Nuevas especies de peces de los géneros mustelus (fam. triakidae), raja (fam. rajidae) y schedophilus (fam. centrolophidae)

Describe tres especies nuevas para la ciencia: mustelus whitneyi, raja velezi y schedophilus haedrichi de la costa peruana. El material examinado proviene de las exploraciones pesqueras que periódicamente realiza el Instituto del mar del Perú a lo largo y frente a nuestro litoral, sobre la plataforma y talud continental, además de algunas embarcaciones comerciales y laboratorios costeros de IMARPE.

Koiravero, 2K

Puhe

Biodiversity within the subfamily Alyssinae (Hymenoptera, Braconidae) in the Natural Park Peñas de Aya (Spain)

Biodiversity within the subfamily Alyssinae (Hymenoptera, Braconidae) in the Natural Park Peñas de Aya (Spain). The study of parasitoid Hymenoptera is of significance for the assessment of diversity in a given area because of their role in the regulation of insects populations. The present work analyses diversity within Alysiinae (Hymenoptera, Braconidae) in the Forested Estate of Artikutza, located in the Natural Park Peñas de Aya, western Pyrenees, Spain. Collection of specimens was spread over two years and was carried out in two different habitats: mixed forest and beech forest. A total of 2,270 specimens, belonging to 22 separate genera, were captured. Subsequently, alpha, beta and gamma diversities were analysed, and the beech forest was proven to host greater diversity than the mixed forest. A sampling strategy was adopted for the analysis of Alysiinae phenology and its relationship with environmental climatic conditions; as a result, a direct relationship between phenology and temperature was attested.

Herra Päätoimittaja Atte Pohjanmaa 29/4 1957

Kirje 29.4.1957

As Demandas Educativa e a Formação Permanente dos Professores Estudo de Caso Escola Secundária «Amor de Deus» ano lectivo 2009/2010

O trabalho intitula-se As Demandas Educativas e a Formação Permanente dos Professores, estudo de caso escola secundária «Amor de Deus» ano lectivo 2009/2010. O trabalho está estruturado em quatro capítulos. No primeiro capítulo, procuramos fazer o enquadramento conceptual e teórico, partindo do conceito da formação permanente dos professores, como sub-capitulos: Conceitualização da temática: Conceito da Formação Permanente/ Contínua, Professor (antigo e actual), Profissão e Profissionalismo, evolução da formação permanente, os modelo de Formação Permanente na perspectiva de diferentes autores e os modelo Racionalista-academicista, Técnico e o modelo Reflexivo. No segundo capítulo, iremos abordar sobre as demandas da formação permanente dos professores na educação actual, os desafios da sociedade actual á Educação, as demandas da Integração dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (N.E.E) e os professores na mediação dos conflitos. No terceiro capítulo, faremos uma breve caracterização da escola secundária “Amor de Deus” e também a percepções dos Professores e da Direcção da ESAD (escola secundária «Amor de Deus») sobre a formação permanente dos professores. Este trabalho tem como finalidade de descobrir quais são as perspectivas dos professores em relação à formação contínua. Para atingir este objectivo utilizou-se como metodologia, a consulta bibliográfica e o trabalho do campo.

Distribution de la morphologie des tumeurs incidentes dans le canton de Vaud [Morphologic distribution of tumors occuring in the canton of Vaud].

After a short presentation of the methodological aspects of cancer registration and morphological coding, the results concerning cancer of the upper digestive tract, lung, testis and ovary were discussed. Some distributions of the main histological types are analysed by age, sex, site and multiple primaries. Known statistical associations are described between morphology and sex for lung cancer and between morphology and controlateral tumor for ovary.