition.-The divisions and mutual relations of knowledge.-The social progress of states.-Preface to the third volume of Arnoic's thucydides.-Rugby school-Use of the classics.-The discipline of public schools.-Poetry of common life.-Education of the middle classes.-Early Roman history.-The social condition of operative classes.-Christian politics.-National church establishments.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Half title: De l'origine des établissemens consulaires.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Inspector: 1912- W.H. Oates.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

"A popular and accurate historical account of the growth and development of the making of American fabrics accompanied by sketches and illustrations of the men and establishments that have made one of the world's greatest industries."

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Guidebook to the Tenderloin District of New Orleans (Storyville, Anderson County); lists of establishments, proprietors and employees.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Many people who go to gaol are mentally ill. Remandees, prisoner receptions or people in jails have a substantially higher rate of severe mental disorder than other prisoners and the general population. There are no completely satisfactory ways to screen for psychosis and few existing screening questionnaires are available for use in correctional establishments. The Screening Instrument for Psychosis (PS) was developed in the context of the Australian Mental Health Survey: Study of Low Prevalence Disorders. It can help indicate whether a person should be referred to mental health professional for a diagnostic evaluation and possible treatment and/or diversion. We trialled the PS in a high security remand and reception centre. Measures of validity and reliability are reported. (c) 2006 Published by Elsevier Inc.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Esta pesquisa fundamenta-se em uma perspectiva psicossocial da Teoria das Representações Sociais, sistematizada por Serge Moscovici, Denise Jodelet e demais colaboradores, com o objetivo de analisar como revistas informativas semanais (Veja e CartaCapital) representam questões relacionadas ao professor. A temática, do ponto de vista teórico, justifica-se em face do papel fundamental da mídia na sociedade contemporânea como difusora e produtora de informações. Foram levantados produtos jornalísticos publicados, durante um ano, na maior e mais importante revista semanal de informação do País (Veja) e em CartaCapital sobre a temática professor e suas variantes. O único critério para seleção dos textos foi que versassem sobre o professor brasileiro, independentemente do grau de ensino, sendo incluídas reportagens, entrevistas e/ou artigos opinativos. Esta investigação abarca ainda como recurso teórico-metodológico, o conceito de representações midiáticas conforme elaborado por Sary Calonge. Foram analisados 79 produtos jornalísticos entre janeiro de 2012 e janeiro de 2013 que indicaram que o professor é praticamente um ser invisível nas pautas de reportagens e artigos desses veículos de comunicação. Professor para falar sobre educação, só se for da área econômica. Nas poucas vezes em que é mencionado ou até aparece com algum destaque, percebe-se o uso de estereótipos e clichês, o que aponta a existência de um discurso naturalizado na mídia que ora o aponta como vilão, ora o trata como vítima das circunstâncias que permeiam a situação atual da Educação no Brasil.