989 resultados para Vandeleur, Seymour, 1869-1901.
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Clarificar la postura de un proletariado militante español en camino, en torno a una de sus preocupaciones básicas, la educación como paso ineludible en la construcción del hombre integral. Expone unos breves apuntes del siglo XIX hasta 1869 y estudia la Asociación Internacional de Trabajadores, explica la educación en la Primera Internacional europea y después analiza la Primera Internacional española. 1) Poca o ninguna atención se ha prestado al constante interés de los internacionales españoles por la enseñanza. Investigadores distinguidos han afirmado que las escuelas ácratas fueron obra de Ferrer, a partir de 1901. Pero las escuelas Modernas son sólo la culminación del largo proceso llevado a cabo por el proletariado español en su afán de educarse, a pesar de las trabas y dificultades impuestas por un sistema escolar inaccesible a las capas sociales marginadas económica e ideológicamente. 2) Solamente fijándonos en los proyectos y experimentos educativos de la Federación Regional Española (FRE), los resultados son significativos. El plan de enseñanza integral de 1872 de la FRE se anticipa en casi un lustro al de la Institución Libre de Enseñanza (ILE) y en casi 30 años al de la Escuela Moderna de Ferrer. 3) Hay que resucitar de alguna forma la significación histórica del planteamiento educativo internacional. Si no podemos concluir todo un plan pensado a fondo, y menos unas concreciones reales en hechos comprobables, porque no se dieron de forma generalizada, hay que dejar claro, que ponen las bases en España de una educación popular, como alternativa a un tipo de educación de carácter burgués. Y esto, hoy más que nunca hay que hacerlo constar. No pudieron hacer más, porque no se les dejó tampoco. No disponían de suficientes medios, pero ni en lo poco se les permitió actuar. 4) Presentan una lucha decidida contra el autoritarismo en todos los ámbitos. También en educación y en la forma de gestión de centros escolares. Prefieren una autofinanciación a la que pueda proporcionar el Estado con el peligro de control ideológico que lleva consigo. La historia de la educación, y en este caso, la historia obrera referida a la educación, tiene mucho que aportarnos, que enseñarnos, que hacernos reflexionar. Nos han habituado a pensar de una forma clasista, y esto desde siempre, por lo menos a los que hoy poblamos las aulas, pasillos, bares y bibliotecas universitarias. Nos enseñaron desde la primaria que los listos son los que hacen la historia y el futuro, que los tontos sólo sirven para cavar zanjas, vestir monos sucios o lavar automóviles. Que el que tiene, el rico, es quien decide, quien sabe, quien piensa y tiene razón, mientras el desposeído, el pobre se aguanta sin rechistar, trabaja, no opina porque no sabe y mucho menos decide o dirige, lo cual ya sería una locura. 1) La historia obrera en educación en estos momentos nos cuestiona, al menos a quienes creemos en el poder moral del pobre, del explotado, del tonto, del obrero o del campesino. Si hace tiempo alguien comentaba que todo depende del color del cristal con que se mira, hoy también es cierto, y más referido al juicio de un acontecer, trabajo, reivindicación, aspiraciones de los débiles y explotados.
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"Comp. for the most part by Mr. Laurence Binyon"--p. 4.
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On cover: 6. édition.
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Precede al tít.: Universidad de Madrid.
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Each volume is composed of monographs having cover-title only, with series note: Wissenschaftliche ergebnisse der Schwedischen südpolar-expedition, 1901-1903 unter leitung von dr. Otto Nordenskjöld.
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Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Física
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The present study determined the distribution pattern of the hermit crab Loxopagurus loxochelis by a comparison of catch, depth and environmental factors at two separate bays (Caraguatatuba and Ubatuba) of Sao Paulo State, Brazil. The influence of these parameters on the distribution of males, non- ovigerous females and ovigerous females was also evaluated. Crabs were collected monthly, over a period of one year (from July/2002 to June/2003), in seven depths, from 5 to 35 m. Abiotic factors were monitored as follows: superficial and bottom salinity (psu), superficial and bottom temperature (C), organic matter content (%) and sediment composition (%). In total, 366 hermit crabs were sampled in Caraguatatuba and 126 in Ubatuba. The highest frequency of occurrence was verified at 20 m during winter (July) in Caraguatatuba and 25 m during summer (January) in Ubatuba. The highest occurrences were recorded in the regions with bottom salinities ranging from 34 to 36 psu, bottom temperatures from 18 to 24 C and, low percentages of organic matter, gravel and mud; and large proportion of sand in the substrate. There was no significant correlation between the total frequency of organisms and the environmental factors analyzed in both regions. This evidence suggests that other variables as biotic interactions can influence the pattern of distribution of L. loxochelis in the analyzed region, which is considered the limit of the northern distribution of this species.
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The status of all of the putative member genera of the subfamily Aephnidiogeninae is reconsidered, based mainly on the morphology of the terminal genitalia, Aephnidiogenes Nicoll, 1915 is the only genus retained in the Aaephnidiogeninae. Aephnidiogenes major Yamaguti, 1934 from Diagramma labiosum from the southern Great Barrier Reef is redescribed with particular reference to the terminal genitalia, and is shown to lack a true cirrussac, a condition considered to be diagnostic of the Aephnidiogeninae. Holorchis Stossich, 1901 is placed in the subfamily Lepidapedinae. Holorchis pycnoporus Stossich, 1901 from Pagellus acarne from off Spanish Sahara and from Diplodus vulgaris from off Italy and H. legendrei Dollfus, 1946 from Sparodon durbanensis and D. sargus from off eastern Cape Province, South Africa and from Pagellus erythrinus from the Adriatic Sea and Italy are studied and illustrated. The terminal genitalia of H. pycnoporus are found to be enigmatic, but those of H. legendrei are found to fit clearly into the 'Lepidapedon-like' pattern. A new genus Austroholorchis is erected in the Lepidapedinae, with A. sprenti (Gibson, 1987) n. comb. as the type-species. Its diagnostic features are its ani, infundibuliform oral sucker and the position of the ovary at about mid-level of the uterus. A. sprenti is illustrated, its hosts in Queensland waters being Sillago maculata, S, analis and S. ciliata. A, levis n. sp. is described from Sillago bassensis from south-western Western Australia. The genus Pseudaephnidiogenes Yamaguti, 1971 is placed in the Lepidapedinae. P. rhabdosargi (Prudhoe, 1956) from Rhabdosargus sarba from off Natal, South Africa is illustrated and the terminal genitalia of P. rhabdosargi from R. sarba and from R. holubi from off eastern Cape Province and Pseudaephnidiogenes vossi Bray, 1985 from Caffrogobius nudiceps from off eastern Cape Province, South Africa are illustrated. The genus Pseudoholorchis Yamaguti, 1958 is placed in the subfamily Lepocreadiinae. The terminal genitalia of P. pulcher (Manter, 1954) from Latridopsis ciliaris from New Zealand are illustrated, The genus Neolepocreadium Thomas, 1960 is placed in the Lepocreadiidae.