Toque 2 e 2

O professor demonstra como realizar o toque "2 e 2" utilizando baquetas, um pad e um metrônomo. Em dois andamentos distintos - um mais lento e outro mais rápido - o professor realiza o exercício diversas vezes com o intuito de esclarecer ao aluno como deve ser realizado o exercício do toque "2 e 2".

Samba no pandeiro com tapa

O professor demonstra como tocar o ritmo samba no pandeiro utilizando a técnica do tapa. São demonstradas visões de diferentes ângulos do instrumento para que o aluno possa orientar-se de como deve realizar o toque e os movimentos com as mãos e dedos.

Peça para caixa clara

O professor realiza a execução de uma peça para caixa clara, de modo a demonstrar aos alunos sua execução correta.

Baião no pandeiro

O professor demonstra como tocar o ritmo baião no pandeiro, em duas versões distintas: uma com o toque da 4ª nota acentuada e outra com o toque do polegar. São demonstradas visões de diferentes ângulos do instrumento para que o aluno possa orientar-se de como deve realizar o toque e os movimentos com as mãos e dedos, bem como são apresentadas demonstrações em dois andamentos distintos - um mais devagar e outro mais rápido.

Estudo complementar: triângulo

O professor demonstra como tocar o triângulo, executando um ritmo continuadamente. São demonstradas visões de diferentes ângulos do instrumento para que o aluno possa orientar-se de como deve realizar o toque e os movimentos com as mãos.

Extraindo áudio de um CD com Windows Media Player

O professor, sentado diante de um computador, explica como os alunos devem proceder para extrair áudio de um CD para arquivos do computador utilizando o software Windows Media Player. São alternadas imagens do professor falando e da tela do computador onde ele realiza uma demonstração da atividade em questão. Após extrair uma música do CD, o professor abre o arquivo de áudio no software Audacity para visualizar a representação gráfica das ondas sonoras da música.

Copiar, cortar e colar trechos de áudio no software Audacity

O professor, sentado diante de um computador, explica como os alunos devem proceder para copiar, cortar e colar trechos de áudio no software Audacity. São alternadas imagens do professor falando e da tela do computador onde ele realiza uma demonstração da atividade em questão. O professor também explica sobre as funções "Desfazer" e "Zoom", indicando inclusive atalhos do teclado para realizar cada operação.

Adicionando efeitos no software Audacity: aula 1

O professor, sentado diante de um computador, explica como os alunos devem proceder para aplicar efeitos em arquivos de áudio no software Audacity. São alternadas imagens do professor falando e da tela do computador onde ele realiza uma demonstração da atividade em questão. Após selecionar um trecho da música, o professor aplica como exemplo o efeito Phaser e demonstra como o aluno deve proceder para alterar os parâmetros do efeito e testar os resultados antes de aplicá-lo. O professor também utiliza como exemplo os efeitos "Fade In" e "Fade Out".

Adicionando efeitos no software Audacity: aula 2

O professor, sentado diante de um computador, explica como os alunos devem proceder para aplicar efeitos em arquivos de áudio no Audacity, trabalhando especificamente parâmetros de intensidade sonora. São alternadas imagens do professor falando e da tela do computador onde ele realiza uma demonstração da atividade em questão. Após selecionar um trecho da música, o professor aplica como exemplo o efeito "Amplificar" para diminuir a intensidade sonora (volume). Em seguida, o professor demonstra como utilizar o efeito "Normalizar", que aumenta ao máximo possível a intensidade sonora. Ao final das exemplificações, o professor explica como exportar o resultado em um arquivo MP3 de áudio.

Exploração inicial da interface do software Acid Xpress

O professor, sentado diante de um computador, demonstra as diferentes partes que compõem a interface gráfica do software Acid Xpress, como “Track list (lista de faixas)”, “Timeline (linha do tempo)”, “Barra de transporte”, “Painel de exploração”, “Track properties (propriedades da faixa)”, “Janela de mixagem”, “Video preview (visualização de vídeo)” e “Soft synth properties (propriedades de sintetizador)”.

Como inserir um arquivo de áudio no software Acid Xpress

O professor, sentado diante de um computador, demonstra como inserir um arquivo de áudio na Timeline (linha do tempo) do software Acid Xpress. Basta localizar o arquivo em seu computador utilizando o Painel de exploração e arrastá-lo até a Timeline, onde irá soltá-lo. Em seguida o professor demonstra as ferramentas de “Zoom (para visualização das ondas sonoras)”, “Borracha”, “Draw tool (lápis)”, “Time selection tool (ferramenta de seleção de tempo)” do software, explicando suas funcionalidades. Encerra demonstrando como mover o arquivo de áudio na Timeline e também como encurtá-lo ou esticá-lo novamente.

Gravação de áudio no software Acid Xpress

O professor, sentado diante de um computador, demonstra como gravar áudio no software Acid Xpress. Para isso, cria um novo canal (faixa, track), habilita a gravação neste canal e dá o comando para iniciar a gravação. Após realizada a gravação, demonstra algumas funcionalidades de cada canal, como o “Mute”, que silencia o(s) canal(is) escolhido(s), e o “Solo”, que reproduz apenas o canal escolhido, silenciando os demais. Para finalizar, demonstra as duas formas possíveis de salvar o trabalho realizado: salvando o projeto do Acid Xpress e exportando o resultado final em um arquivo MP3.

Iniciando trabalhos com loops no software Acid Xpress

O professor, sentado diante de um computador, demonstra como iniciar a trabalhar com loops no software Acid Xpress. Primeiro dá dicas de como e onde baixar bons loops na internet, e depois demonstra como criar composições a partir dos loops baixados.

Utilizando a grade/régua no software Acid Xpress

O professor, sentado diante de um computador, demonstra como trabalhar com a grade da Timeline (linha do tempo) do software Acid Xpress, alterando suas medidas e fazendo com que os arquivos de áudio inseridos na Timeline sejam alinhados com o início de um compasso ou um determinado ponto dentro do compasso, de acordo com as medidas estipulados pelo usuário.

Criando com loops no software Acid Xpress

O professor, sentado diante de um computador, cria uma composição a partir de loops baixados na internet. Enquanto a composição é criada, algumas funcionalidades são exploradas, tais como a visualização prévia de arquivos que ainda não foram inseridos na Timeline (linha do tempo) e a utilização da barra de espaço como comando de Play/Stop (tocar e parar).