Comparación farmacoeconómica (costo – utilidad / beneficio / efectividad) del Rituximab, con el tratamiento convencional para pacientes con Linfoma No Hodgkins

El Linfoma no Hodgkin es un cáncer maligno que tiene baja incidencia a nivel nacional pero altos costos en la atención catalogándose por su manejo como enfermedad de alto costo. El tratamiento de acuerdo a fase de tratamiento, clasificación histológica y respuesta a tratamiento se consideran las alternativas de tratamiento determinadas en guías clínicas en este trabajo se revisará el tratamiento con quimioterapia (CHOP) y el tratamiento con Rituximab + CHOP Objetivo: Evaluar comparativamente el tratamiento con quimioterapia y el Rituximab en cuanto a costo beneficio / utilidad /efectividad y el efecto de ambas terapias sobre la calidad de vida y carga de enfermedad, desde la perspectiva del marco normativo vigente y la aplicación del mismo en una EPS Resultados: en los análisis de costo beneficio, utilidad y efectividad, se evidenció que los costos del tratamiento del Rituximab superan los de quimioterapia, pero al comparar los resultados obtenidos mediante AVISA, y QALY, confirmaron los resultados evidenciados en literatura, siendo estas las variables más sensibles para determinación de protocolos de manejo de Linfoma No Hodgkin. Conclusiones: aunque el Rituximab es una buena opción terapéutica para el Linfoma No Hodgkin, los costos que se ocasionan por este medicamento sobrepasan la compensación recibida por estos usuarios, es necesario que las políticas públicas relacionen este tipo de análisis para adecuar los ingresos a los egresos y permitir el equilibrio económico de la atención, no permitir que por cuestiones de economía empresarial se tomen alternativas equivocas que pueden ir el menos cabo de la salud de los usuarios.

Análisis de la configuración del movimiento Madres de Plaza de Mayo en relación con el proceso de democratización política en Argentina (1983-1995)

El análisis de este trabajo se concentra en la caracterización del movimiento argentino Madres de Plaza de Mayo, visto a través de un cambio de contexto político determinante para la sociedad de este país; tomando como referencia el espacio temporal comprendido entre 1983-1995. El año del que parte este estudio, marca el tránsito del Proceso de Reorganización Nacional hacia las elecciones democráticas del 30 de octubre de 1983; por su parte, el límite lo determina el segundo gobierno democrático post dictadura, debido a que mediante el estudio de las decisiones políticas que se tomaron tanto en el gobierno de Raúl Alfonsín como en el de Carlos Menem se podrá apreciar las repercusiones de estas decisiones sobre la composición, la ideología y accionar del movimiento.

Elaboraci?? d'aplicacions did??ctiques amb el programa Clic : aprenent catal??. 'Elaboraci??n de aplicaciones did??cticas con el programa Clic : aprendiendo catal??n'

Se trata de un material did??ctico que trabaja el contenido del aprendizaje del catal??n mediante unas actividades a realizar en soporte electr??nico. Se observan unos dibujos de diferentes objetos, se escucha su pronunciaci??n y se ve como se escriben, todo esto mediante las actividades.

Elaboraci?? d'aplicacions did??ctiques amb el programa Clic : les plantes del nostre entorn. 'Elaboraci??n de aplicaciones did??cticas con el programa Clic : las plantas de nuestro entrono'

Se trata de un material realizado con el programa Clic para aprender a conocer las plantas del entorno. Para ello se desarrolla en dos partes: una de ellas contiene las pantallas con informaci??n sobre el tema recomendando su lectura, y la segunda parte incluye diferentes actividades sobre las explicaciones dadas. Las actividades se llevan a cabo cliclando sobre la respuesta adecuada, y el programa indica si es correcta o no, cuantas veces se ha intentado y el tiempo que se ha tardado en realizarlo.

Elaboraci?? d'aplicacions did??ctiques amb el programa Clic : U2. 'Elaboraci??n de aplicaciones did??cticas con el programa Clic : U2'

Se trata de un programa realizado con el programa Clic para desarrollar el ??rea de ingl??s del curr??culum de primaria. Contiene actividades relacionadas con el grupo musical U2, en una de estas el alumno tiene que unir unas im??genes al texto que le corresponde; otra actividad permite al alumno ordenar las frases; encontrar los errores gramaticales y completar diferentes textos a partir de unas opciones.

Elaboraci?? d'aplicacions did??ctiques amb el programa Clic : Lehrersprache. 'Elaboraci??n de aplicaciones did??cticas con el programa Clic : Lehrersprache'

Es un material realizado con el programa Clic para aprender alem??n, para ello desarrolla unas actividades sobre el lenguaje del aula y el imperativo. Estas actividades se realizan mediante la audiciones de las palabras con su traducci??n, unir los dibujos de unos objetos con su nombre en alem??n, ordenar diferentes frases escritas en lengua alemana.

Elaboraci?? d'aplicacions did??ctiques amb el programa Clic. 'Elaboraci??n de aplicaciones did??cticas con el programa Clic'

Se trata de un paquete de actividades realizado por un grupo de profesores para desarrollar contenidos. Hay tres bloques diferentes de actividades: uno de actividades relacionadas con el ??lgebra, otro con el tangem, para realizar figuras geom??tricas y otro de actividades diversas de contenidos relacionados con las matem??ticas.

