Inferencia estadística en bachillerato: propuestas

El trabajo incluye un conjunto de propuestas referentes a los contenidos y secuenciación de la inferencia estadística en la asignatura «Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II» y a los recursos metodológicos que pueden ser utilizados para su aprendizaje.

Interpretación de enunciados de probabilidad en términos frecuenciales por alumnos de bachillerato

En este trabajo presentamos un estudio de la interpretación que hacen 277 alumnos de bachillerato de enunciados de probabilidad desde el punto de vista frecuencial. Como resultado proporcionamos a los profesores información sobre posibles dificultades de sus alumnos en la interpelación de estos enunciados, extendiendo los resultados de las investigaciones de Konold.

Objetos matemáticos ligados a la regresión en los textos españoles de bachillerato

El objetivo de este trabajo es caracterizar la presentación de la regresión en los libros de texto españoles de Bachillerato. Para ello se analizan y clasifican los campos de problema, procedimientos, conceptos y propiedades asociados a la regresión en dieciséis libros de texto de Bachillerato utilizados en España, ocho de la modalidad de Ciencia y Tecnología, y ocho de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales. En el caso de los conceptos, se estudia si su definición es operacional, estructural o mediante ejemplo. Los resultados indican que no hay grandes diferencias en la presentación de estos objetos matemáticos en los textos dirigidos a las dos modalidades de Bachillerato. Encontramos variedad del número y tipo de propiedades presentadas, que no se suele incluir la valoración de la bondad de ajuste o la construcción de modelos no lineales. Estos resultados proporcionan criterios para mejorar la presentación de la regresión en los textos de Bachillerato.

Códigos secretos: otra forma de aplicar las matrices en bachillerato (16-18)

Tras una breve introducción para hacer referencia a distintos tipos de códigos secretos, el articulo estudia con detalle, esquemáticamente y mediante ejemplos, los códigos matriciales. Se expone, además, una forma de automatizar dichos códigos en el aula, mediante un programa escrito en dBASE III Plus. La parte final consta de unas preguntas sobre sus posibilidades didácticas.

Encuentro debate "Las matemáticas en el bachillerato"

En reunión celebrada en Granada en Septiembre de 1991, la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas decidió organizar un encuentro para analizar la propuesta de estructura y contenidos de las asignaturas de matemáticas en el diseño del bachillerato de la L.0.G.S.E. La Sociedad de Profesores de Matemáticas de Alicante fue comisionada por la Federación para la organización material del mismo. que se celebró en el Centro de Profesores de Benidorm, los días 30 de Abril y l de Mayo de 1992.

Situación y perspectiva del programa de bachillerato por madurez

Tesis (Maestría en Formación y Capacitación de Recursos humanos) UANL

Propuesta curricular para el cambio del Bachillerato propedéutico a bivalente de la Universidad Autónoma de Tamaulipas

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL

Lecturas complementarias para el bachillerato sobre problemas de la vida cotidiana en relación con la quimica orgánica.

Tesis (Maestría en Ciencias, con Especialidad en Química Orgánica) UANL

Factores de riesgo y etapas de adquisición del uso de drogas en estudiantes de bachillerato

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Enfasis en Salud Comunitaria) UANL

Evaluación de desarrollo profesional del técnico egresado del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 22

Tesis ( Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Relaciones Industriales) UANL, 2002.

Etapas de adquisición y consumo de drogas en estudiantes de bachillerato

[Tesis] ( Maestría en Ciencias de la Enfermería con Énfasis en Salud Comunitaria ) U.A.N.L.

Factores de riesgo y consumo de drogas lícitas e ilícitas en estudiantes de bachillerato

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Enfasis en Salud Comunitaria) U.A.N.L.

Autoestima, resiliencia y consumo de drogas en estudiantes de bachillerato.

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Énfasis en Administración de Servicios). UANL, 2010

Autoestima escolar en alumnos del bachillerato general y del bilingüe progresivo.

Tesis (Maestría en Docencia con Orientación en Educación Media Superior) UANL, 2012.

Las narrativas sobre la escuela preparatoria. Una perspectiva de los estudiantes del bachillerato bilingüe progresivo.

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Educación) UANL, 2012.