Comment on “The phase relation between atmospheric carbon dioxide and global temperature” Humlum et al. [Glob. Planet. Change 100: 51–69.]: Isotopes ignored

A recent study relying purely on statistical analysis of relatively short time series suggested substantial re-thinking of the traditional view about causality explaining the detected rising trend of atmospheric CO2 (atmCO2) concentrations. If these results are well-justified then they should surely compel a fundamental scientific shift in paradigms regarding both atmospheric greenhouse warming mechanism and global carbon cycle. However, the presented work suffers from serious logical deficiencies such as, 1) what could be the sink for fossil fuel CO2 emissions, if neither the atmosphere nor the ocean – as suggested by the authors – plays a role? 2) What is the alternative explanation for ocean acidification if the ocean is a net source of CO2 to the atmosphere? Probably the most provocative point of the commented study is that anthropogenic emissions have little influence on atmCO2 concentrations. The authors have obviously ignored the reconstructed and directly measured carbon isotopic trends of atmCO2 (both δ13C, and radiocarbon dilution) and the declining O2/N2 ratio, although these parameters provide solid evidence that fossil fuel combustion is the major source of atmCO2 increase throughout the Industrial Era.

Évaluation: l’indépendance à l’épreuve de la relation entre mandants et mandataires

L’article suivant rend compte des résultats d’un atelier tenu à l’occasion du congrès 2015 de la SEVAL. L’atelier portait sur l’indépendance des évaluateurs et des évaluatrices du point de vue de leur relation avec les commanditaires de l’évaluation. Sur la base d’un exemple de mandat concret présenté par deux intervenants – l’évaluatrice ainsi que le conseiller d’État mandant de l’évaluation en question – les différents garde-fous contractuels, communicationnels et procéduraux aptes à garantir une pleine indépendance de l’évaluation ont été discutés. Il en est ressorti que quatre dimensions étaient cruciales pour le succès de la démarche : les conditions-cadres de l’évaluation, la récolte des données, les relations avec les évalués, ainsi que la phase de restitution des résultats.

Voyage d' Espagne, curieux, historique et politique fait l' Anne 1655. Relation de Madrid [Texto impreso]

Según Palau, XXVIII, 372950, el autor es Antoine de Brunel

Relation de la conversion de Mr. Jean Thayer: autrefois ministre protestant à Boston, en l'Amérique Septentrionale, converti à la religion catholique à Rome, le 25 de mai 1783 et prêtre depuis la Trinité 1787 / manuscript, [after 1788]

écrite par lui-même en 1788 :

La relation entre le climat scolaire, le contexte scolaire et l'adoption des différents rôles lors d’une situation de violence scolaire

Le sujet de la présente étude est la violence scolaire, phénomène complexe et polysémique qui préoccupe légitimement le monde de l’éducation depuis plus de trente ans. À partir des analyses factorielles exploratoires, analyses de variance factorielle et finalement analyses multivariées de covariance, cette recherche vise plus précisément à dégager la relation entre le climat scolaire, le contexte scolaire et les différents rôles adoptés par les élèves du niveau secondaire lors d’une situation de violence scolaire. Les données de la présente étude ont été collectées par Michel Janosz et son équipe pendant l’année 2010, dans quatre établissements éducatifs provenant d’une commission scolaire de la grande région de Montréal. L’échantillon de départ est composé de 1750 élèves qui fréquentent des classes ordinaires et spéciales du premier et deuxième cycle du secondaire âgés entre 10 et 18 ans. Pour fins d’analyse, deux petites écoles ainsi que les classes spéciales ont été retirées. Il demeure donc 1551 élèves dans l’échantillon initial analysé. Les résultats des analyses permettent de constater d’une part, la relation significative existante entre les dimensions du climat scolaire et l’adoption des différents rôles lors d’une situation de violence scolaire, les climats d’appartenance et de sécurité étant les plus importants, et d’autre part d’observer des différences dans les perceptions que les élèves ont de la violence scolaire selon le niveau et selon l’école.