Elaboraci?? d'aplicacions did??ctiques amb el programa Clic. 'Elaboraci??n de aplicaciones did??cticas con el programa Clic'

Se trata de un trabajo realizado con el programa CLIC, que trata los contenidos del lenguaje escrito, lenguaje matem??tico y lengua inglesa propios de la etapa de educaci??n infantil. Estos contenidos se desarrollan a partir de una actividades que el alumno tiene que realizar.

Elaboraci?? d'aplicacions did??ctiques amb el programa Clic : fes-te amic de l'arbre!. 'Elaboraci??n de aplicaciones did??cticas con el programa Clic : ??hazte amigo del ??rbol!'

Se trata de un material para dar a conocer a los alumnos de primaria las diferentes partes del ??rbol mediante la realizaci??n de actividades. Las actividades consisten en unir definiciones a los conceptos, dibujos de las partes del ??rbol con la palabra correspondiente, buscar palabras en una sopa de letras, componer im??genes, ordenar palabras para formar una frase coherente. Se intenta aproximar la naturaleza a los alumnos mediante un trabajo l??dico y entretenido.

Análisis del papel de Francia como ex-metrópoli y el efecto de su relación con el gobierno de Félix Houphouët-Boigny sobre el desarrollo económico de Costa de Marfil

Francia facilitó a Costa de Marfil ayuda económica y asistencia militar, permitiéndole acceder a los mercados internacionales y construir una economía basada en las exportaciones, así alcanzó un desarrollo económico significativo. Dicho proceso se dio gracias a las políticas del gobierno de Félix Houphouët-Boigny.

Relación de las organizaciones con el medio y marketing

La relación que tienen las empresas mayoristas con los consumidores se hace un tema de suma importancia en la actualidad, su adelanto y progreso en la economía y en la sociedad están atados a que las estrategias que brinden sean no solo suficientes si no útiles para los clientes; y estos al mismo tiempo formar las llamadas estrategias de consumo para el cliente final que es quien definitivamente interviene y maneja toda la industria de consumo.

Elaboració d'activitats amb el GeoGebra. 'Elaboración de actividades con el GeoGebra'.

Resumen tomado de la publicación. Incluye capturas de pantalla de ordenador de dicho programa y ficheros para las actividades prácticas. Este documento está sujeto a una licencia de Reconocimiento-No Comercial-Compartir con la misma licencia 3.0 España de Creative Commons

Elaboraci?? d'activitats amb el Hotpotatoes 6. 'Elaboraci??n de actividades con el Hotpotatoes 6'

Resumen tomado de la publicaci??n. Incluye capturas de pantalla del ordenador de dicho programa y materiales complementarios para la realizaci??n de las actividades. Este documento est?? sujeto a una licencia de Reconocimiento-No Comercial-Compartir con la misma licencia 3.0 Espa??a de Creative Commons

Factores asociados con el tiempo de consulta a urgencias en pacientes con infarto agudo de miocardio

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en el mundo, siendo la enfermedad coronaria, la más representativa. Con los avances en tratamientos invasivos, se ha logrado disminuir la morbi-mortalidad global, siendo crucial el tiempo de realización de dichas terapias desde el tiempo de inicio de los síntomas. Por tanto es necesario determinar los factores relacionados con la tardanza en la búsqueda de atención. METODOLOGIA: Estudio observacional analítico transversal, en pacientes hospitalizados por evento coronario agudo en un hospital universitario de tercer nivel en Bogotá durante 6 meses. El tiempo de consulta se dicotomizó entre menor igual y mayor a 6 horas desde el inicio de los síntomas, se realizaron análisis bivariados y de regresión logística para evaluar asociación ente las variables estudiadas con el tiempo de consulta. RESULTADOS: 100 pacientes se incluyeron en el estudio, con edad promedio de 68 años. La mayoría con algún grado de educación, con estado civil casado/unión libre y antecedente de hipertensión arterial (HTA). El tiempo promedio de consulta fue 14 horas, con un 48% antes de 6 horas. Existió una tendencia del estado civil, tipo trasporte, antecedente de HTA y hora de inicio de síntomas con el consultar tempranamente DISCUSION: En esta población se encontró un retraso importante en el tiempo de consulta en paciente con infarto de miocardio, con factores que pueden estar relacionados y serían sujetos de intervención en la atención primaria de estos pacientes. Se requieren estudios con mayor población para validar los resultados acá encontrados.

Aplicacions did??ctiques amb el CLIC. 'Aplicaciones did??cticas con el CLIC'

Resumen tomado de la publicaci??n. Las im??genes axila.gif, barba.gif, bigote.gif, boca.gif, brazo.gif, cabello.gif, pierna.gif, ceja.gif, oreja.gif, tripa.gif, pie.gif, tronco.gif y ojo.gif han sido extra??das del paquete 'Actividades de lectura para el ciclo inicial de primaria' de los autores Santi Junqu??, Juan Palomino, S??lvia Arrufat y Josep Melero. Se incluyen im??genes de capturas de pantalla del ordenador sobre el uso del software CLIC