The performance of community organisers in promotion of community forestry in Leyte Province, Phillipines

A study was conducted to assess the role and effectiveness of community organisers in supporting the development of people’s organisations in achieving community-based forest management objectives in Leyte Province Philippines. Community organisers were found to be effective in forming people’s organisations (POs), motivating people to participate in voluntary activities organised by POs and encouraging cohesiveness among PO members. Community organisers manage to raise the level of environmental awareness and knowledge of members of people’s organisations, develop leadership interest and skills, create various livelihood opportunities and provide direction and facilitate the establishment of large tree plantations. However, the short duration of community organisers’ contracts (typically two years) is insufficient to establish mature and cohesive POs prepared to assume management on their own, including the management of tree plantations. Further, lack of training and funding support, low wages, delayed payment of salaries and limited time to work with people’s organisations, as well as the pressure to produce tangible outputs such the establishment of large tree plantations, prevents them from placing greater emphasis on the development and empowerment of the people.

Images of desire: Cognitive models of craving

Cognitive modelling of phenomena in clinical practice allows the operationalisation of otherwise diffuse descriptive terms such as craving or flashbacks. This supports the empirical investigation of the clinical phenomena and the development of targeted treatment interventions. This paper focuses on the cognitive processes underpinning craving, which is recognised as a motivating experience in substance dependence. We use a high-level cognitive architecture, Interacting Cognitive Subsystems (ICS), to compare two theories of craving: Tiffany's theory, centred on the control of automated action schemata, and our own Elaborated Intrusion theory of craving. Data from a questionnaire study of the subjective aspects of everyday desires experienced by a large non-clinical population are presented. Both the data and the high-level modelling support the central claim of the Elaborated Intrusion theory that imagery is a key element of craving, providing the subjective experience and mediating much of the associated disruption of concurrent cognition.

Why many eligible individuals choose not to go on welfare

This article investigates why many eligible for welfare do not participate. We show that on-the-job wage-rising potential is the key factor motivating nonparticipation. Although individuals with very low earnings and little wage-rising potential are typically welfare recipients, those with good wage-rising potential may choose to work, participate in old age, or never participate. Nonparticipation remains the best choice for eligible individuals with large wage-rising potential even if universal old-age social security is available. We will also apply this model to a comprehensive welfare system in Hong Kong.

Using special events to motivate visitors to attend art galleries

The contemporary directions of art galleries worldwide are changing as social patterns and demands, as well as visitor expectations of their experiences at art galleries, change. New programs and strategies are being developed in galleries to make these institutions more appealing to people who would not normally visit them, and one such strategy is the staging of special events. However, because galleries are staging an increasing number of special events, the factors motivating visitors to attend these institutions are changing. Visitors hope to have different experiences and encounters in the gallery during special events. This paper presents the findings from a study in Australia about visitors’ motivations to attend special events in galleries. It highlights the different factors that motivate visitors to attend the gallery specifically for a special event in comparison to visiting the gallery's permanent collections.

Using fear appeals to promote cancer screening - are we scaring the wrong people?

There is debate regarding the use of fear appeals (emphasizing severe threats to health) in social marketing, to encourage preventive behaviours, such as screening for breast cancer. While it has been found that fear appeals may result in attitude and behaviour change there is also the risk of inciting inappropriate levels of fear, motivating the wrong audience or instigating maladaptive behaviour in the target group such as denial or defensive avoidance. This study examined the impact of an experimental threat manipulation for mammography screening on a group of women in regional Australia. The study found that varying the level of threat had no impact on stated intentions of the women to undergo mammographic screening. However, it also found that high-threat messages resulted in stronger negative emotional reactions and greater perceived susceptibility among younger women who are not the target group for screening in Australia. The results of this study emphasize the importance of limiting the use of high levels of threat in social marketing campaigns, and ensuring that campaigns are appropriately designed to specifically impact upon and motivate the target group. Copyright © 2006 John Wiley & Sons, Ltd.

Architectural design in object-z

We present a process for introducing an object-oriented architecture into an abstract functional specification written in Object-Z. Since the design is derived from the specification, correctness concerns are addressed as pan of the design process. We base our approach on refactoring rules that apply to class structure, and use the rules to implement design patterns. As a motivating example, we introduce a user-interface design that follows the model-view-controller paradigm into an existing specification.

