999 resultados para Música popular - Brasil História
Resumo:
O presente trabalho o resultado de um projeto de pesquisa realizado no Centro de Pesquisa e Documentao em História Contempornea do Brasil (CPDOC) do Instituto de Direito Pblico e Cincia Polltica (INDlPO) da Fundao Getulio Vargas, entre janeiro de 1977 e fevereiro de 1979. A equipe responsvel pelo projeto - "Polltica, partidos e Constituinte nos anos 30" - integrava o Setor de Pesquisa daquele centro, fazendo parte de um grupo de trabalho maior, cujo objetivo era o desenvolvimento de estudos monogrficos de história polltica que cobrissem o perodo do governo Vargas que vai de 1930 a 1937. Tratava-se, portanto, de ter como foco de anlise estes sete anos plenos de instabilidade e diversidade poltica, que a historiografia tende a nomear como o perodo do pr-37, ou seja, como o momento que "antecede" ao Estado Novo.
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A memria militar sobre o perodo de ditadura experimentado pelo Brasil e as condies que propiciaram a abertura poltica e a restaurao de um regime de representao parlamentar pelo voto universal.
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This overview of the development of the oral history field in Brasil analyzes the different approaches used in the area, discusses its major topics of interest, and traces the organizational and historical paths of the country's most important oral history programs.
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Este livro no se preocupou em medir a distncia que separa as formulaes doutrinrias da prtica poltica desse Estado. A poltica supe a existncia de doutrinas, mas envolve tambm clculos imediatos, pragmticos, que ocasionam alteraes nos prprias princpios doutrinrios. Doutrina e regime no tm o mesmo significado. Supe-se, entretanto, certa coerncia entre doutrina e ao: so diferentes, por vezes se chocam, mas no so elementos contraditrios da vida social.
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processo de modernizao do ginsio secundrio brasileiro, que culminou com a Reforma do Ensino do primeiro grau, nos anos 70 e, portanto, com a estruturao de uma nova escola fundarrental. A maioria das propostas para a criao de um novo gin 510, nos anos 50 e 60 I procurava atende~ s exigncias do modelo poltico e econmico da poca. No perodo 61-64, fase crtica do modelo desenvolvimentista, surgiram projetos de educao secundria, como os Ginsios da Comunidade e os Gin 5105 Vocacionais, propondo urna pr~ica pedaggica, voltada para a conscientizao do homem como ser histrico e produtivo e, conseqentemente, orientada para a transformao da sociedade. A poltica educacional, aps 1964, rechaou as propostas de uma e'ducao secundria conscientizadora e lanou os Ginsios Poli valentes corno estratgia para a reFormulao do ensino de primeiro grau em mbito nacional. Concluiu-se que os projetos de renovaao do ensino secundrio surgiram em decorrncia das contradies do ItXldelo desenvolvimentista. Enquanto os Ginsios Poli valentes apre - sentavam uma proposta pedaggica compatvel com a manuteno do capitalismo perifrico, os projetos de criao dos Ginsios da Comw1idade e dos Ginsios Vocacionais constituiram resposta diferente da poltica de dominao cultural.
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O objetivo dessa dissertao analisar a memria de seis ex-prisioneiros polticos do Destacamento de Operaes de Informaes-Centro de Operaes de Defesa Interna do Rio de Janeiro (DOI-CODI/RJ), entrevistados recentemente, entre os anos de 2002 e 2004, sobre o cotidiano vivido nessa instituio em 1970. Naquele ano, dentro do Sistema de Segurana Interna (SISSEGIN), os DOI-CODI haviam sido criados e distribudos por todas as Regies Militares do pas, tornando-se a principal instituio de represso aos opositores polticos que optaram pela luta armada como forma de derrotar a ditadura militar brasileira. Assim, as narrativas desses seis ex-prisioneiros so, alm de fontes essenciais, o principal objeto de estudo deste trabalho. Atravs delas, torna-se possvel acessar aspectos cruciais para a caracterizao do cotidiano vivido pelos presos em um desses rgos, o DOI-CODI do Rio de Janeiro , uma vez que esse passado se liga ao presente por meio de suas memrias. Diante disso, a fim de melhor entender tais memrias, a formao e a atuao dos DOI-CODI tambm so aqui analisadas, colocando as narrativas dos ex-prisioneiros polticos entrevistados em dilogo com uma bibliografia especialmente selecionada, alm de uma fonte a respeito do DOI feita por um de seus agentes quando este rgo ainda estava em atividade, em 1978. Para que a essas memrias seja aplicada uma crtica efetiva, necessria a todo trabalho histrico, o estudo se debrua ainda sobre as interferncias que o presente exerce na construo que fazem com relao ao passado vivido no DOI-CODI/RJ, com o objetivo de esclarecer as bases sobre as quais so construdas cerca de trinta anos depois.
