Aplicación del subtitulado como herramienta logopédica para trabajar el lenguaje escrito con niños con discapacidad auditiva

En la actual sociedad de la información en la que vivimos inmersos, el uso de medios audiovisuales con finalidad docente está muy extendido, en este sentido se puede destacar el uso de los subtítulos, que ofrecen un gran potencial didáctico reconocido. Este hecho, sumado a la cada vez mayor necesidad de encontrar recursos que permitan a los logopedas diseñar material adaptable a las exigencias y preferencias de sus pacientes es lo que ha favorecido que se haya planteado extender el uso de esta técnica al ámbito logopédico. El objetivo de este artículo, por lo tanto, es ofrecer una propuesta para trabajar el aprendizaje de la lectura y la escritura con niños con discapacidad auditiva aplicando material audiovisual subtitulado y en un contexto logopédico.

Lenguaje y Teoría de la mente: una aproximación multidimensional

El propósito de este trabajo es realizar una puesta al día sobre las relaciones entre el desarrollo del lenguaje y el desarrollo de la Teoría de la Mente. Entre las hipótesis propuestas para conceptualizar dichas relaciones, realizamos un examen más exhaustivo de aquellos modelos que apoyan una implicación directa entre lenguaje y Teoría de la Mente. En este contexto, en primer lugar subrayamos la necesidad de ampliar dicha noción para incluir habilidades anteriores y posteriores a la comprensión de la falsa creencia. En segundo lugar, examinamos las diferentes hipótesis acerca de los aspectos del lenguaje más vinculados al desarrollo sociocognitivo, y las principales evidencias empíricas que las sustentan. Finalmente, discutimos un modelo de causalidad recíproca donde los vínculos entre lenguaje y Teoría de la Mente variarán según el momento del desarrollo considerado

Tecnología del lenguaje : una propuesta metodológica

Tesis (Maestría en Metodología de la Ciencia) UANL

Programación no líneal

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) UANL

Aplicación de la programación lineal en la industria de panificación

Tesis (Maestría en Ingeniería Industrial con Especialidad en Sistemas) UANL

La enseñanza de la programación de computadoras en el Instituto Tecnologico de Nuevo León al inicio del segundo milenio

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Sistemas) UANL

Solución a problemas de programación líneal mediante el método elipsoidal modificado

Tesis (Maestría en Ciencias en Ingeniería de Sistemas) UANL

Un modelo de programación por metas para distribución de recursos académicos

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración) U.A.N.L.

Modelos de inventario probabilístico y un enfoque de programación dinámica

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Producción) U.A.N.L. Fac. de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 1986.

Programación de proyecto Múltiples enfoques [por] Gloria Cardona Benavides

Tesis (Maestría en Administración de la Construcción) U.A.N.L.

Modelo matemático para programación de la producción buscando optimizar el uso de la energía eléctrica en una industria cementera [por] Mario Alberto Solano Guevara

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) U.A.N.L. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 1994

Programación del mantenimiento de equipo y la productividad

Tesis (Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) U.A.N.L.

Lenguaje e inmortalidad en la poesía de Rosario Castellanos [por] Sergio Alejandro Valdés del Bosque

Tesis (Maestría en Letras Españolas) U.A.N.L.

Desarrollo de sesiones de trabajo para la programación de microprocesadores

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica con Especialidad en Electrónica) U.A.N.L.Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 1997

Desarrollo de un modelo de regulación forestal en un bosque de clima templado empleando programación lineal

Tesis (Maestro en Ciencias Forestales) U.A.N.L.