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While the Lord May Be Found

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Didática de línguas e cultura linguística no Colégio D. José I

Parti do pressuposto de que uma Cultura Linguística construída de forma sólida em todas as suas vertentes favorece o conhecimento e o contacto com o Outro, proporcionando o enriquecimento cultural e linguístico. Seguro de que a actual orientação plural da Didática das Línguas desempenha um papel fulcral numa sociedade global como aquela em que vivemos e que a escola é um lugar de encontro de alunos, de culturas e línguas, decidi que era importante identificar as imagens das línguas escolares que se manifestam na comunidade educativa do Colégio D. José I em Aveiro. Este trabalho é realizado com a colaboração de um grupo de alunos de Espanhol do sétimo ano de escolaridade para seguidamente perceber como reagem os mesmos ao tratamento da temática das imagens das línguas e se é possível obter como resultado as transformações da Cultura Linguística. Para tal, segui uma metodologia de investigação com características de investigação-acção, já que o estudo iria decorrer no terreno com o intuito de tentar perceber para agir em conformidade com a realidade e tendo como universo os alunos de Espanhol do sétimo ano de escolaridade. Foram utilizados quatro instrumentos de recolha de dados: frases construídas pelos alunos de Espanhol relativas às línguas escolares; o registo áudio da aula em que se debateram ideias e os resultados do trabalho de campo; um inquérito por questionário adaptado de estudos anteriores; uma revisitação das frases dos alunos sobre as línguas escolares. Os dados foram analisados com recurso ao programa Excel e as questões abertas sujeitas a análise de conteúdo. A análise permitiu concluir que o panorama relativo às imagens das línguas escolares tem sofrido subtis alterações ao longo da última década, principalmente no tocante ao Francês e ao Espanhol, e que os alunos reagem, não só de forma positiva como mostram sofrer subtis mudanças na sua Cultura linguística. Face às conclusões obtidas propõe-se um caminho apoiado em princípios enquadradores de uma educação plurilingue e de aceitação do Outro, passível de promover imagens mais positivas das línguas e das suas aprendizagens e favorecer a construção da Cultura Linguística nos alunos. Considero ainda que a escola deve ser o elemento facilitador de um contacto saudável entre as línguas e os alunos, criando assim tendências de contactos mais diversificados a longo prazo.

Equações de 1.º grau : estratégias e erros na resolução e simplificação de equações de 1.º grau

Relatório da prática de ensino supervisionada, Mestrado em Ensino da Matemática, Universidade de Lisboa, 2011

Tecnologias ubíquas nas aulas de ciências naturais : da surpresa à valorização e utilização plena : um estudo longitudinal

Tese de doutoramento, Educação (Didática das Ciências), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

Ivory Victorian Day Planner

The planner has an ivory cover and 6 celluloid pages which fan out. The days of the week were stamped on each page, except Sunday. In this case, the days of the week are faded away and someone has rewritten them and included Sunday on the back cover. The front cover has a metal escutcheon engraved with the letter C and it closes with a metal latch. The front ivory cover is cracked down the middle and the front page is also cracked. R. Band has written on the “Monday” page that this belonged to Dr. Cleveland, this note is dated June 6, 2004. The “Tuesday” page has the title “Julia’s house” and gives the numbers of doors, lights, windows and water closets etc. within the house. On the back of the “Friday” page is the number 4784 and on the back of the Saturday page is the name and address of Dr. Mafarlan [?] of Pennsylvania.

