Oeuvres complètes de Mme Cottin.

t. 1. Claire d'Albe.-- t. 2-4. Malvina.--t. 5-7. Amélie Mansfield.--t. 8-11. Mathilde.--t. 12. Elisabeth. La prise de Jéricho.

Oeuvres complètes de Mme. Cottin.

t.2-3. Amélie Mansfield -- t.4-5. Malvina -- t.6-8. Mathilde.

Every-day girls.

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Romola /

Half title: The works of George Eliot. Foleshill ed. [v. 1-2]

The mannequin,

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The journal of Marie Bashkirtseff.

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Aus dem Nachlass,

Mathilde Möhring.--Gedicht-Nachlese. I. Aus der Frühzeit. II. Gelegenheitsverse. III. Aus der letzten Zeit.--Literarische Studien und Eindrücke. Wilibald Alexis. Goethe-Eindrücke. Roman-Reflexe. Rudolf Lindau.--Die Märker und das Berlinertum.

Die năhterin von Stettin. Eine erzählung aus der zeit der thränen und wunder,

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Verworrenes garn : Roman.

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The quest of the face,

The face of Christ.--The immortal.--The changeless God.--The light.--A Russian beggar.--The student.--The shadow.--Alice.--Mathilde.--Serapion the Sindonite.--Simon on the pillar.

A côté de la grande histoire.

Law.--La Chine.--L'Empire russe depuis le Congrès de Vienne.--Tallemant des Réaux.--La société française pendant la révolution.--L'Empire chinois.--Le Sahara algérien et le Grand désert.--Les Kœnigsmark.--L'ancien régime et la révolution.--Le christianisme en Chine, en Tartarie et au Thibet.--L'insurrection normande en 1793.--Les Philippiques de La Grange-Chancel.--Louis XVI et sa cour.--Gabrielle d'Estrées et Henry IV.--Mathilde de Toscane.--Joseph de Maistre.--Royalistes et républicains.--Les civilisations.--La diplomatie au XVIIe siècle.--Deux diplomates [Le comte Raczynski et Donoso Cortès]--Saint-Simon.--Le marquis de Grignan.--Philippe II.

Etude experimentale sur l'action cardiovasculaire des bromures.

Thesis (doctoral)--

Esquisses italiennes.

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Troubles vestibulaires : Améliorer la prise en charge des patients par les physiothérapeutes

Dans le cadre du cours PHT-6123 : Travail d'intégration

Remédiation cognitive portant sur les aspects fluide et cristallisé de l’intelligence auprès d'adolescents présentant un fonctionnement intellectuel limite : approche par le jeu.

L’objectif principal de cette thèse était de créer, d’implanter et d’évaluer l’efficacité d’un programme de remédiation cognitive, intervenant de façon comparable sur les aspects fluide (Gf) et cristallisé (Gc) de l’intelligence, au sein d’une population d’intérêt clinique, les adolescents présentant un fonctionnement intellectuel limite (FIL). Compte tenu de la forte prévalence de ce trouble, le programme de remédiation GAME (Gains et Apprentissages Multiples pour Enfant) s’est développé autour de jeux disponibles dans le commerce afin de faciliter l’accès et l’implantation de ce programme dans divers milieux. Le premier article de cette thèse, réalisé sous forme de revue systématique de la littérature, avait pour objectif de faire le point sur les études publiées utilisant le jeu comme outil de remédiation cognitive dans la population pédiatrique. L’efficacité, ainsi que la qualité du paradigme utilisé ont été évaluées, et des recommandations sur les aspects méthodologiques à respecter lors de ce type d’étude ont été proposées. Cet article a permis une meilleure compréhension des écueils à éviter et des points forts méthodologiques à intégrer lors de la création du programme de remédiation GAME. Certaines mises en garde méthodologiques relevées dans cet article ont permis d’améliorer la qualité du programme de remédiation cognitive développé dans ce projet de thèse. Compte tenu du peu d’études présentes dans la littérature scientifique concernant la population présentant un FIL (70