La relation entre le climat scolaire, le contexte scolaire et l'adoption des différents rôles lors d’une situation de violence scolaire

Le sujet de la présente étude est la violence scolaire, phénomène complexe et polysémique qui préoccupe légitimement le monde de l’éducation depuis plus de trente ans. À partir des analyses factorielles exploratoires, analyses de variance factorielle et finalement analyses multivariées de covariance, cette recherche vise plus précisément à dégager la relation entre le climat scolaire, le contexte scolaire et les différents rôles adoptés par les élèves du niveau secondaire lors d’une situation de violence scolaire. Les données de la présente étude ont été collectées par Michel Janosz et son équipe pendant l’année 2010, dans quatre établissements éducatifs provenant d’une commission scolaire de la grande région de Montréal. L’échantillon de départ est composé de 1750 élèves qui fréquentent des classes ordinaires et spéciales du premier et deuxième cycle du secondaire âgés entre 10 et 18 ans. Pour fins d’analyse, deux petites écoles ainsi que les classes spéciales ont été retirées. Il demeure donc 1551 élèves dans l’échantillon initial analysé. Les résultats des analyses permettent de constater d’une part, la relation significative existante entre les dimensions du climat scolaire et l’adoption des différents rôles lors d’une situation de violence scolaire, les climats d’appartenance et de sécurité étant les plus importants, et d’autre part d’observer des différences dans les perceptions que les élèves ont de la violence scolaire selon le niveau et selon l’école.

Relation circonstanciée de la campagne de Russie, ouvrage orné des plans de la bataille de la Moskwa, et du combat de Malo-Jaroslavetz;

Sixth edition (Paris, Janet et Cotelle, 1820) has title: Relation complète de la campagne de Russie.

Relation des voyages entrepris par ordre de Sa Majesté britannique ... pour faire des découvertes dans l'hémisphere méridional, et successivement exécutés par le commodore Byron, le capitaine Carteret, le capitaine Wallis & le capitaine Cook, dans les vaisseaux le Dauphin, le Swallow & l'Endeavour: rédigée d'après les journaux tenus par les différens commandans & les papiers de m. Banks,/

La primera edición de esta obra se publicó en Londres con el título "An account of the voyages undertaken by the order of his present Majesty..." (London : printed for W. Strahan & T. Cadell, 1773). La segunda edición es del mismo lugar, editor y año que la primera (London: printed for W. Strahan & T. Cadell, 1773). La tercera edición inglesa es de London: W. Strahan [etc.], 1785. Este registro bibliográfico se refiere a la primera edición francesa, constituida por 4 volúmenes.

Relation des voyages entrepris par ordre de Sa Majesté britannique ... pour faire des découvertes dans l'hémisphere méridional, et successivement exécutés par le commodore Byron, le capitaine Carteret, le capitaine Wallis & le capitaine Cook, dans les vaisseaux le Dauphin, le Swallow & l'Endeavour : rédigée d'après les journaux tenus par les différens commandans & les papiers de m. Banks,/

La primera edición de esta obra se publicó en Londres con el título "An account of the voyages undertaken by the order of his present Majesty..." (London : printed for W. Strahan & T. Cadell, 1773). La segunda edición es del mismo lugar, editor y año que la primera (London: printed for W. Strahan & T. Cadell, 1773). La tercera edición inglesa es de London: W. Strahan [etc.], 1785. Este registro bibliográfico se refiere a la primera edición francesa, constituida por 4 volúmenes.

La vie, les aventures, & le voyage de Groenland du révérend père cordelier Pierre de Méssange : avec une relation bien circonstanciée de l'origine, de l'histoire, des moeurs, et du Paradis des habitans du Pole Arctique /

MTSD,

Campagne de dix-huit cent quinze ou Relation des opérations militaires qui ont eu lieu en France et en Belgique pendant les cent jours... : suivie d'une lettre adressée a S. A. I. l'Archiduchese Marie-Louise /

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Relation du voyage de Cibola, entrepris en 1540 ; où l'on traite de toutes les peuplades qui habitent cette contrée de leurs mœurs et coutumes /

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