I com es redacta un comentari de textos : una breu reflexió. 'Y como se redacta un comentario de textos : una breve reflexión'.

Resumen del autor en catalán

Aproximación histórica de la educación en fisioterapia ¿es el fisioterapeuta un educador?

esta investigación se enfoca en la aproximación histórica de la educación en fisioterapia, con el fin de tener un acercamiento conceptual al planteamiento de conocer si el fisioterapeuta de la Universidad del Rosario cumple con las características para ser o no un educador y de esta forma contribuir con la reflexión permanente del programa que permita orientar acciones que favorezcan el desarrollo y calidad del mismo.

Mediar és educar. 'Mediar es educar'.

Resumen de las autoras en catalán

Això no es Babel. 'Esto no es Babel'.

Resumen basado en el de los autores en catalán

És possible una televisió per a la infància i la joventut? : una visió des del mitjà. '¿Es posible una televisión para la infancia y la juventud? : una visión desde el medio'.

Resumen del autor en catalán

Es posible el desarrollo sostenible en el Pacifico Colombiano Un estudio de caso

Diversos motivos han propiciado que los hábitat tanto de fauna , como de flora vayan desapareciendo del escenario de la tierra, las sobreexplotaciones de los ecosistemas, la falta de oportunidades de desarrollo de las comunidades

De com els referents poden contradir el que es proposa : l'extraordinari cas de la Llei de Qualitat de l'Educació. 'De cómo los referentes pueden contradecir lo que se propone : el extraordinario caso de la Ley de Calidad de la Educación'.

Resumen del autor en catalán

¿Cuál es la política que debe adoptar Colombia con su red férrea para favorecer el comercio exterior dentro del contexto del ALCA?

El transporte ferroviario uno de los modos de transporte que puede ofrecer alternativas de competitividad y herramientas para cumplir el objetivo una participación efectiva dentro del proyecto comercial más ambicioso de la historia colombiana el ALCA

El camí d'anar a l'escola cada dia és diferent : records d'unes hores viscudes a l'escola. 'El camino de ir a la escuela cada día es diferente : recuerdos de unas horas vividas en la escuela'.

Resumen de la revista en catalán

Fa vint-i-cinc anys no es parlava de qualitat a l'educació. 'Hace veinticinco años no se hablaba de calidad en la educación'.

Resumen del autor en catalán

Textos que es fan i es desfan : una proposta de pragmàtica aplicada a l'aula. 'Textos que se hacen y se deshacen : una propuesta de pragmática aplicada al aula'.

Éste artículo pretende hacer reflexiones a partir de algunos de los postulados teóricos de las corrientes lingüísticas actuales, que conciben la actividad comunicativa como un conjunto de habilidades y de actitudes que el individuo utiliza en un contexto sociocultural definido y que potencian una visión interdisciplinar del lenguaje. Por otro lado, presenta una propuesta didáctica para el aula para que el ámbito escolar promueva no sólamente una manera de trabajar, sinó también una manera de entender cualquier tipo de texto como producto de una actividad discursiva primariamente oral, que puede reflejarse o no por convennciones ortográticas en un texto escrito.

No és necessari ensenyar cap altra cosa. 'No es necesario enseñar ninguna otra cosa'.

Resumen del autor en catalán

Fer llegir és feina difícil. 'Hacer leer es tarea difícil'.

Resumen del autor en catalán

Educació ambiental i el valor de sentir allò que és comú. 'Educación ambiental y el valor de sentir aquello que es común'.

Resumen de la autora en catalán

Parlar és actuar : el teatre com a eina d'expressió oral per a no catalanoparlants. 'Hablar es actuar : el teatro como herramienta de expresión oral para no catalanohablantes'.

Resumen de la autora en catalán