Creating teaching and learning in Europe: promoting a new paradigm

The tides of globalization and the unsteady surges and distortions in the evolution of the European Union are causing identities and cultures to be in a state of flux. Education is used by politicians as a major lever for political and social change through micro-management, but it is a crude tool. There can, however, be opportunities within educational experience for individual learners to gain strong, reflexive, multiple identities and multiple citizenship through the engagement of their creative energies. It has been argued that the twenty-first century needs a new kind of creativity characterized by unselfishness, caring and compassion—still involving monetary wealth, but resulting in a healthy planet and healthy people. Creativity and its economically derived relation, innovation, have become `buzz words' of our times. They are often misconstrued, misunderstood and plainly misused within educational conversations. The small-scale pan-European research study upon which this article is founded discovered that more emphasis needs to be placed on creative leadership, empowering teachers and learners, reducing pupils' fear of school, balancing teaching approaches, and ensuring that the curriculum and assessment are responsive to the needs of individual learners. These factors are key to building strong educational provision that harnesses the creative potential of learners, teachers and other stakeholders, values what it is to be human and creates a foundation upon which to build strong, morally based, consistent, participative democracies.

‘Les puissances nucléaires officielles: entre désarmement et prolifération’

Review of the posture of the declared nuclear weapon states with regard to their own commitment to nuclear disarmament as contained in the Non-Proliferation Treaty and their shared fear of nuclear proliferation

Achievement motives and goals: a developmental analysis

Achievement motivation represents the energization and direction of competence-based behavior. Despite the ubiquity and importance of achievement motivation across the life span, developmental research in this area is quite sparse. In this chapter, we discuss developmental considerations and provide an overview of the developmentally relevant research that has been conducted on achievement motivation. Our review focuses specifically on the two most prominent constructs that have emerged in the achievement motivation literature in the past century: Motive dispositions (the need for achievement and fear of failure) and goals (mastery-approach, performance-approach, mastery-avoidance, and performance-avoidance achievement goals). (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved)(chapter)

Developing social skills in autistic children through ‘Relaxed Performances’

Families living with autism often feel unable to attend social and cultural events largely due to the fear of their child attracting negative or even aggressive reactions from others. The ‘joint attention’ that is part of the theatre experience however may be a powerful factor in the development of social and communication skills for such children. ‘Relaxed performances’ offer an opportunity for them to access and engage with theatre by making special arrangements designed to reduce tensions associated with visits to public places. Aspects of the production such as the use of lighting and sound effects which may trigger adverse reactions are also adjusted. This paper reports on how one local theatre drew on the findings of a national project to mount a ‘relaxed performance’ of their annual pantomime. It discusses the theatre’s preparations and presents evidence of the impact the event had on local children with autism and their families. The success of both the national and this local project marks a new beginning for improved access to the theatre for an audience that has hitherto felt largely excluded.

Introducing children with special educational needs to theatre through ‘Relaxed Performances’

This short chapter explains how a growing number of theatres are beginning to offer families living with autism and other disabilities opportunities to attend without fear of alienation or rejection by other audience members. Using one small theatre as a case study, the chapter illustrates the sort of adaptations that are made to the performance and front of house arrangements.

Widening participation in theatre through ‘relaxed performances’

This paper what 'relaxed performances' are and how a growing number of theatres are beginning to offer them to families living with autism and other disabilities opportunities to attend without fear of alienation or rejection by other audience members. Using one small theatre as a case study, the chapter illustrates the sort of adaptations that are made to the performance and front of house arrangements and reports on the positive effects one particular relaxed performance had on some of those who attended.

Outward investments and productivity: evidence from European regions

Outward investments and productivity: evidence from European regions, Regional Studies. Using a novel data set on international investment projects, this paper builds measures of outward foreign direct investments (FDIs) for 262 regions of the European Union. This allows as estimation to be made of regressions of productivity growth over the 2007–11 period as a function of the number of FDIs. The number of outward FDIs in manufacturing activities is negatively associated with productivity growth in the home region, but investments in sales, distribution and marketing are associated with a boost in local productivity. This is driven especially by investments towards non-European Union locations. This evidence qualifies the fear of hollowing-out as a consequence of outward investments

Impression management and achievement motivation: investigating substantive links

In the present research we investigate impression management (IM) as a substantive personality variable by linking it to differentiated achievement motivation constructs, namely achievement motives (workmastery, competitiveness, fear of failure) and achievement goals (mastery-approach, mastery-avoidance, performance-approach, performance-avoidance). Study 1 revealed that IM was a positive predictor of workmastery and a negative predictor of competitiveness (with and without self-deceptive enhancement (SDE) controlled). Studies 2a and 2b revealed that IM was a positive predictor of mastery-approach goals and mastery-avoidance goals (without and, in Study 2b, with SDE controlled). These findings highlight the value of conceptualizing and utilizing IM as a personality variable in its own right, and shed light on the nature of the achievement motive and achievement goal constructs.