Les discours de Pierre Plaoul au Parlement de Paris (1406) : un exemple des rhétoriques française et latine au Moyen Âge tardif

Le 27 mai 1406, le théologien parisien Pierre Plaoul comparaît devant la cour du Parlement de Paris en tant que représentant de l’Université de Paris dans une affaire qui l’oppose à l’Université de Toulouse. Il y prononce un sermon en latin, ce que la cour lui reproche instantanément, lui demandant de parler en français pour la prochaine séance. Le 7 juin, lors de sa deuxième comparution, il parle cette fois en langue vernaculaire et prononce un discours extrêmement différent du premier, autant dans son genre que dans son registre de citations. Les deux discours sont conservés dans le registre X1a4787 des Archives nationales de France. L’édition des discours permet de comprendre le raisonnement derrière leurs différences, mais il permet surtout de constater que le discours français fait état d’une érudition encore plus grande que son homologue latin et que son orateur n’était nullement gêné par l’usage de la langue vernaculaire. Remis dans le contexte historiographique actuel, il en ressort que l’utilisation du français par Plaoul concorde parfaitement avec l’abandon du modèle de rapport diglossique entre latin et français pour la fin du Moyen Âge, lui préférant plutôt un rapport de langues en contacts. Ce postulat est soutenu par les nombreuses occurrences d’universitaires médiévaux démontrant une excellente maîtrise d’un registre savant de la langue vulgaire, des poètes, aux prédicateurs en passant par les practiciens du droit. Un examen plus attentif de l’utilisation de la langue française par les docteurs en théologie du règne de Charles VI vient aussi appuyer l’hypothèse selon laquelle les universitaires du bas Moyen Âge considéraient la langue vernaculaire comme un instrument approprié à la transmission de la culture savante.

Cell

A 13-minute documentary film on the Woomera Detention Centre. The film,  was put together from the video scraps left over from Abe's trip to Woomera in Easter 2002.

Caracterização do ritmo de atividade motora durante a puberdade em sagüis (Callithrix jacchus) sob condições semi-naturais

Most of ontogenetic studies on circadian timing system have been developed on infants, adults and elderly. The puberty has not been a stage of life few studied, except for researches in human adolescents, that presents phase delay in sleep-wake cycle. However, few studies have focused on the basis of this circadian change due to methodological difficulties. Thus, an animal model to study the sleep-wake cycle at puberty is essential. In the common marmoset, a social primate, the circadian activity periodicity stabilizes around 4 months (juvenile stage) and the 8h period component has a seasonal variation. Puberty stage of this species begins near the 8th month of age in males and near the 7th month in females with 7 months of duration. With the aim to characterize the circadian motor activity rhythm during puberty in marmosets (Callithrix jacchus) the motor activity was continuous registered by actiwatches in 6 animals between 5-12 months. Since the social factor influence the behavior of this specie, behavioral observations were realized in 30 minutes windows twice/week to a general evaluation of the influence social interactions dynamic across experiment. Determination of puberty onset was done by fecal progesterone and estrogens in females, and androgens in males. From the analysis of the multiple regression test was selected a model that evaluate age and seasonal variables effect on the activity rhythm according to the higher explanation coefficient. The total activity was the only parameter influenced by age. Moreover, the activity onset was the parameter more explained by the model, and the sunrise was the factor that most influenced it. After the puberty onset, 2 dyads advanced the activity onset. The activity total decreased in 1 dyad and increased in 2 dyads. This increase may be related to the birth of infants in these families. The motor activity circadian component stabilized later in 1 dyad, coinciding with the puberty onset of these animals, while bimodality, caused by the 8 h component, was modulated by seasonality. The agonistic behavior was not evaluated due to reduced number of events. There were changes across ages in affiliative behavior of contact in 1 dyad, grooming done in 1 animal and grooming received in 2 animals. Although there is evidence of puberty effect on the activity motor rhythm, the photoperiodic fluctuations influenced the rhythm. Therefore is not possible to affirm if the puberty modulate the activity rhythm in marmosets

Os arranjos configurados pelas artérias mesentéricas cranial e caudal no pato doméstico (Cairina moshata)

