998 resultados para Double diagnostic


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INTRODUCTION: Patients with unknown stroke onset are generally excluded from acute recanalisation treatments. We designed a pilot study to assess feasibility of a trial of perfusion computed tomography (PCT)-guided thrombolysis in patients with ischemic tissue at risk of infarction and unknown stroke onset. METHODS: Patients with a supratentorial stroke of unknown onset in the middle cerebral artery territory and significant volume of at-risk tissue on PCT were randomized to intravenous thrombolysis with alteplase (0.9 mg/kg) or placebo. Feasibility endpoints were randomization and blinded treatment of patients within 2 h after hospital arrival, and the correct application (estimation) of the perfusion imaging criteria. RESULTS: At baseline, there was a trend towards older age [69.5 (57-78) vs. 49 (44-78) years] in the thrombolysis group (n = 6) compared to placebo (n = 6). Regarding feasibility, hospital arrival to treatment delay was above the allowed 2 h in three patients (25%). There were two protocol violations (17%) regarding PCT, both underestimating the predicted infarct in patients randomized in the placebo group. No symptomatic hemorrhage or death occurred during the first 7 days. Three of the four (75%) and one of the five (20%) patients were recanalized in the thrombolysis and placebo group respectively. The volume of non-infarcted at-risk tissue was 84 (44-206) cm(3) in the treatment arm and 29 (8-105) cm(3) in the placebo arm. CONCLUSIONS: This pilot study shows that a randomized PCT-guided thrombolysis trial in patients with stroke of unknown onset may be feasible if issues such as treatment delays and reliable identification of tissue at risk of infarction tissue are resolved. Safety and efficiency of such an approach need to be established.

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The high sensitivity and the ability to diagnose schistosomiasis in a very early phase after infection have indicated the detection of IgM antibodies to Schistosoma mansoni gut antigens by the immunofluorescence test (IgM-IFT) as a useful serological test for epidemiological studies in low endemic areas. When applied in a follow-up study for two years, higher rates of seroconversion from IFT negative to positive were observed during the summer months, suggesting seasonal transmission of schistosomiasis in the rural area of the municipality of Itariri (São Paulo, Brazil). In each survey, blood samples from about 600 schoolchildren were collected on filter paper and submitted to IgM-IFT. When the blood samples were classified for the IgM antibody levels, according to the intensity of fluorescent reaction observed at fluorescence microscopy, and correlated to the egg counts in the Kato-Katz positive patients, no association was observed. This observation might suggest that the intensity of fluorescence observed in the IgM-IFT, as an indicator of IgM antibody levels, could not be an useful seroepidemiological marker for classifying areas of low endemicity according to degrees of infection.

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To evaluate the efficacy of anti-J5 serum in the treatment of severe infectious purpura, 73 children were randomized to receive either anti-J5 (40) or control (33) plasma. Age, blood pressure, and biologic risk factors were similar in both groups. At admission, however, tumor necrosis factor serum concentrations were 974 +/- 173 pg/ml compared with 473 +/- 85 pg/ml (P = .023) and interleukin-6 serum concentrations were 129 +/- 45 compared with 19 +/- 5 ng/ml (P = .005) in the control and treated groups, respectively. The duration of shock and the occurrence of complications were similar in both groups. The mortality rate was 36% in the control group and 25% in the treated group (P = .317; odds ratio, 0.76; 95% confidence interval, 0.46-1.26). This trend disappeared after correction for unbalances in risk factors at randomization using a logistic regression model. These results suggest that anti-j5 plasma did not affect the course or mortality of severe infectious purpura in children.

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La sospita de bacterièmia relacionada a catèter (BRC) necessita la retirada d’aquest, confirmant-se a posteriori només en un 15-25%. La diferencia en el temps de positivització d´ hemocultius (DTP) ha demostrat ser un mètode fiable per el diagnòstic de BRC evitant la retirada del catèter. Amb la intenció de comprovar la utilitat clínica de la DTP, l’hem comparada amb un mètode diagnòstic estàndard. Hem inclòs 133 pacients ingressats a una unitat de cures intensives portadors de catèters venosos centrals. 56 pacients s’han aleatoritzats. No hem trobat diferències significatives en quant a morbi-mortalitat en els 2 grups havent evitat 70% de retirada innecessària de catèters en el grup de DTP.