ALIANÇA ESTRATÉGICA INTERSETORIAL: UM ESTUDO DE CASO DO FÓRUM PERMAMENTE DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL DE PARANAVAÍ-PR

As alianças estratégicas intersetoriais, o desenvolvimento regional e descentralização do Estado são foco de estudo nessa dissertação. A descentralização do Estado através da participação da sociedade em decisões regionalizadas tem mudado a forma de gestão e formado identidades únicas a cada grupo regional. O objetivo principal do estudo foi o de conhecer as alianças estratégicas formadas entre os setores da economia de Paranavaí/PR e região noroeste do Paraná, formada por 28 municípios, com a participação de representantes de cada cidade e setor participam das reuniões e decisões tomadas pelo Fórum de Desenvolvimento. Pretende-se, ainda, identificar os motivadores da formação do Fórum de Desenvolvimento e relatar sua importância nas empresas, sociedade e Estado. Através de um roteiro de entrevista semiestruturada foi possível identificar a efetividade das alianças estratégicas e os problemas que devem ser corrigidos. Por meio de uma análise documental é possível comprovar as ações e resultados atingidos pelo Fórum de Desenvolvimento. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória e descritiva O trabalho busca contribuir para a gestão do desenvolvimento regional e o crescimento dos setores na localidade, além de ampliação do diálogo sobre o tema.

O PERFIL DOS USUÁRIOS DA COMUNICAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR UMA ABORDAGEM PSICOLÓGICA

A Comunicação Mediada por Computador (CMC) é entendida como o relacionamento interpessoal via Internet. Este modo de comunicação atinge usuários que visam interagir e conhecer pessoas sem o limite da distância. Atualmente está sendo objeto de estudos interdisciplinares que se interessam pelas influências da CMC no comportamento de seus usuários. Trata-se de um estudo caracterizado como exploratório baseado em dados coletados através de uma pesquisa bibliográfica. Seu objetivo é refletir sobre os efeitos gerados pela difusão da CMC sobre o perfil de seus usuários, além de apresentar as contribuições da Psicologia frente aos questionamentos provindos da utilização da CMC e discutir as ambivalências (ganhos e perdas) de seu uso no comportamento de seus usuários. Percebe-se que os internautas estão transformando a forma de interação social em um ambiente desprovido de limites espaço-temporais. Portanto, este trabalho estuda as novas formas de interação, e busca compreender esse novo homem, pois, se a tecnologia traz mudanças, o indivíduo muda junto com ela. Portanto, ao acompanhar todas essas transformações que têm influenciado o homem e suas novas formas de relacionamento, estão motivando o surgimento de novas formas de contribuição da Psicologia ao estudo da CMC.

A PSICOPEDAGOGIA SERIA UMA POSSIBILIDADE PARA O ENFRENTAMENTO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM?

A prática do professor em sala de aula é de extrema importância para um bom desenvolvimento do educando. No ensino básico podemos perceber grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem relacionadas à leitura e à escrita elas sabem ler o que está escrito, mas não conseguem interpretar o que estão lendo. Diante desse contexto, este estudo teve por objetivo realizar uma discussão para verificar se, efetivamente, os conhecimentos psicopedagógicos são facilitadores para a organização de intervenções na prática pedagógica de professores que enfrentam dificuldades de aprendizagem de alunos no processo de leitura e escrita, e investigar se os professores que possuem os conhecimentos psicopedagógicos têm mais sucesso em termos de resultados satisfatórios frente às intervenções com seus alunos, em relação aos professores que não possuem estes conhecimentos. Este estudo se delimitou no âmbito do Ensino Fundamental, e teve como sujeitos, seis professores pedagogos que atuam ou atuaram, nos 3º ou 4º anos do Ciclo I (das séries iniciais) em escolas públicas na grande São Paulo três que possuem o curso de psicopedagogia e três que não possuem o curso de psicopedagogia, e teve como motivadoras as seguintes questões: A prática psicopedagógica pode contribuir de forma positiva no contexto escolar? O professor pedagogo, com os conhecimentos psicopedagógicos, tem mais facilidade para lidar com dificuldades de aprendizagem? É realizada, também, uma recuperação histórica sobre o surgimento da Psicopedagogia no Brasil e seu campo de atuação, além de reflexões sobre se a discussão acerca das dificuldades de aprendizagem está relacionada com as dificuldades de ensinagem". O referencial teórico básico, para o aprofundamento de algumas discussões propostas, baseou-se em autores como Bossa, 2011; Fernández, 1991; Paín, 1992; Polity, 2002 e Franco, 2003. Para a coleta de dados dos sujeitos selecionados, realizamos entrevistas semi-estruturadas, gravadas em áudio e transcritas, para posterior organização de categorias de análises, por meio da metodologia de análise de conteúdo proposta por Franco (2003). Através desta investigação constatamos que como a psicopedagogia possui um caráter interdisciplinar, muito da sua contribuição teórica e prática vêm de outras áreas do conhecimento, como por exemplo, da pedagogia. Assim, muito das práticas interventivas dos professores com psicopedagogia para com os alunos que enfrentam dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita, são as mesmas que os professores, sem psicopedagogia, utilizam em sala de aula.

