Recueil de mémoires présentés à l'Académie des sciences par les astronomes de Poulkova, ou offerts à l'Observatoire central par d'autres astronomes du pays;

"Coup d'oeil sur les productions litéraires [!] des astronomes de Poulkova" : v. 1, p. i-vii.

Oeuvres de jeunesse de Balzac.

[v. 1] L'héritière de Birague. Jean-Louis. La dernière fée. Le vicaire des Ardennes. L'Israélite.--[v. 2] Argow le pirate. Jane la pale. L'excommunié. Le centenaire. Dom Gigadas.

San Francisco Blue Book; the Fashionable Private Address Directory, San Francisco-Oakland-Berkeley-Alameda

Title Varies: 1888/89-The San Francisco Blue Book; 1890/91, San Francisco Blue Book and Pacific Coast élite Directory; 1891/92 Our Society Blue Book; 190 San Francisco Blue Book; 191-22, San Francisco Blue Book Residence and Club Address Directory: More

En kvantitativ innehållsanalys över hur muslimska kvinnor framställs i webbtidningarna Dagens Nyheter och The Guardian

Syftet med denna kandidatuppsats är att undersöka hur muslimska kvinnor framställs i digitala dagstidningarna Dagens Nyheter och engelska The Guardian. För att kunna genomföra denna studie valde jag att använda mig av kvantitativ innehållsanalys där jag efter vissa kriterier valde ut 51 artiklar från The Guardian och 49 artiklar från Dagens Nyheter. Totalt undersöktes 100 artiklar från de utvalda tidningarna. Tidsperioden var 2011-2016. Frågeställningarna var; hur beskrivs muslimska kvinnor i de utvalda webbtidningarna? Vilka etniska grupper finns explicit nämda i de undersökta artiklarna? Om det finns, vilka könsroller kan urskiljas? Finns det en positiv eller negativ anda i själva artikeln gentemot muslimska kvinnor? De teorier som jag använde mig av i denna studie var feministiska och mångfaldsteorier. Resultatet visade att det vanligaste sammanhanget som den muslimska kvinnan förekommer i är att de beskrivs som offer. Ibland kunde hon framställas som både offer och förbrytare. En del av artiklarna var lite svåra att bedöma om de hade positiv eller negativ attityd. Detta beror på att det beskrevs som både positivt och negativt. Det kunde handla om den muslimska kvinnans situation som beskrevs positivt medan en del negativt kunde skrivas om islam, om t ex att det finns bakåtsträvande idéer och rörelser. Antingen framställdes den muslimska kvinnan som ett offer, förbrytare, både och, neutralt eller som en kämpe. Artiklarna som framställde kvinnan som en kämpe hade en positiv tendens då de försökte lyfta fram kvinnan och visa att hon är mer framgångsrik samt självständig, än förtryckt, vilket många anser en beslöjad kvinna är. Det fanns artiklar som hade en positiv tendens, men även artiklarna med en negativ tendens gentemot den muslimska kvinnan. Ytterst få artiklar i både DN och The Guardian nämnde etniska grupper, det lades inget stort fokus på etniciteter. Utöver detta benämndes kvinnorna i artiklarna som muslimska kvinnor. Inga könsroller kunde urskiljas.

Entre lo culto y lo popular : La cultura comercial. Reflexiones sobre las orquestas infanto juveniles de la CABA y PBA

El presente trabajo se enmarca en un proyecto de investigación en proceso de elaboración, que trata sobre la política de las orquestas infanto juveniles en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en la Provincia de Buenos Aires, dirigidas a la población de niños y jóvenes en situación de empobrecimiento. Nos proponemos abordar la relación entre lo culto y lo popular, y analizar los dispositivos de producción, reproducción, distinción, y diferenciación que podemos encontrar en los contenidos de las relaciones sociales en dicho espacio. Para la caracterización del vínculo entre lo culto y lo popular se tendrá en cuenta la situación actual del capitalismo global, el rol del Estado, su tratamiento de la cuestión social, así como las prácticas y representaciones de quienes llevan a cabo el proyecto. El abordaje es cualitativo, está basado en la revisión y análisis de bibliografía específica, e incluye resultados preliminares del trabajo de campo efectuado en el marco de la investigación

"Empezar es haber andado la mitad" : Organización social y condiciones laborales en la Sociedad Vitícola Uruguaya

La Sociedad Vitícola Uruguaya (SVU) se fundó en marzo de 1887 fue parte del proyecto modernizador y diversificador del agro uruguayo impulsado por la Asociación Rural del Uruguay (ARU), entidad corporativa similar a la Sociedad Rural Argentina. Este trabajo analiza los orígenes de la SVU, única entidad de este tipo en Sudamérica, en el marco del desarrollo agrario uruguayo de finales del siglo XIX. También se estudian las condiciones de la mano de obra asalariada, la división de las tareas y la estructura organizacional en los orígenes del establecimiento. El objetivo es analizar cómo un sector de la élite uruguaya, reunida en la ARU, impulsó la creación de la SVU como parte de un modelo de producción capitalista diversificada y basada en una sociedad por acciones en el agro a finales del siglo XIX. La hipótesis que guía este trabajo es que dicho proyecto no sólo tenía como objetivo el desarrollo de la vitivinicultura, sino también, el de servir de modelo sociocultural con el fin de motorizar relaciones sociales capitalistas en el agro y de afincar al "gaucho" en el entorno rural