‘Rapt up with joy’: children’s emotional responses to death in early modern England

The chapter is an investigation of the child’s emotional response to death in early modern England. While much valuable scholarship has been produced on parents’ responses to the deaths of children, the reactions of the young themselves have rarely been explored. Drawing on a range of printed and archival sources, I argue that children expressed diverse and conflicting emotions, from fear and anxiety, to excitement and ecstasy. By exploring the emotional experiences of Protestants, the chapter contributes to the bourgeoning literature on emotion and religion, and contests earlier depictions of reformed Protestantism as an inherently intellectual, rather than an affective, faith. This study also suggests that we revise the way we classify the emotions, resisting the intuitive urge to categorise them as ‘positive’ or ‘negative’. The fear of hell, for example, though profoundly unpleasant, was regarded as a rational, commendable response, which demonstrated the work of the Holy Spirit in the soul, and was a prerequisite for the attainment of a joyful assurance of heaven. An underlying question is to what extent children’s responses to death differed from those of adults. I propose that although their reactions were broadly similar, the precise preoccupations of dying children were different. Through highlighting these distinctive features, we can come to a closer idea of what it was like to be a child in the early modern period.

Columnar joints in the Patino Formation sandstones, Eastern Paraguay: a dynamic interaction between dyke intrusion, quartz dissolution and cooling-induced fractures

The Patino Formation sandstones, which crop out in Aregua neighborhood in Eastern Paraguay and show columnar joints near the contact zone with a nephelinite dyke, have as their main characteristics the high proportion of syntaxial quartz overgrowth and a porosity originated from different processes, initially by dissolution and later by partial filling and fracturing. Features like the presence of floating grains in the syntaxial cement, the transitional interpenetrative contact between the silica-rich cement and grains as well as the intense fracture porosity are strong indications that the cement has been formed by dissolution and reprecipitation of quartz from the framework under the effect of thermal expansion followed by rapid contraction. The increase of the silica-rich cement towards the dyke in association with the orthogonal disposition of the columns relative to dyke walls are indicative that the igneous body may represent the main heat source for the interstitial aqueous solutions previously existing in the sediments. At macroscopic scale, the increasing of internal tensions in the sandstones is responsible for the nucleation of polygons, leading to the individualization of prisms, which are interconnected by a system of joints, formed firstly on isotherm surfaces of low temperature and later on successive adjacent planes towards the dyke heat source.

Stärkande omvårdnad : En litteraturstudie om förlossningsrädsla under graviditet och förlossning

Förlossningsrädsla utgör en speciell utmaning för mödrahälsovården och förlossningsvården.En konsekvens av rädslan är att kvinnor allt oftare kräver kejsarsnitt utan medicinsk indikation. Syftet med denna studie var att belysa faktorer som ligger till grund för förlossningsrädsla samt att ta reda på hur omvårdnadspersonal kan ge stärkande omvårdnad till denna sårbara grupp. Metoden var en systematisk litteraturstudie som omfattade fjorton vetenskapliga artiklar. Materialet till litteraturstudien identifierades via datoriserad och manuell sökning i databaser och tidsskrifter på Högskolan Dalarnas bibliotek samt sjukhus biblioteket på Falu Lasarett. Sökningen gjordes i databaserna ELIN@dalarna, Pub Med, Swe Med, Libris och Google sholar. Sökord som användes var: Fear of childbirth. Resultatet visade att rädslans innehåll och natur hänger samman med kvinnans personliga förutsättningar samt den sociala situation hon lever i. En slutsats blev att många kvinnor behöver hjälp för sin oro inför förlossningen och många har i högre grad än andra väntande kvinnor haft besvär med psykisk ohälsa. En viktig förutsättning för ett optimalt och professionellt bemötande av den förlossningsrädda kvinnan är ett gott samarbete mellan hela vårdkedjan, så alla har samma synsätt. Genom att alla säger samma saker skapas en trygghet.