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O presente trabalho parte do pressuposto de que o desenvolvimento das ideias e aes humanas indissocivel do processo de evoluo da mquina, destacando o aspecto interativo a existente: a mente que concebe a mquina e que, por sua vez, passa a servir de modelo para, essa mesma mente construir a sua viso de mundo. O objetivo principal consiste em analisar as bases epistemolgicas do processo educacional brasileiro a partir do desenvolvimento da prpria mquina, o qual, segundo a teoria aqui adotada, subdivide-se em quatro etapas: a mquina Pr-Clssica, a mquina Clssica, a mquina Ciberntica e a mquina Informacional. A hiptese aqui apresentada, e no final confirmada, a de que, apesar de hoje o mundo estar subjugado s propriedades da maquina informacional, na estrutura do processo educacional brasileiro predominam as caractersticas epistmicas da maquina clssica, devido a nossa educao continuar arraigada em aspectos constitutivos dessa mquina: em sua Igica (linear), em seu ritmo (padro de comportamento) e em sua morfologia (elementarizao). Atravs desse estudo procura se evidencia que transformaes se operaram (ou no) no processo educacional brasileiro e a necessidade de uma redefinio conceitual e metodolgica da prpria educao, de forma que se minimize a distncia entre a mesma e o progresso tecnolgico.
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A dissertao discute o processo de construo social dos arquivos e sua vinculao com a produo e difuso de narrativas memoriais, partindo da anlise de um caso especfico - a construo da memria da Poltica Operria (Polop) e a produo de um arquivo histrico da organizao por parte de seus antigos militantes. Busca-se evidenciar como esse arquivo produzido material e discursivamente pelo grupo, assim como pelas instituies custodiadoras, pelos profissionais de arquivo e pelas polticas pblicas voltadas ao setor, que tambm exercem influncia sobre a configurao adquirida por essas fontes histricas. Tomado, assim, menos como fonte e mais como objeto da investigao, o arquivo compreendido como parte de um contexto de reviso memorial e historiogrfica do perodo do regime militar (1964-1985), no qual adquire importncia renovada. Deslocando-se o foco do contedo informacional dos arquivos em direo ao papel que desempenham enquanto matria para a construo de novas narrativas histricas, busca-se problematizar a construo dessas fontes e entender como elas adquirem legitimidade como chaves de interpretao do passado.
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O presente trabalho um estudo sobre o problema habitacional brasileiro e o processo, ainda inicial, de industrializao da construo no Pas.Trata do problema da habitao popular, e o processo de industrializao da construo no Pas. Aborda o problema no sentido de haver um aceleramento na produo de habitaes, por meio de mtodos racionais, mecanizados de construo. Faz consideraes sobre o processo de absoro de mo-de-obra pelo setor da construo civil.
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Este trabalho tem como objetivo central analisar a dinmica poltica da capital federal, atravs da atuao do Conselho Municipal do Distrito Federal, nos anos de 1920. Partindo da ideia de que a dcada em questo foi assinalada por profundas transformae s e efervescncia poltica, busca - se perceber como o Legislativo carioca operou, politicamente, nos anos em tela. Alm de elucidar a relao estabelecida entre os principais poderes municipais no perodo os intendentes e os prefeitos identificamos o co ntexto poltico - partidrio da poca; destacamos os principais posicionamentos assumidos pelo Conselho frente determinadas conjunturas - chave da poltica nacional e lanamos luz sobre a heterogeneidade do Legislativo local nos anos vinte. Para cumprir este propsito esta pesquisa se estrutura a partir dos Anais do Conselho Municipal, do Boletim da Prefeitura, do Regimento Interno do Conselho e da Imprensa carioca, atravs do jornal Correio da Manh.
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H um consenso histrico de que houve srios problemas disciplinares com as praas das Foras Armadas na dcada de 1960. Diversos historiadores e autoridades militares consideram a questo como uma das principais causas da tomada do poder pelo Exrcito Brasileiro. As anlises, no entanto, no costumam levar em considerao aspectos particulares de cada Fora. No Exrcito, em funo do grande nmero de levantes ocorridos na dcada de 1930, foi adotada uma estrutura de doutrinao nos moldes do que Michel Foucault chama de docilizao dos corpos. As transformaes implementadas durante os anos 40 e 50 permitiram o atingimento de um elevado padro disciplinar, que evitou que seus sargentos participassem mais ativamente daquele cenrio poltico problemtico. Este trabalho pretende demonstrar que a adoo dessa sistemtica contribuiu significativamente para que os sargentos do Exrcito obedecessem a cadeia hierrquica, seguindo as determinaes de seus chefes. Os sargentos foram, na verdade, muito mais colaboradores do que opositores do golpe de estado. A disciplina venceu a poltica.