Effect of Depression and Substance Abuse on Antiretroviral Therapy (ART) Adherence in Men Who Have Sex With Men (MSM) of Mexican Descent on the US-Mexico Border

Thesis (Master's)--University of Washington, 2016-06

Timing and chemistry of fluid-flow events in the Lawn Hill Platform, Northern Australia

Mudrocks and carbonates of the Isa superbasin in the Lawn Hill platform in northern Australia host major base metal sulfide mineralization, including the giant strata-bound Century Zn-Pb deposit. Mineral paragenesis, stable isotope, and K-Ar dating studies demonstrate that long-lived structures such as the Termite Range fault acted as hot fluid conduits several times during the Paleoproterozoic and Mesoproterozoic in response to major tectonic events. Illite and chlorite crystallinity studies suggest the southern part of the platform has experienced higher temperatures (up to 300 degrees C) than similar stratigraphic horizons in the north. The irregular downhole variation of illite crystallinity values provides further information oil the thermal regime in the basin and shows that clay formation was controlled not only by temperature increase with depth but also by high water/rock ratios along relatively permeable zones. K-Ar dating of illite, in combination with other data, may indicate three major thermal events in the central and northern Lawn Hill platform Lit 1500, 1440 to 1400, and 1250 to 1150 Ma. This study did not detect the earlier Century base metal mineralizing event at 1575 Ma. 1500 Ma ages are recorded only in the south and correspond to the age of the Late Isan orogeny and deposition of the Lower Roper superbasin. They may reflect exhumation of a provenance region. The 1440 to 1300 Ma ages are related to fault reactivation and a thermal pulse at similar to 1440 to 1400 Ma possibly accompanied by fluid flow, with subsequent enhanced cooling possibly due to thermal relaxation or further crustal exhumation. The youngest thermal and/or fluid-flow event at 1250 to 1150 Ma is recorded mainly to the cast of the Tern-lite Range fault and may be related to the assembly of the Rodinian supercontinent. Fluids in equilibrium with illite that formed over a range of temperatures, at different times in different parts of the platform. have relatively uniform oxygen isotope compositions and more variable hydrogen isotope compositions (delta O-18 = 3.5-9.7 parts per thousand V-SMOW; delta D = -94 to -36 parts per thousand V-SMOW). The extent of the 180 enrichment and the variably depleted hydrogen isotope compositions suggest the illite interacted with deep-basin hypersaline brines that were composed of evaporated seawater and/or highly evolved meteoric water. Siderite is the most abundant iron-rich gangue phase in the Century Zn-Pb deposit, which is surrounded by all extensive ferroan carbonate alteration halo. Modeling suggests that the ore siderite formed at temperatures of 120 degrees to 150 degrees C, whereas siderite and ankerite in the alteration halo formed at temperatures of 150 degrees to 180 degrees C. The calculated isotopic compositions of the fluids are consistent with O-18-rich basinal brines and mixed inorganic and organic carbon Sources (6180 = 3-10 parts per thousand V-SMOW, delta C-13 = -7 to -3 parts per thousand V-PDB). in the northeast Lawn Hill platform carbonate-rich rocks preserve marine to early diagenetic carbon and oxygen isotope compositions, whereas ferroan carbonate cements in siltstones and shales in the Desert Creek borehole are O-18 and C-13 depleted relative to the sedimentary carbonates. The good agreement between temperature estimates from illite crystallinity and organic reflectance (160 degrees-270 degrees C) and inverse correlation with carbonate delta O-18 values indicates that organic maturation and carbonate precipitation in the northeast Lawn Hill platform resulted from interaction with the 1250 to 1150 Ma fluids. The calculated isotopic compositions of the fluid are consistent with evolved basinal brine (delta O-18 = 5.1-9.4 parts per thousand V-SMOW; delta C-13 = -13.2 to -3.7 parts per thousand V-PDB) that contained a variable organic carbon component from the oxidation and/or hydrolysis of organic matter in the host sequence. The occurrence of extensive O-18- and C-13-depleted ankerite and siderite alteration in Desert Creek is related to the high temperature of the 1250 to 1150 Ma fluid-flow event in the northeast Lawn Hill platform, in contrast to the lower temperature fluids associated with the earlier Century Zn-Pb deposit in the central Lawn Hill platform.

