O projeto João de Barro: uma experiência oficial de educação popular no Maranhão

Ce travail presente une analyse de la proposition du Projet "João de Barro" élaboré par la Secretaria de Educação do Estado do Maranhão en 1967. 11 était destiné aux popul~ tions rurales de l'Etat et avait pour objectif: "par l'inter mêdiaire d'une dêmarche éducacionnelle totale et a un niveau primaire, intégrer l'homme de la terre au proces de dévelo~ pement socio-êconomique racionalisé". Le quadre thêorique qui dirige l'analyse fut élaboré basiquement et principalement ã. partir de la théorie de Gramsci pour expliquer la dynamique de la démarche éducative dans un état capitaliste. Les données êconomiques, sociales et polit~ ques de l'êpoque sont êgalement considérêes comme necessaires a une analyse d'un fait social. Considérant ce quadre de réfê rence thêorique et de conjonction on identifie dans l'éduca tion scolaire son rôle d'agent reproducteur de l'idêologie dQ minante. De cette maniere est produit un instrument util pour la consolidation de l'hêgêmonie des groupes dominants et dans cette même avancée est exaltée la contribution que peut ~pporter á l'autonomie des couches populaires. l'école Sans vouloir concluir d'une maniere définitive, ce travail souligne, malgrê tout, l'importance que l'éducation scolaire possede pour que les couches populaires utilisentmieux cet instrument de connaissance de la complexitê des re lations sociales au milieu desquelles elles_.~ont embourbées. De cette maniere elles pourront agir plus consciemment dans leurs .luttes pour la liberté. Dans ce sens, la naissance de n'importe quelle êcole, particulierement de l'êcole "João de Barro", est saluée avec espoir: qu'elle soit le germe de la vêritable école de l'avenir.

Partidos políticos e educação: os projetos neoliberal e socialista: PFL, PRN, PDT e PT

O objeto de estudo desse trabalho é a análise da concepção de política educacional de partidos políticos atuantes no cenário político brasileiro: PFL, PRN, PDT e PT. O trabalho foi subdividido em quatro partes. Na parte inicial é detalhado o quadro teórico que permeará a análise dos referidos partidos a partir de dois enfoques. O primeiro trata dos referenciais teóricos utilizados nos estudos acerca das políticas sociais e especificamente das educacionais. O segundo aborda a relação entre educação e trabalho no modo de produção capitalista. A segunda parte do trabalho é relativa aos pressupostos teóricos que embassam os partidos políticos: Neoliberalismo e Socialismo. Nela são delineados os pontos principais do conceito de educação de cada vertente. Na terceira parte são efetuadas considerações sobre os partidos adeptos do neoliberalismo (PFL e PRN) e do Socialismo (PT e PDT). São sintetizados os pontos principais dos programas desses partidos. Na última parte é procedida a análise da concretização de duas políticas educacionais: a do Governo Collor e a do Partido dos Trabalhadores nos municípios sob sua administração.

As metamorfoses das tradições operárias: trabalhadores do calçado frente à reestruturação produtiva

Pós-graduação em História - FCHS

Coronica de los moros de España diuidida en ocho libros

Existe emisión con pie de imp.: "En la impression de Felipe Mey: a costa de Pablo Clapes"

Las costumbres de los christianos

Índice

Cédula Real

Port. con esc. real xil

El juego de pelota [Texto impreso] : un deporte típico

Al final del texto: Publicado en "Valencia atracción" , n. 238, noviembre de 1954

Cédula Real

Port. con esc. real xil.

Las costumbres de los israelitas [Texto impreso]

Índice

Las costumbres de los israelitas [Texto impreso]

Sign. : calderon-5calderon8, A-P8, Q4

La tartana ou chars a banc (d'après nature) [Material gráfico] : VALENCE

Alcance y contenido: Un hombre en una tartana, o carro, tirada por un caballo al que sujeta otro hombre

Voyage d' Espagne, curieux, historique et politique fait l' Anne 1655. Relation de Madrid [Texto impreso]

Según Palau, XXVIII, 372950, el autor es Antoine de Brunel

La tarasca de parto en el meson del infierno, y dias de fiesta por la noche [Texto impreso]

Sign.: [calderón]4, A-O8