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Studies in adults have shown that late gadolinium enhanced cardiac magnetic resonance is a safe and noninvasive diagnostic tool which allows one to differentiate myocardial infarction from myocarditis. We believe that it may also be highly useful in the paediatric population for the same purpose.

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PURPOSE: To investigate the feasibility of high-resolution selective three-dimensional (3D) magnetic resonance coronary angiography (MRCA) in the evaluation of coronary artery stenoses. MATERIALS AND METHODS: In 12 patients with coronary artery stenoses, MRCA of the coronary artery groups, including the coronary segments with stenoses of 50% or greater based on conventional x-ray coronary angiography (CAG), was performed with double-oblique imaging planes by orienting the 3D slab along the major axis of each right coronary artery-left circumflex artery (RCA-LCX) group and each left main trunk-left anterior descending artery (LMT-LAD) group. Ten RCA-LCX and five LMT-LAD MR angiograms were obtained, and the results were compared with those of conventional x-ray angiography. RESULTS: Among 70 coronary artery segments expected to be covered, a total of 49 (70%) segments were fully demonstrated in diagnostic quality. The identification of segmental location of stenoses showed as high an accuracy as 96%. The retrospective analysis for stenosis of 50% or greater yielded the sensitivity, specificity, and accuracy of 80%, 85%, and 84%, respectively. CONCLUSION: Selective 3D MRCA has the potential for segment-by-segment evaluation of major portions of the right and left coronary arteries with high accuracy.

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Bananal is an important focus of Schistosoma mansoni in the State of São Paulo. Accordingly, programmed active search for human cases, annual coproscopic surveys and treatment of infected cases were started in 1998, aiming at producing a sharp prevalence rate drop by the year 2000. S. mansoni eggs were searched for in two Kato-Katz slides per patient. Cases were followed up according to the routine of the local Family Health Program. In 1998, 130 samples out of 3,860 showed S. mansoni eggs; in 1999, 105 out of 3,550, and in 2000, 64 out of 3,528. Prevalence rates were 3.4%, 2.9%, and 1.8%, and average egg-counts 59, 64, and 79 eggs per gram of feces respectively. Prevalence rates decreased steadily after treatment, but persistently positive cases showed no significant decrease in parasite burdens. Egg count variation depended on sex and age bracket. Persistent residual cases admittedly preclude the eradication of this infection by only searching for and treating carriers. In addition, resistance to therapy and low sensitivity of fecal examinations, can not be ignored. Moderate to heavy worm burdens, frequently associated with hepatomegaly elsewhere, produced no serious cases in Bananal.

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Rapid diagnostic tests (RDT) are sometimes recommended to improve the home-based management of malaria. The accuracy of an RDT for the detection of clinical malaria and the presence of malarial parasites has recently been evaluated in a high-transmission area of southern Mali. During the same study, the cost-effectiveness of a 'test-and-treat' strategy for the home-based management of malaria (based on an artemisinin-combination therapy) was compared with that of a 'treat-all' strategy. Overall, 301 patients, of all ages, each of whom had been considered a presumptive case of uncomplicated malaria by a village healthworker, were checked with a commercial RDT (Paracheck-Pf). The sensitivity, specificity, and positive and negative predictive values of this test, compared with the results of microscopy and two different definitions of clinical malaria, were then determined. The RDT was found to be 82.9% sensitive (with a 95% confidence interval of 78.0%-87.1%) and 78.9% (63.9%-89.7%) specific compared with the detection of parasites by microscopy. In the detection of clinical malaria, it was 95.2% (91.3%-97.6%) sensitive and 57.4% (48.2%-66.2%) specific compared with a general practitioner's diagnosis of the disease, and 100.0% (94.5%-100.0%) sensitive but only 30.2% (24.8%-36.2%) specific when compared against the fulfillment of the World Health Organization's (2003) research criteria for uncomplicated malaria. Among children aged 0-5 years, the cost of the 'test-and-treat' strategy, per episode, was about twice that of the 'treat-all' (U.S.$1.0. v. U.S.$0.5). In older subjects, however, the two strategies were equally costly (approximately U.S.$2/episode). In conclusion, for children aged 0-5 years in a high-transmission area of sub-Saharan Africa, use of the RDT was not cost-effective compared with the presumptive treatment of malaria with an ACT. In older patients, use of the RDT did not reduce costs. The question remains whether either of the strategies investigated can be made affordable for the affected population.