Learning and change in interorganizational networks:the case for network learning and network change

The ALBA 2002 Call for Papers asks the question ‘How do organizational learning and knowledge management contribute to organizational innovation and change?’. Intuitively, we would argue, the answer should be relatively straightforward as links between learning and change, and knowledge management and innovation, have long been commonly assumed to exist. On the basis of this assumption, theories of learning tend to focus ‘within organizations’, and assume a transfer of learning from individual to organization which in turn leads to change. However, empirically, we find these links are more difficult to articulate. Organizations exist in complex embedded economic, political, social and institutional systems, hence organizational change (or innovation) may be influenced by learning in this wider context. Based on our research in this wider interorganizational setting, we first make the case for the notion of network learning that we then explore to develop our appreciation of change in interorganizational networks, and how it may be facilitated. The paper begins with a brief review of lite rature on learning in the organizational and interorganizational context which locates our stance on organizational learning versus the learning organization, and social, distributed versus technical, centred views of organizational learning and knowledge. Developing from the view that organizational learning is “a normal, if problematic, process in every organization” (Easterby-Smith, 1997: 1109), we introduce the notion of network learning: learning by a group of organizations as a group. We argue this is also a normal, if problematic, process in organizational relationships (as distinct from interorganizational learning), which has particular implications for network change. Part two of the paper develops our analysis, drawing on empirical data from two studies of learning. The first study addresses the issue of learning to collaborate between industrial customers and suppliers, leading to the case for network learning. The second, larger scale study goes on to develop this theme, examining learning around several major change issues in a healthcare service provider network. The learning processes and outcomes around the introduction of a particularly controversial and expensive technology are described, providing a rich and contrasting case with the first study. In part three, we then discuss the implications of this work for change, and for facilitating change. Conclusions from the first study identify potential interventions designed to facilitate individual and organizational learning within the customer organization to develop individual and organizational ‘capacity to collaborate’. Translated to the network example, we observe that network change entails learning at all levels – network, organization, group and individual. However, presenting findings in terms of interventions is less meaningful in an interorganizational network setting given: the differences in authority structures; the less formalised nature of the network setting; and the importance of evaluating performance at the network rather than organizational level. Academics challenge both the idea of managing change and of managing networks. Nevertheless practitioners are faced with the issue of understanding and in fluencing change in the network setting. Thus we conclude that a network learning perspective is an important development in our understanding of organizational learning, capability and change, locating this in the wider context in which organizations are embedded. This in turn helps to develop our appreciation of facilitating change in interorganizational networks, both in terms of change issues (such as introducing a new technology), and change orientation and capability.

Analisi del comportamento degli utenti nell'utilizzo di Editor collaborativi per documenti di testo

L'elaborato si propone di analizzare il comportamento degli utenti nell'utilizzo di editor collaborativi per documenti di testo. La soluzione proposta è chiamata UICEM, uno strumento che include una versione modificata di Etherpad Lite per monitorare e memorizzare le azioni svolte dagli utenti, le quali poi vengono recuperate, analizzate e aggregate.

Entre la Ilustración y el Romanticismo. La tierra, el paisaje y la construcción de la patria

La presente investigación estudia la transición ideológica en la mentalidad de las élites intelectuales del Virreinato de la Nueva Granada en las percepciones de su paisaje, su territorio y su geografía entre los periodos de la Ilustración y el Romanticismo, con el ánimo de entender su papel en la construcción de la identidad nacional colombiana. Se analizan los vínculos racionales y emocionales entre la sociedad y su país bajo la premisa de que el conocimiento del territorio, de sus particularidades geográficas y riquezas naturales, contribuyó a la conciencia de patria que la élite intelectual de la colonia iba forjando durante las guerras de independencia. Para ello, se realiza un análisis historiográfico del discurso público, específicamente de la narrativa, las artes y otras manifestaciones culturales. Hipótesis, objetivos y metodología El objetivo principal es explorar hasta qué punto las descripciones del paisaje y de la geografía de Colombia, efectuadas entre 1767 y 1850, proyectaron una realidad vinculada a la percepción territorial de la patria. Para ello, se estudian los mecanismos de la apropiación del entorno que parten de descripciones racionales y/o interpretaciones que implican conexiones emocionales, teniendo siempre en cuenta la situación social y política en cada momento. Se analiza la transición conceptual entre el periodo colonial y el republicano en cuanto a la percepción del territorio y cómo éste último se convirtió en uno de los elementos esenciales para la construcción de las distintas nociones de patria que se irán sucediendo a lo largo de los primeros años de las repúblicas independientes de lo que antes fuera la Nueva Granada. Para ello se estudia especialmente la literatura impresa en la época con el objeto de constatar cómo el concepto de territorio fue utilizado en la formación de la idea de patria...

Représentations et pratiques de la villégiature à Montréal au tournant du XXe siècle

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Le dictionnaire comme ressource sociolinguistique

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Représentations et pratiques de la villégiature à Montréal au tournant du XXe siècle

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Le dictionnaire comme ressource sociolinguistique

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.