998 resultados para JARDINS DE INFÂNCIA
Resumo:
O texto compreende um estudo sobre as práticas de militarização da infância, isto é, práticas de natureza patriótica, cívico-militar que predominaram no ensino primário, no início do século XX. Nesse sentido, destaca a introdução da disciplina "Ginástica e exercícios militares" nos programas de ensino e seus desdobramentos mediante a criação dos Batalhões Infantis. Analisa, também, o escotismo escolar, movimento efervescente no estado de São Paulo nas décadas de 1910 e 1920, identificando-o como mais uma expressão do militarismo e do nacionalismo na educação brasileira. Para a realização deste estudo foram utilizadas fontes manuscritas encontradas no Arquivo do Estado de São Paulo e periódicos educacionais da época.
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Référence bibliographique : Rol, 59879
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Référence bibliographique : Rol, 59882
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Référence bibliographique : Rol, 59880
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Collectionneur : Lesouëf, Auguste (1829-1906)
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Pièce en vers. - Par M. D. d. L. T.
A monsieur de La Quintinye, sur son livre De l'instruction des jardins fruitiers & potagers . Idylle
A monsieur de La Quintinye, sur son livre De l'instruction des jardins fruitiers & potagers . Idylle
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Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.