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Several diagnostic techniques have been employed for the detection of Trichomonas vaginalis. Microtubules constitute the cytoskeleton in eukaryotic cells and are sensitive to antimitotic drugs, such as Taxol (paclitaxel). We used FLUTAX a fluorescent taxoid - to analyze the microtubule distribution in living trophozoites of T. vaginalis in urine and in vaginal discharge. A high intensity of fluorescence was observed in living T. vaginalis, epithelial cells and leukocytes present in urine and vaginal discharge. Our preliminary results show the perspective of a new diagnostic technique for trichomonosis and will contribute to the understanding of the cytoskeleton of T. vaginalis.

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BACKGROUND: Plasma free and urinary metanephrines are recognized biomarkers for the assessment of pheochromocytoma. Plasma total metanephrines with a long half-life may represent another useful biomarker. OBJECTIVE: The aim of this study is to evaluate the diagnostic performances of plasma total metanephrines alone or combined with free metanephrines and fractionated 24-h urinary metanephrines. METHODS: A retrospective, case-control diagnostic test study was conducted between 1999 and 2007 in two university hospitals in Switzerland and two institutions in France. The patients included 46 cases with histologically proven pheochromocytoma, and 181 controls suspected of tumor with negative investigations and 3-year follow-up. None had renal dysfunction. Sensitivity and specificity were compared after expressing each measurement result as a ratio over its upper reference limit, adding the ratios of normetanephrine and metanephrine, and defining cut-off values of 1 or 2 for this sum. RESULTS: Applying a cut-off value of 1, plasma free and total metanephrines and urinary fractionated metanephrines had similar sensitivities of 96% (95% confidence interval, 86-99%), 95% (85-99%), and 95% (84-99%) along with similar specificities of 89% (83-94%), 91% (84-95%), and 86% (80-91%). A cut-off of 2 for the sum of ratios over reference limit improves the specificity, and it can be used for a confirmation test based on another biomarker taken among the three biomarkers. CONCLUSION: All three metanephrine-based tests perform equivalently for diagnosing pheochromocytoma in the absence of renal insufficiency, and can be conveniently associated two by two for confirming/excluding tumor.

