997 resultados para Mariana, Juan de , S.I., 1536-1624-Comentaris
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Sign. : *-5*4, A-Z4, 2A-2Z4, 3A-3Z4, 4A-4R4, 4S2
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Sign. : []2, A-Z4, 2A-2Z4, 3A-3Z4, 4A-4T4, 4V2, 4X1, a-h2
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Contiene según consta en port.: Primera Cartilla, Vida de Dios, Segunda Cartilla, Pan Quotidiano, Mementos de la Missa.
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"Ioannis Marianae Hispani e Soc. Iesu Historiae Hispanicae appendix : Liber scilicet XXI. & nouem ceteri ad XXX vsque, qui viginti illos in tomo hoc II. rerum Hispanicarum ordine sequuntur ..." [4], 346, [6] p., con port. propia, fechado en 1606. Vol. 2: (1603) [4], 1378, [71] p., [1] en bl. -- Vol. 4. [8], 479 [i.e. 435], [13] p. (1608)
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Contiene : Defensa de la descensión de la Virgen N. S. a la S. Iglesia de Toledo a dar la casulla a su b. capellan S. Ilephonso por el D. don Thomas Tamaio de Vargas", p. 1-47 ; Racon de la historia del P. D. Iuan de Mariana ..., LV p.
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Contiene : Tom. I - Tom. II.
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Aquest projecte té com a propòsit crear una ràdio musical participativa amb difusió online i FM on a partir d’una interfície web l’usuari pugui participar-hi activament votant les cançons que hi sonaran. A més a més els usuaris registrats gaudiran d’una xarxa social on podran fer amistats i deixa’ls-hi comentaris. Primer de tot faig una ràpida introducció a l’estat de l’art de les ràdios actuals, a continuació analitzo els requeriments, especifico el comportament desitjat del sistema, explico detalladament el disseny i l’ implementació i, per últim, faig un seguit de proves de les quals n’extrec les conclusions.
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Estudi dels quatre rius de la ciutat de Girona, Ter, Onyar, Güell i Galligants, realitzant una diagnosi ambiental i posteriors propostes de millora
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El objetivo de esta comunicación es dar a conocer la mejora de la docencia de histo-ria de la Farmacia en la aplicación de las competencias transversales de capacidad de aprendizaje y responsabilidad y capacidad creativa y emprendedora en trabajos de equipo del alumnado. Se ha establecido un foro de debate en el campus virtual, 2 simulaciones de prueba final con autoevaluaciones en cuanto a la clase activa teórica en la cual se distribuyen en grupos de trabajo que interactúan a clase en base a cuestiones que formulan en función del que se ha explicado previamente, aplicando el modelo de cuestionamiento progresivo, en un proceso de colaboración en la adquisición del conocimiento farmacohistórico.
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Estudi dels quatre rius de la ciutat de Girona, Ter, Onyar, Güell i Galligants, realitzant una diagnosi ambiental i posteriors propostes de millora