Förlossningsrädda kvinnors erfarenheter av Aurorasamtal ett till två år efter förlossning

Bakgrund: Av alla gravida kvinnor räknas omkring 5 % lida av svår förlossningsrädsla. Kvinnor med förlossningsrädsla löper högre risk för komplikationer under och efter graviditeten. I Sverige läggs idag mycket resurser på Auroraverksamhet för att hjälpa kvinnor med förlossningsrädsla. Det saknas omfattande utvärdering av Auroraverksamheten. Syfte: Syftet med detta fördjupningsarbete var att undersöka upplevelse och effekt av Aurorasamtal inför förlossning samt upplevelse av den efterföljande förlossningen bland först- och omföderskor. Metod: Studien har en retrospektiv studiedesign där datainsamling skedde via en enkätundersökning. Datamaterialet sammanställdes därefter i SPSS. Resultat: Majoriteten av kvinnorna upplevde att samtalen hjälpte dem till en mer positiv förlossningsupplevelse. Fler förstföderskor än omföderskor önskade planerat kejsarsnitt när de kom till Auroramottagningen. De flesta kvinnor som önskade vaginal förlossning blev vaginalt förlösta. Över hälften av kvinnorna som deltog i studien var mindre rädda för förlossning 1 – 2 år efter förlossningen än de upplevde att de var innan Aurorasamtalet och förlossningen. Konklusion: Aurorasamtal förefaller ha störst betydelse för omföderskor och för de kvinnor som önskar vaginal förlossning.

Kvinnors erfarenheter av sjuksköterskors bemötande i vårdandet av deras bröstcancer En litteraturöversikt

Bakgrund: Bröstcancer är den vanligaste cancerformen bland kvinnor i Sverige. Att drabbas av bröstcancer beskrivs som en utmaning för kvinnans självkänsla, självbild, kvinnlighet och existens. Kvinnorna vill bli bemötta som en enskild individ och inte som en diagnos samt uppleva känslomässigt stöd från sjuksköterskorna. Syfte: Syftet är att genom en vetenskaplig litteraturöversikt beskriva vad kvinnor med bröstcancer har för erfarenheter av sjuksköterskors bemötande. Metod: Underlaget till denna litteraturöversikt består av 15 kvalitativa artiklar varav två delvis kvantitativa. Litteraturen har sökts via databaserna PubMed och Cinahl. Resultatet har sammanställts med hjälp av en analysmetod för kvalitativ forskning. Resultat: Majoriteten av kvinnorna var nöjda och tillfreds med sjuksköterskornas bemötande. Få kvinnor uttryckte missnöje. Kvinnorna uttryckte att sjuksköterskorna hade en viktig roll under deras sjukdomstid och kunde tillmötesgå deras behov. Sjuksköterskornas bemötande uppfattades empatiskt, hänsynsfullt och omtänksamt. De negativa erfarenheter vissa kvinnor beskrev var dålig uppföljning, obesvarade frågor om psykiska besvär, brist på emotionellt stöd och en rädsla av att vara till besvär. Slutsats: Sjuksköterskorna spelar en central roll i mötet med- och i tillfrisknandet hos kvinnor med bröstcancer.

Barnmorskans uppfattning om indikationer och effekter av förlossning med elektiva kejsarsnitt på humanitär indikation utifrån arbetslivserfarenhet : En intervjustudie

Bakgrund: Statistik visar på ökat antal elektiva kejsarsnitt internationellt och nationellt. Ett kejsarsnitt kan rädda liv på mor och barn om komplikationer uppstår, elektivt kejsarsnitt är även liksom andra stora operationer förenat med risker för komplikationer. Antalet elektiva kejsarsnitt på humanitär indikation har ökat i Sverige och cirka 17 % av alla förlossningar sker via kejsarsnitt. Att vårda och stödja kvinnor före, under och efter en förlossning med kejsarsnitt hör till barnmorskans arbete. Syftet med studien var att beskriva barnmorskors uppfattning om indikationer och effekter av förlossning med elektiva kejsarsnitt på humanitär indikation belyst utifrån arbetslivserfarenheter. Metod: kvalitativ metod: semistrukturella intervjuer med nio barnmorskor. Materialet analyserades via fenomenografisk analys i sju steg. Resultat: Fyra beskrivningskategorier framkom, Elektivt kejsarsnitt på humanitär indikation är ett etiskt dilemma, Elektivt kejsarsnitt på humanitär indikation är en stor operation, Elektivt kejsarsnitt på humanitär indikation påverkar organisation och barnmorskans arbetsmiljö och Elektivt kejsarsnitt på humanitär indikation påverkar kvinnans förlossningsupplevelse. Vidare framkom nio kategorier som beskriver barnmorskors uppfattningar. Slutsats Barnmorskor uppfattar elektiva kejsarsnitt som något komplext, att de med sina yrkeskunskaper värnar det naturliga vid kejsarsnitt på humanitär indikation och att de har brist på mandat att stödja och stärka kvinnors informerade val om elektivt kejsarsnitt på humanitär indikation. Klinisk tillämpbarhet: Resultatet kan användas vid undervisning kring barnmorskans stödjande och vårdande arbete i samband med förlossning via kejsarsnitt. Vidare kan resultatet vara underlag till diskussioner inom mödrahälsovård och förlossning i syfte att ge barnmorskor stärkt mandat till sina stödjande och informativa uppgifter.