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Introduction L'écriture manuelle fluide et automatisée constitue, avec la lecture, les fondements au développement des compétences scolaires. En effet, l'enfant peut développer le langage écrit avec l'acquisition de l'écriture, il a besoin d'une écriture manuelle automatisée lors d'évaluations scolaires écrites. De plus, la sollicitation de l'écriture manuelle augmente au cours de la scolarité, que ce soit au niveau de l'endurance, de la vitesse ou de la qualité. L'acquisition de l'écriture requiert des processus cognitifs, linguistiques et perceptivomoteurs, définis en tant que facteurs internes ou endogènes (Beeson et al., 2003) et résulte d'une démarche d'enseignement et d'un processus d'apprentissage constituant des facteurs externes ou exogènes. Les perturbations de l'acquisition de l'écriture sont nommées de différentes manières dans la littérature scientifique. Les chercheurs anglo-saxons convoquent la notion de faible écriture manuelle (poor handwriting), de troubles grapho-moteurs ou de difficultés d'écriture (Weintraub & Graham, 2000 ; Jongmans, Smits-Engelsman, & Schoemaker, 2003 ; Volman, van Schendel, &Jongmans, 2006) qui se caractérisent par une absence de régularité du tracé et/ ou de l'espace entre les mots, par des lettres ambiguës (Rosenblum, Weiss, & Parush, 2006). Les auteurs francophones, le plus souvent de formation médicale (Gubbay & de Klerk, 1995 ; Mazeau, 2005), utilisent plus fréquemment le diagnostic de dysgraphie qui renvoie à des difficultés d'assemblage de ronds et de traits pour former une lettre perturbant ainsi l'apprentissage de l'écriture (Mazeau, 2005). Selon Mazeau, la dysgraphie fait partie des troubles d'apprentissage. Les conséquences d'une faible écriture manuelle sont multiples. Si l'écriture n'est pas automatisée, l'enfant est placé dans une situation de double tâche nécessitant une attention focalisée à la fois sur l'acte d'écrire et sur le raisonnement nécessaire pour réaliser les exigences d'une tâche scolaire (Berningér et al., 1997). Si l'enfant se concentre sur la formation des lettres et le contrôle des mouvements, le raisonnement nécessaire à l'application de règles de grammaire et d'orthographe est perturbé tout comme la qualité des idées lors d'une composition. L'enfant présentant une écriture lente ne parviendra pas à finaliser son travail dans les situations de tests. Les difficultés d'écriture manuelle constituent un facteur de prédiction des troubles d'apprentissage (Harvey & Henderson, 1997 ; Simner, 1982) et elles sont fréquemment citées parmi les causes de la littératie. Car, comme le relèvent Berninger, Mizokawa et Bragg (1991), l'enfant présentant des difficultés d'écriture manuelle aura tendance à éviter toute activité d'écriture renforçant ainsi l'écart avec ses pairs dans ce domaine. Si ces comportements d'évitement se situent dans la période d'apprentissage de l'écriture, ils perturberont la mémorisation des lettres. En effet, la mémorisation des lettres est meilleure lorsque l'apprentissage se fait en situation d'écriture manuelle qu'en situation de lecture uniquement (Longcamp, Boucard, Guilhodes, & Velay, 2006). Par ailleurs, les épreuves dont la qualité de l'écriture est faible font l'objet d'évaluation moins favorable que celles dont l'écriture est plus facilement lisible. Les enseignants/es seraient alors moins persévérants/es dans leur lecture et plus sévères lors de la notation d'une rédaction. Ils, elles développeraient une faible perception des compétences en composition lorsqu'ils, elles sont confrontés/es à une épreuve dont la qualité est peu fluide et peu lisible (Alston & Taylor, 1987). L'identification des difficultés d'écriture peut se fairé de différentes manières (Kozatiek & Powell, 2002 ; Simons & Thijs, 2006 ). D'une part, l'appréciation de la qualité et de la vitesse d'écriture manuelle peut être subjective avec l'avis de l'enseignant et, d'autre part, objective avec l'utilisation de tests standardisés comportant des critères permettant de mesurer la vitesse et la qualité de l'écriture. Les conditions de passation des évaluations peuvent varier (copie, dictée ou composition) et influencer la vitesse et la qualité de l'écriture. La vitesse est moindre et la taille des lettres est inférieure en situation de composition qu'en situation de copie tandis que la régularité du tracé est plus stable en situation de copie que lors d'une composition. Si le dépistage et l'identification des difficultés d'écriture contribuent à la prévention de risques ultérieurs tels que de faibles compétence en littératie, la compréhension des causes de ces difficultés permettra le développement de moyens de remédiation de ces difficultés. Dans la littérature scientifique traitant de cette problématique, des facteurs endogènes ou exogènes peuvent être identifiés. Les facteurs endogènes regroupent autant la maturation développementale et le genre que les fonctions sensorimotrices telles que les dextérités manuelle et digitale, l'intégration visuomotrice, la visuoperception, l'attention visuelle et les fonctions cognitives. En outre, les troubles du développement tels qu'un trouble du langage, un déficit de l'attention ou un Trouble de l'acquisition de la coordination (TAC) (DSM-IV) (American Psychiatric Association, 2003) peuvent perturber l'acquisition de l'écriture. Les facteurs exogènes correspondent soit aux facteurs environnementaux tels que la position de l'enfant ou l'outil scripteur utilisé, soit aux modalités et à la durée de l'enseignement de l'écriture. En effet, la durée de l'enseignement de l'écriture et les modalités pédagogiques contribuent à marquer les différences interindividuelles pour la qualité et pour la vitesse de l'écriture. Actuellement, l'enseignement de l'écriture est, dans la plupart des programmes scolaires, intégré dans le cadre d'autres cours et ne fait pas l'objet d'un enseignement spécifique. Cette pratique entraîné un auto-apprentissage de la part de l'enfant et, par conséquent, un apprentissage implicite de l'écriture alors que les bénéfices d'un enseignement explicite ont été largement mis en évidence par Willingham et Goedert-Eschmann (1999). En effet, ces auteurs ont montré qu'un enseignement explicite favorise l'acquisition, la performance et le transfert d'apprentissage de manière plus importante que l'apprentissage implicite. Paradoxalement, alors que l'enseignement de l'écriture tend à être délaissé dans les programmes scolaires, les études mettant en évidence l'efficacité de l'enseignement de l'écriture (Berninger et al., 1997 ; Jongmans, Linthorst-Bakker, Westenberg & SmitsEngelsman et al., 2003 ; Schoemaker, Niemeijer, Reynders, & Smits-Engelsman , 2003) sont nombreuses. Leurs résultats montrent que l'enseignement d'une seule catégorie d'écriture (liée ou scripte) est plus efficace que l'enseignement de deux catégories d'écriture scripte en début d'apprentissage et écriture liée dans un second temps. Un enseignement régulier et intensif consacré à l'écriture au début de la scolarité va permettre une acquisition plus rapide de l'écriture et de la lecture (Graham & Weintraub, 1996 ; Denton, Cope & Moser, 2006). Selon Berninger, Abbot, Abbot, Graham et Richards (2002), la lecture et l'écriture devraient faire l'objet d'un enseignement coordonné et harmonisé. L'enseignement de l'écriture favorisant les liens avec les contextes d'utilisation de l'écriture montre une efficacité plus grande que lorsqu'il est déconnecté de son contexte (Denton, Cope, & Moser, 2006). L'enjeu d'une automatisation de l'écriture de qualité est important et relève d'une priorité afin de permettre aux enfants de développer de manière optimale leurs compétences académiques. Lorsque des troubles d'écriture sont constatés, l'identification des causes liées à ces difficultés tout comme une prise en charge spécifique faciliteront l'acquisition de cette compétence fondamentale (Berninger et al., 1997). Dans ces perspectives, cette thèse vise à identifier les facteurs endogènes et les facteurs exogènes intervenant dans l'écriture manuelle, que ce soit au niveau de la qualité ou de la vitesse de l'écriture. Au niveau théorique, elle développe l'étai des connaissances dans le domaine de l'écriture en neuropsychologie, en neurosciences et en sciences du mouvement humain. Elle présente, dans une perspective développementale, les modèles de l'apprentissage de l'écriture ainsi que les étapes d'acquisition de l'écriture tout en considérant les différences liées au genre. Ensuite, la description des difficultés d'écriture manuelle précède les moyens d'évaluation de l'écriture. Un chapitre est consacré aux fonctions perceptivomotrices et cognitives influençant l'écriture. Puis, comme les difficultés d'acquisition de l'écriture manuelle font partie du TAC, ce trouble est développé dans le chapitre 5. Enfin, les facteurs exogènes sont présentés dans le chapitre 6, ils comprennent les conditions environnementales (position de l'enfant, types de papiers, types d'outils scripteurs) ainsi que les dimensions d'un programme d'enseignement de l'écriture manuelle. Les effets des programmes de remédiation ou d'enseignement intensif de l'écriture sont traités en dernière partie du chapitre 6. Cette thèse est composée d'une partie de recherche fondamentale et d'une partie de recherche appliquée. La recherche fondamentale, qui comprend deux étapes d'investigation (Etudes 1 et 2), a pour objectifs d'identifier les facteurs endogènes prédictifs d'une écriture manuelle non performante (dextérités digitale et manuelle, intégration visuomotrice ou visuoperception) et d'investiguer les relations entre la lecture, l'attention visuelle, la mémoire audtive et l'écriture manuelle. De plus, elle déterminera la prévalence du TAC parmi les enfants présentant une faible écriture manuelle. La recherche appliquée comporte deux expérimentations. La première expérience a pour but de mesurer les effets d'un programme d'enseignement de l'écriture introduit en fin de deuxième année primaire visant à permettre aux enfants les plus faibles dans le domaine de l'écriture d'améliorer leurs performances. La seconde expérience analyse les effets d'un programme d'enseignement intensif de l'écriture manuelle qui s'est déroulé au début de la première année de scolarité obligatoire. L'acquisition de l'écriture est complexe tant au niveau du contróle moteur que du codage phonème -graphème ou de l'attention. L'écriture manuelle, en tant que compétence de base dans le développement des acquisitions scolaires, demeure tout au long de la scolarité et de la vie professionnelle, une compétence incontournable malgré le développement des nouvelles technologies. Remplir un formulaire, prendre des notes dans une séance ou à un cours, signer des documents, consigner des notes dans des dossiers, utiliser des écrans tactiles constituent des activités nécessitant une écriture manuelle fonctionnelle.

