992 resultados para Bernarda Alba
Resumo:
Resumen basado en la publicación
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La ALBA-TCP es un instrumento creado por el gobierno de Hugo Chavéz para alcanzar sus objetivos de cooperación e integración por medio de la utilización del poder blando en combinación del poder duro, a través de los siguientes mecanismos: difusión ideológica, emisión de fondos compensatorios y programas de cooperación e integración.
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Este documento muestra la posibilidad del resurgimiento de la teoria del Soft Power en el siglo XXI en Latinoamerica, especificamente en Venezuela. Se desarrolla la idea de la construccion y el posicionamiento hegemonico de Venezuela a traves de la Naturaleza cambiante del poder y sus recursos intangibles. Todo esto aplicado a traves del ALBA en el periodo de 2005 a 2008.
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Análisis de la imfluencia de Petrocaribe en la política exterior de Venezuela, utilizando el petróleo como herramienta de acercamiento en las relaciones comerciales entre Venezuela y los paises del Caribe.
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Se expone una experiencia de investigación escolar en la Escuela Infantil Aire Libre, de Alicante. Se resalta la importancia del aprendizaje activo y en grupo y por ello se destaca la necesidad de crear un contexto afectivo, material y colaborativo en una primera fase. Los niños son los que eligen el tema que se va a trabajar: los dinosaurios. Se relatan las actividades que se llevan a cabo durante cuatro semanas en las que también se implica a las familias. Los niños aportan sus propios materiales y se realizan talleres, actividades teatrales y de dibujo, excursiones y debates, entre otros.
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Ejemplar fotocopiado. Fecha aproximada.
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Ejemplar fotocopiado. Fecha aproximada
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Incluye un cuaderno de lectura, estudio y actividades para s??ptimo y octavo de EGB titulado Huk, gran cazador : un d??a en la vida de un ni??o prehist??rico. Ejemplar fotocopiado
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Resumen basado en el de la publicación
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El presente trabajo de investigación trata sobre la influencia de la violencia escolar en los estudiantes de sexto año de Educación Básica de la Escuela Municipal Nº 1 La Lolita y de los estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa María Bernarda Bütler del cantón Gral. Elizalde-Bucay de la provincia del Guayas, en donde, en base a un trabajo de campo serio a través de grupos focales y estudios de casos, se da a conocer sobre las principales causas y consecuencias que produce la violencia escolar producto de la desorganización familiar, falta de afecto, necesidades insatisfechas, mala influencia de los medios de comunicación y del medio social en general. El estudio se divide en cuatro capítulos. El primer capítulo señala todo lo referente a la violencia escolar. El segundo capítulo hace una caracterización del problema de la violencia escolar desde una perspectiva social y familiar. En el tercer capítulo se habla sobre el Código de la Niñez y Adolescencia, con la finalidad de generar la construcción de una cultura del buen trato y la no violencia. El cuarto capítulo trata sobre la contextualización del escenario donde se llevó a cabo la investigación y se da a conocer todas las manifestaciones de violencia. Finalmente se presentan las conclusiones que no son otra cosa que una síntesis de los aspectos más importantes tratados a lo largo de esta investigación.
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La niña ha sido representada en el cine ecuatoriano de 2008 a 2015, con carácter protagónico, en seis películas -dos largometrajes y cuatro cortometrajes-, todas en el género de la ficción cinematográfica y en todos los casos escritas y dirigidas por mujeres. Descubrir las huellas dejadas por estas obras en sus representaciones es el objetivo central de esta investigación que se limita a seis películas cuya protagonista es una niña. Huellas de la expresión artística contra-hegemónica y liberadora de la persona, sujeto de derechos y agente social que son las niñas, en relación a los imaginarios y construcciones sociales que los medios de comunicación así como el arte permiten reforzar o replantear. La investigación teórica, entrevistas a profundidad y el análisis de la imagen han sido los métodos, técnicas e instrumentos utilizados a fin de lograr los necesarios referentes, insumos y criterios para lograr una mirada integral a partir de las evidencias particulares que las autoras y sus obras nos dejan. Así se ha logrado una aproximación a la representación de la niña que las autoras han hecho en sus películas, respondiendo a sus propias experiencias de vida y a la necesidad de expresar libremente sus emociones y sentimientos.
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Seeds of Avicennia alba BI. matured at high moisture content and were sensitive to desiccation: no seeds survived desiccation below 35% moisture content. The effect on survival of a factorial combination of five moist storage treatments (fresh seeds in a polyethylene bag, open with water sprayed over regularly, mixed with sand at 10% moisture content, mixed with moist paddy hulls, or naked seeds mixed with sand at 10% moisture content) and three temperatures (28-30degreesC, 17degreesC and 8-10degreesC) was investigated. In addition, seeds were mixed with sand at 5% moisture content and stored at 17degreesC in order to determine the effect of sand moisture content on seed moisture content and viability during storage. Avicennia alba showed recalcitrant seed storage behaviour, but 75% of the seeds remained viable after four months' moist (45-47% moisture content) storage in 10% moisture content sand at 17degreesC.
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The objective of this study was to investigate the effect of drying conditions on the phenolic constituents and colour of extracts of organically grown white willow and meadowsweet for incorporation into a functional beverage with potential anti-inflammatory properties. The herbs were freeze-dried, air-dried, oven or tray-dried at 30 or 70 °C. The drying kinetics of the herbs was first determined. Both drying temperature and method had a significant effect (p ≤ 0.05) on the drying rate, the samples tray-dried had a faster drying rate than those oven-dried. Results show that for meadowsweet and willow, freeze-drying and oven or tray drying at 30 °C had no significant effect on the phenolic constituents (e.g. total phenols, salicylates, quercetin) or the colour of the extracts in comparison to traditional air-drying. Although increasing the drying temperature to 70 °C resulted in an increase in the drying rate of both herbs it also led to the loss of some phenolic compounds. Also, the extracts from both herbs dried at 70 °C were significantly (p ≤ 0.05) redder than the other drying methods. Therefore, tray drying these herbs at low temperatures may reduce drying time without having a significant effect on the phenolic content and colour of the extracts.
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Sulforaphane, a naturally occurring cancer chemopreventive, is the hydrolysis product of glucoraphanin, the main glucosinolate in broccoli. The hydrolysis requires myrosinase isoenzyme to be present in sufficient activity; however processing leads to its denaturation and hence reduced hydrolysis. In this study, the effect of adding mustard seeds, which has a more resilient isoform of myrosinase, to processed broccoli was investigated with a view to intensify the formation of sulforaphane. Thermal inactivation of myrosinase from both broccoli and mustard seeds was studied. Thermal degradation of broccoli glucoraphanin was investigated in addition to the effects of thermal processing on the formation of sulforaphane and sulforaphane nitrile. Limited thermal degradation of glucoraphanin (less than 12 %) was observed when broccoli was placed in vacuum sealed bag (sous vide) and cooked in a water bath at 100 ºC for 8 and 12 min. Boiling broccoli in water prevented the formation of any significant levels of sulforaphane due to inactivated myrosinase. However, addition of powdered mustard seeds to the heat processed broccoli significantly increased the formation of sulforaphane.