Mediante esta pesquisa, estudamos os arranjos configurados pelas artérias mesentéricas cranial e caudal em 30 patos domésticos, 20 machos e 10 fêmeas. Foi realizada a injeção de látex 650 corado no sistema arterial e a seguir as peças foram fixadas em solução aquosa de formol a 10% para posteriormente serem dissecadas. A artéria mesentérica cranial nasce como um vaso ímpar da aorta descendente à altura da 6ª e 7ª costelas, em situação imediatamente caudal à artéria celíaca. Junto à junção íleo-ceco-cólica, subdivide-se basicamente em 3 ramos: o primeiro emite um vaso destinado ao colonreto, anastomosando-se com a artéria mesentérica caudal. O segundo ramo se comporta como tronco para as artérias jejunais, sendo que o número delas varia de 8 a 20. Finalmente, o terceiro ramo destina-se às porções principal e final do ceco direito e também ao íleo, vascularizando-os. No atinente ao comportamento da artéria mesentérica caudal, observamos que ela nasce como um vaso ímpar, a partir da aorta descendente, à altura das porções caudais dos rins. A artéria mesentérica caudal, na totalidade das peças examinadas, divide-se em 2 ramos: um cranial, que, por sua vez, emite 2 vasos menores para o mesorreto e um ramo caudal, que vasculariza a porção terminal do reto, bolsa cloacal e a cloaca.

Cytogenetic analysis of Epicauta atomaria (Meloidae) and Palembus dermestoides (Tenebrionidae) with Xyp sex determination system using standard staining, C-bands, NOR and synaptonemal complex microspreading techniques

The mitotic and meiotic chromosomes of the beetles Epicauta atomaria (Meloidae) and Palembus dermestoides (Tenebrionidae) were analysed using standard staining, C-banding and silver impregnation techniques. We determine the diploid and haploid chromosome numbers, the sex determination system and describe the chromosomal morphology, the C-banding pattern and the chromosome(s) bearing NORs (nucleolar organizer regions). Both species shown 2n = 20 chromosomes, the chromosomal meioformula 9 + Xyp, and regular chromosome segregation during anaphases I and II. The chromosomes of E. atomaria are basically metacentric or submetacentric and P. dermestoides chromosomes are submetacentric or subtelocentric. In both beetles the constitutive heterochromatin is located in the pericentromeric region in all autosomes and in the Xp chromosome; additional C-bands were observed in telomeric region of the short arm in some autosomes in P. dermestoides. The yp chromosome did not show typical C-bands in these species. As for the synaptonemal complex, the nucleolar material is associated to the 7th bivalent in E. atomaria and 3rd and 7th bivalents in P. dermestoides. Strong silver impregnated material was observed in association with Xyp in light and electron microscopy preparations in these species and this material was interpreted to be related to nucleolar material.

Comportamento do implante contendo bone morphogenetic protein (bmp) associado ao plasma rico em plaquetas na reparação de fraturas orbitárias

Purpose: This study intends to evaluate BMP (Bone Morphogenetic Protein) implant and BMP implant plus PRP (Platelet Rich Plasma) in rabbit orbital fractures, searching for tissue reaction, by radiological and morfometrical analysis. Methods:Third six white rabbits were submitted to orbital floor fracture and distributed in three groups: G1, with rabbits receiving a plate containing decalcified bone matrix and BMP; G2, with rabbits receiving the implant with BMP wrapped by PRP; G3, the control group where it was made the fracture only. The animals were evaluated radiologically after surgery and at sacrifice time in 7, 30, 90 and 180th day after surgery. After sacrifice, a block containing the right orbital tissue was extracted and prepared to morphological and morphometrical analysis. Results: An intensive linfomononuclear inflammatory reaction was observed at 7th day in G1 e G2, witch decreased after the 30th day; mesenchimal cells, osteoblasts, new bone and progressive cavitation of the implant were also observed, besides signs of calcium deposition by radiological study. In the control group fibrosis at the site of fracture was identified only. Conclusion: BMP seemed a good orbital implant producing new bone at the implant site and correcting bone defect.There was not observed acceleration of osteoinduction when the implant was associated with PRP.

Estudo longitudinal da capacidade intelectual de crianças contaminadas por chumbo

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)