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La migraine de l'enfant est paradoxale à plus d'un titre : lors des crises, la douleur est sévère, les enfants sont souvent livides, « cadavériques », incapables de bouger, ils sont obligés de s'allonger dans la pénombre, vomissent parfois massivement, voient, sentent, entendent des « choses bizarres » - correspondant aux auras ; mais ils se réveillent en pleine forme après avoir dormi quelques heures... et tous les examens sont normaux. Alors que 5 à 10 % des enfants sont migraineux, le diagnostic n'est posé que pour une petite partie d'entre eux. La migraine est pourtant la première cause de céphalées intenses récurrentes chez l'enfant, la plupart des professionnels cherchant vainement une cause, et évoquant « les yeux, une gastro, les sinus ou bien une origine psy... ». Cet ouvrage a pour double objectif de présenter l'état de la science (épidémiologie, physiopathologie, génétique...) qui s'est largement enrichi ces dix dernières années et d'apporter aux professionnels des outils concrets pour identifier les céphalées et améliorer la prise en charge des enfants et des adolescents migraineux. Les céphalées de tension, les céphalées chroniques, les syndromes épisodiques associés à la migraine sont aussi détaillés. Illustré de nombreuses vignettes cliniques, cet ouvrage précise les critères diagnostiques, les pièges et les idées fausses ; il décrit comment rechercher les facteurs déclenchants et particulièrement ceux d'origine psychosociale, comment utiliser et combiner les traitements médicamenteux et non médicamenteux (notamment les approches psychothérapeutiques et psychocorporelles). Telle est l'ambition de ce livre, destiné à tous les professionnels confrontés à des enfants et des adolescents migraineux, mais également accessible en grande partie aux familles.

