46 resultados para Mountaineering.
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Reprint.
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Published by the Department of the Interior, of Canada.
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Bibliography: p. 398-[400]
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"Revue mensuelle du Club alpin français."
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Issues for June 1876-Dec. 1934 have no whole numbering but constitute no. 1-78; Dec. 1922- have also the vol. numbering of Appalachia bulletin.
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Himalayan adventure travel is a burgeoning industry in some mountainous regions of Nepal, India, and the Tibet Autonomous Region of the People‘s Republic of China. The development of a trekking and expedition mountaineering infrastructure has created economic opportunities in remote areas and allowed foreign visitors to embark on life-changing explorations. However, with the industry’s rapid, uneven, and largely unregulated growth have come environmental and resource challenges, the creation of new economic and social arrangements, and renewed questions of equity and safety. The current Himalayan adventure travel paradigm is unsustainable, and I argue that only a profound reimagining of sociopolitical relationships—those between the state, local and global civil society actors, and adventure travel practitioners and participants—will allow it to continue. A series of recent disasters in the mountains may serve as the necessary catalyst for previously underrepresented stakeholders to translate their growing assertiveness into meaningful and durable solutions.
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El Profesorado de Educación Física con Orientación en Actividades Regionales en Montaña de la Universidad Nacional del Comahue. (En adelante PEF-CRUB-UNCo) es el único en el país que posee una trayectoria con más de 20 años de formación de profesores de Educación Física con orientación. Fue a través de un trabajo dinámico y continuo a lo largo de los años que se fueron definiendo qué contenidos teórico-prácticos eran los apropiados para la Educación Física (Palacio, López, Schneider, 2011). Se observan coincidencias con las experiencias realizadas en otros Países como España y Alemania en los que las actividades de escalada forman parte de la Formación Docente y de la currícula educativa (Saez Padilla, Gimenez, Fuentes Guerra 2005; Arribas Cubero 2008; Winter, 2000). Se determinó en paralelo con otros autores (Hepp, Güllich y Heidorn, 2001) que los contenidos relacionados con Trekking y Escalada son apropiados para desarrollar en un profesorado de estas características. Una preocupación permanente que desafía a la actividad como contenido educativo es el manejo de las condiciones de seguridad. En el presente trabajo se explicarán las condiciones de Seguridad que a lo largo de los años desde la experiencia, la interrogación permanente, la consulta de bibliografía especializada y las acciones realizadas en la formación docente han sido recopiladas.
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El Profesorado de Educación Física con Orientación en Actividades Regionales en Montaña de la Universidad Nacional del Comahue. (En adelante PEF-CRUB-UNCo) es el único en el país que posee una trayectoria con más de 20 años de formación de profesores de Educación Física con orientación. Fue a través de un trabajo dinámico y continuo a lo largo de los años que se fueron definiendo qué contenidos teórico-prácticos eran los apropiados para la Educación Física (Palacio, López, Schneider, 2011). Se observan coincidencias con las experiencias realizadas en otros Países como España y Alemania en los que las actividades de escalada forman parte de la Formación Docente y de la currícula educativa (Saez Padilla, Gimenez, Fuentes Guerra 2005; Arribas Cubero 2008; Winter, 2000). Se determinó en paralelo con otros autores (Hepp, Güllich y Heidorn, 2001) que los contenidos relacionados con Trekking y Escalada son apropiados para desarrollar en un profesorado de estas características. Una preocupación permanente que desafía a la actividad como contenido educativo es el manejo de las condiciones de seguridad. En el presente trabajo se explicarán las condiciones de Seguridad que a lo largo de los años desde la experiencia, la interrogación permanente, la consulta de bibliografía especializada y las acciones realizadas en la formación docente han sido recopiladas.
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In this issue...Shutterbug Contest, Ski Club, Mountaineering Club, Photography, Math, Northwest Mining Association, Public Lands, Anaconda, Montana
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In this issue...ACT Program, Mountaineering Club, Main Hall, Glacier National Park, Chess Tournament, Cheerleaders, Conoco, Peace Corps, Theta Tau, Fritz's Ski Haus
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In this issue...Liberal Art Degree, Climbing Club, Caterpillar Tractor Company, Gary Lee Knudson, Wilhelm's Flower Shop, Marcus Daly, Baseball, Du Pont Research
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In this issue...Faculty, Mineral Club, Copper Bowl, Football, Jean Redpath, Faculty Women's Club, Library, World War I, Band, East Junior High, Mountaineering Club
