826 resultados para ALIMENTACION DE LOS ANIMALES


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Los objetivos de este proyecto son ampliar y estimular la curiosidad, imaginación y espíritu crítico del niño. Habituarlo a trabajar experimentalmente (observando, describiendo, formulando hipótesis, anticipando resultados, comprobando...).Favorecer el conocimiento del entorno físico y natural. Utilizar la imaginación y la creatividad para descubrir e investigar los fenómenos físicos y naturales. Aplicar los conceptos y estrategias adquiridas a nuevas situaciones que se planteen. Expresar opiniones personales aunque sean en contra del parecer del grupo. Progresar en el desarrollo de sus capacidades cognoscitivas, motrices, de equilibrio personal, de relación e inserción social y autonomía. Aprender a amar la naturaleza y cuidar el medio ambiente en el que desarrollan su vida. La finalidad se centra en aprender a amar la naturaleza y cuidar el medio ambiente. Se estudiará el agua, las plantas, la luz, el magnetismo, los animales, etc. Se realizarán actividades como juegos con linternas, teatrillo de sombras, tren de imanes, construcción de bombas de agua, hacer pulseras de flores, organizar un ensectario, realizar murales, etc..

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Resumen de la autora en catalán

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Resumen de la autora en catalán

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Resumen basado en el de la publicación en catalán

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El Proyecto S.O.S, Fauna Nativa, propone la creación de una empresa cultural prestadora de servicios y productora y comercializadora de bienes, encaminados a la divulgación de información sobre la Fauna Nativa Colombiana que se encuentra en riesgo de extinción.

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El mercado de productos y servicios para las mascotas va en aumento cada año y se convierte en una oportunidad latente para realizar negocios. La atención que se le da a los animales hoy en día es comparable a la que se le da a un miembro más de la familia, por lo que la demanda de productos y servicios para ellos sobrepasa las expectativas del mercado. La tendencia al cuidado de las mascotas ya no solo se limita a atenciones básicas como la alimentación y la salud, por el contrario, el significado del bienestar y cuidado de estos animales han generado un cambio de paradigma donde el aseo e higiene de las mascotas ya no son un privilegio sino un derecho. Este nuevo cambio de pensamiento ha guiado a los dueños de mascotas a acceder a nuevos servicios más innovadores, creativos y útiles los cuales generan mayor tranquilidad y beneficios a sus mascotas. En vista de esta evidente oportunidad, en el presente documento se describe la estructuración, modelación y prospección del proyecto de emprendimiento PetSpa, con el fin de determinar la factibilidad y viabilidad de la creación de un modelo de negocio dedicado a prestar servicios de baño, peluquería y spa para mascotas en la ciudad de Bogotá. A través del estudio, se tendrá en cuenta un análisis de investigación de mercados, financiero, operativo, administrativo y legal, mediante los cuales se obtendrá la evidencia necesaria para la construcción y puesta en marcha del modelo de negocio propuesto.

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Cuaderno realizado por los profesionales del Departament d'Educació del Zoològic de Barcelona destinado a alumnos de educación infantil donde se trabajan diferentes aspectos de algunos de los animales que hay en el zoo.

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Material educativo realizado por los profesionales del Departament d'Educació del Zoològic de Barcelona destinado a la educación infantil y primaria para el estudio de los animales que vuelan, como los pájaros. El tema se trabaja a partir de una serie de actividades e imágenes que ilustran el tema.

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Material educativo realizado por los profesionales del Departament d'Educació del Zoològic de Barcelona destinado al último ciclo de educación infantil y a la primaria para el estudio de las crías de los animales del zoo. El tema se trabaja a partir de una serie de actividades e imágenes que ilustran el tema.

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Realizar un estudio comparativo del vocabulario basal infantil entre las capitales de tres comarcas catalanas y sus distintos municipios. La educación comparada como disciplina científica. 1700 alumnos de 10 años de edad pertenecientes a distintos municipios de las comarcas catalanas: Alt Penedes, Pallars Sobira y Baix Camp. La muestra es representativa respecto a estas tres comarcas de población marítima, de montaña e interior. Expone la trayectoria, el fundamento y el campo de aplicación de la educación comparada y realiza un estudio comparativo del vocabulario basal en niños de 10 años, mediante la aplicación de una encuesta ad hoc. Para contrastar la hipótesis planteada, analiza los datos de la encuesta mediante estadística descriptiva y un análisis de correlación que le permite comprobar la relación entre el tipo de vocabulario usado y conocido por los niños y los medios estudiados: alumnos de capital de comarca y alumnos de no capital de comarca. Encuesta ad hoc: estructura el vocabulario en cinco áreas que van desde los animales y la escuela hasta las relaciones familiares. Cálculo de frecuencias, índices de disponibilidad, índices correlacionales y diagramas de barras. Existe relación entre el vocabulario que conocen los niños y niñas de 10 años de las poblaciones y de las capitales de comarcas del Alt Penedés, Pallars, Sobira y Baix Camp, por lo tanto su vocabulario se identifica.

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En este cd pueden encontrarse los principales conceptos y características de los animales invertebrados, así como ejemplos prácticos.

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En este cd pueden encontrarse los principales conceptos y características de los animales vertebrados, así como ejemplos prácticos.

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En este cd se pretende dar respuesta a las primeras dudas e inquietudes del niño. A pesar de la aparente complejidad de algunos temas, las respuestas son fáciles de comprender gracias al gran trabajo realizado por el grupo de pedagogos. Los temas que abarcan son: el universo, la Tierra, los animales y las plantas. Cada uno por separado y claramente diferenciados para una mejor localización. El aprendizaje, además de rápido, sumerge al niño en el cuento 'Un viaje por el Universo'.

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Actividades para el programa Clic de Windows, disponible en el mismo CD-ROM. Se trabaja la lecto-escritura a nivel Infatil y de Primaria en ciclo inicial. Se organiza en torno a varios centros de interés: las letras, los objetos, el cuerpo, los alimentos, los instrumentos musicales y los animales. Incluye una guía didáctica. Permite instalar o copiar el programa con los archivos de sonido o sin ellos.