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METHODS: Twenty-two patients receiving (R)-methadone maintenance treatment were switched to a double dose of (R,S)-methadone: blood samples were collected before and after the change, and the concentrations of the enantiomers were measured. In the second period, during racemic methadone treatment, important interindividual variability in the stereoselective disposition of the enantiomers of methadone was measured, with (R)/(S) ratios ranging from 0.63 to 2.40. This point should be taken into account particularly with respect to therapeutic drug monitoring of racemic methadone. RESULTS: A significant decrease P < 0.005 in the mean serum concentration/dose ratios of the active (R)-enantiomer before and after the change was measured (mean 3.97 and 3.33). CONCLUSION: Although of small amplitude (16%), this decrease confirms previously described adaptive changes in methadone pharmacokinetics during racemic methadone maintenance treatment and may necessitate, in some patients, a dose adjustment.

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Freshwater snails belonging to the genus Biomphalaria act as intermediate hosts for the parasite trematode Schistosoma mansoni in Africa and in the neotropical region. Identification of such molluscs is carried out based on morphological characters and the presence of cercariae is verified through squeezing snails between two glass slides or by exposing them to artificial light. However, sometimes, the material collected includes molluscs with decomposed bodies or, yet, only empty shells, which precludes their identification and S. mansoni detection. Due to these difficulties, we have developed a methodology in which DNA may be extracted from traces of organic material from inside shells in order to identify molluscs through polymerase chain reaction and restriction fragment length polymorphism and to detect S. mansoni into these snails, by using low stringency polymerase chain reaction. Species-specific profiles obtained from B. glabrata, B. straminea, and B. tenagophila snails and their shells, maintained in laboratory for ten years, showed the same profiles. S. mansoni profiles showed to be present in shell specimens as far as the eighth week after being removed from aquarium.