Recursos e estratégias para o ensino de alunos com deficiência: percepção de professores

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Aprender a ler jornais no ensino fundamental

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Formação continuada de professores na perspectiva histórico-cultural: reflexões a partir de uma experiência na educação infantil

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Ideias de estudantes sobre a origem da Terra e da vida e suas relações com o desenvolvimento cognitivo: um estudo psicogenético

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Estudo comparativo do comportamento motor de membro superior em encefalopatas que fazem uso de pulseira estabilizadora

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Desenvolvimento de um software de autoria para alunos deficientes não-falantes nas atividades de contos e recontos de histórias

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Desempenho de escolares de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental em Provas de Habilidades Metalingüísticas e de Leitura (PROHMELE)

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Animação quadro a quadro: uma experiência didática no ensino da História

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A relação entre o padrão de consumo de bebidas alcoólicas e a competência moral em universitária

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Nietzsche filósofo da educação: vontade de potência e educação

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Educação infantil e ensino fundamental: bases orientadoras à aquisição da leitura e da escrita e o problema da antecipação de escolaridade

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O desenvolvimento sócio-moral no contexto escolar em crianças do ciclo I - ensino fundamental

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Educação física no ciclo básico: o jogo como proposta de conteúdo

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A política de educação de jovens e adultos desenvolvida pela APEART no Parana: recontando sua história e seus princípios, seus passos e (des)compassos

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Condutas de discriminação entre crianças da educação infantil

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