SEMEANDO A CIDADANIA: um estudo sobre a formação e a atuação de educadoras sociais em prol do letramento

Esta dissertação de Mestrado tem como objetivo desvelar a prática pedagógica de educadoras leigas atuantes na educação não-formal e a práxis educacional que elas desempenham em prol da alfabetização letrada. Ao abordarmos os três temas que regem este estudo educação não-formal, formação de educadoras leigas e alfabetização letrada versamos sobre os resultados obtidos em espaços de educação não-formais, estabelecendo um contraponto: até quando o não-formal pode ser considerado um espaço de educação aquém da escola? Foi realizada uma pesquisa empírica no Projeto Sementinha da cidade de Santo André/ SP, através da observação da práxis educativa de sete educadoras, de entrevistas, coma exsecretária de Educação que implantou o Projeto na cidade; com os Coordenadores Gerais do Projeto Sementinha; com quatro das sete educadoras e ainda, um levantamento bibliográfico sobre o surgimento do Projeto na cidade de Curvelo; MG. Até o momento, as análises realizadas apontaram para o desenvolvimento de práticas de letramento em diferentes momentos da atuação das educadoras e na formação cidadã e moral das crianças assistidas pelo Projeto na comunidade observada para a efetivação deste trabalho de pesquisa.(AU)

A VIVÊNCIA DO ONCOLOGISTA NA INFORMAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DE CÂNCER À PACIENTE

O presente estudo teve como objetivo, por meio de uma pesquisa qualitativa segundo a abordagem fenomenológica existencial, investigar os pensamentos, sentimentos e atitudes do oncologista na informação do diagnóstico de câncer à paciente. Foram realizadas 5 entrevistas semi-dirigidas com oncologistas que atendem em consultório particular, e foi delimitada a análise compreensiva fenomenológica do conteúdo. Os resultados obtidos mostraram que: A informação do diagnóstico de câncer de mama para pacientes jovens em idade reprodutiva foi considerada a mais marcante para os médicos, lhes causando maior preocupação, medo e tristeza, devido às limitações impostas pela doença aos planos de vida da paciente e às questões da maternidade. Os entrevistados referiram que em qualquer caso, o momento da notícia lhes repercute emocionalmente, pela vivência do sentimento de tristeza, ou por fantasias relacionadas à responsabilidade pela doença. Eles apontaram como mais difícil nesse processo, o confronto com as reações emocionais da paciente e falar sobre o câncer utilizando palavras para amenizar o impacto dessa informação. Diante dessas dificuldades, a evolução da medicina, a possibilidade de cirurgia conservadora e a reconstrução mamária foram consideradas atenuantes. Os médicos afirmaram que informam a paciente de maneira clara, objetiva e gradativa, mas nem todos eles utilizam sempre a palavra câncer . Procuram encorajar a paciente com otimismo e solidariedade, engajando-a no tratamento como participante ativa. Além disso, sentem-se responsáveis por motivar aquela que demonstra desânimo ou que reluta em seguir o tratamento. Eles percebem que a partir da informação do diagnóstico a paciente estabelece um vínculo de confiança e dependência, e identificam que em alguns casos eles também se vinculam à paciente. Entretanto, reconhecem que desse vínculo deriva um desgaste emocional que os leva ao questionamento sobre a escolha de sua especialidade. Constatou-se que alguns oncologistas podem emitir sua opinião sobre determinado diagnóstico, às vezes, a pedido da paciente, mas que ao errarem nesse pré-julgamento, evidenciam sentimentos de impotência, ou fracasso, ou culpa, por não se prepararem, nem à paciente, para o momento da informação. Os casos em que a família interfere com questionamentos ou com o pedido de ocultação da informação não foram vistos por eles de modo negativo, contudo, o pedido de ocultação nem sempre é acatado. Os entrevistados referiram algum tipo de aprendizado através do contato com a paciente oncológica, ou por meio da reavaliação de seus valores morais, ou da reflexão sobre sua própria finitude. Particularmente nos casos de câncer avançado ou terminal, esse aprendizado abrangeu o apoio nos momentos que precedem a morte, ou o reconhecimento da própria impotência. Conclusão: A análise dos resultados revelou os conflitos e as dúvidas do médico como ser ético , que assume os riscos ao escolher quanto, quando e como informar o diagnóstico à paciente, sua consciência de culpabilidade, a ansiedade existencial desencadeada pelas reações emocionais da paciente, a manifestação de sua maneira preocupada de existir no mundo, a busca pelo encontro autêntico e criativo, a subjetividade utilizada como caminho para a compreensão do ser doente e a possibilidade do fracasso de um projeto resultar em frustração e num rebaixamento temporário da confiança em sua própria capacidade. Desse modo, esse trabalho demonstra a inevitável influência dos fatores subjetivos na atitude do médico que informa o diagnóstico de câncer para sua paciente e que esse processo está muito além de qualquer pretensa objetividade.

Minimum description length, regularisation and multi-modal data

Relationships between clustering, description length, and regularisation are pointed out, motivating the introduction of a cost function with a description length interpretation and the unusual and useful property of having its minimum approximated by the densest mode of a distribution. A simple inverse kinematics example is used to demonstrate that this property can be used to select and learn one branch of a multi-valued mapping. This property is also used to develop a method for setting regularisation parameters according to the scale on which structure is exhibited in the training data. The regularisation technique is demonstrated on two real data sets, a classification problem and a regression problem.

An account of the sustainable development process in Bangladesh

With the accelerating industrialization process, even further increasing population and mass deforestation, ‘sustainability’ as a concept has only recently been popularized in Bangladesh. This paper sheds light on the sustainable development process in Bangladesh. It points out the major challenges to this process and identifies the motivating factors for a sustainable society in Bangladesh. The paper concludes with some strategies that are considered essential for the development of a sustainable society in Bangladesh, e.g., strong and effective regulatory framework, emphasis on rural entrepreneurship, development of indigenous technology and an integrated environmental management system.

Foreign direct investment, technology sourcing and reverse spillovers

Recent theoretical work points to the possibility of foreign direct investment motivated not by 'ownership' advantages which may be exploited by a multinational enterprise but by the desire to access the superior technology of a host nation through direct investment. To be successful, technology sourcing foreign direct investment hinges crucially on the existence of domestic-to-foreign technological externalities within the host country. We test empirically for the existence of such 'reverse spillover' effects for a panel of UK manufacturing industries. The results demonstrate that technology generated by the domestic sector spills over to foreign multinational enterprises, but that this effect is restricted to relatively research and development intensive sectors. There is also evidence that these spillover effects are affected by the spatial concentration of industry, and that learning-by-doing effects are restricted to sectors in which technology sourcing is unlikely to be a motivating influence.

The lateral and ventromedial prefrontal cortex work as a dynamic integrated system:evidence from FMRI connectivity analysis

Recent functional magnetic resonance imaging (fMRI) investigations of the interaction between cognition and reward processing have found that the lateral prefrontal cortex (PFC) areas are preferentially activated to both increasing cognitive demand and reward level. Conversely, ventromedial PFC (VMPFC) areas show decreased activation to the same conditions, indicating a possible reciprocal relationship between cognitive and emotional processing regions. We report an fMRI study of a rewarded working memory task, in which we further explore how the relationship between reward and cognitive processing is mediated. We not only assess the integrity of reciprocal neural connections between the lateral PFC and VMPFC brain regions in different experimental contexts but also test whether additional cortical and subcortical regions influence this relationship. Psychophysiological interaction analyses were used as a measure of functional connectivity in order to characterize the influence of both cognitive and motivational variables on connectivity between the lateral PFC and the VMPFC. Psychophysiological interactions revealed negative functional connectivity between the lateral PFC and the VMPFC in the context of high memory load, and high memory load in tandem with a highly motivating context, but not in the context of reward alone. Physiophysiological interactions further indicated that the dorsal anterior cingulate and the caudate nucleus modulate this pathway. These findings provide evidence for a dynamic interplay between lateral PFC and VMPFC regions and are consistent with an emotional gating role for the VMPFC during cognitively demanding tasks. Our findings also support neuropsychological theories of mood disorders, which have long emphasized a dysfunctional relationship between emotion/motivational and cognitive processes in depression.