ANNUAL REPORT OF LANDER COLLEGE TO THE GOVERNOR AND GENERAL ASSEMBLY July 1, 1984-June 30, 1985

Each year Lander University produces an annual accountability report for the South Carolina General Assembly and the Budget and Control Board. Included is an executive summary, agency discussion and analysis, and strategic planning documents.

National university`s students perspective of teachers and college education: their characteristic and classroom environment

This article presents the results of a research project in which the characteristics of university teachers and classroom environment were studied from the students´ perspectives. The study was based on a mixed design, this one attempts to develop a profile of the teachers, with the participation of students being trained in pedagogy majors. The results indicate that the students underline the importance of personality and psico-pedagogical characteristics in contrast with the theoretical findings, which point more towards professional characteristics.

La dignité humaine: limite à la brevetabilité du corps humain

Le thème de ce mémoire de Maîtrise en droit est « La dignité humaine: limite à la brevetabilité du corps humain». Dans ce travail, nous avons tenté d'apporter une contribution à un débat des plus importants de ce début du 21 e siècle. Deux parties composent ce mémoire. La première partie vise à présenter la thématique de la brevetabilité du corps humain. Elle fait l'analyse non seulement des normes juridiques interdisant la brevetabilité du corps humain, mais aussi elle se penche sur le corps humain comme source d'inventions brevetables. Dans la première sous-section, notre analyse porte sur l'étude des documents normatifs d'intérêt international, régional et national. Le modèle et les normes de la Communauté européenne ont largement retenu notre attention alors que le cas des États-Unis, du Canada et surtout de la France nous servait de guide de réflexion pour mieux comprendre l'état du droit au Canada. Par une argumentation serrée nous avons conclu cette partie en affirmant que le corps humain n'est pas brevetable. La prohibition de la brevetabilité du corps humain s'impose comme universelle. La dignité humaine a constitué un élément déterminant de cette prohibition. Ce qui nous a permis, dans la deuxième sous-section de considérer le brevetage de l'ADN. Après avoir présenté les trois critères juridiques de la brevetabilité, à savoir la nouveauté, l'utilité et l'inventivité, nous avons appliqué ces critères à l'ADN. Il s'est avéré que c'est à bon droit que la plupart des pays accordent le brevet sur l'ADN. Mais cet état de droit pose des problèmes sur le plan des valeurs éthiques. Il a notamment comme conséquence de relativiser la dignité humaine. Ces dernières considérations éthiques nous ont conduits à étendre à l'ADN les critères juridiques de la brevetabilité vus dans la première partie. Pour nous prononcer adéquatement sur ce sujet combien délicat, il a fallu considérer la question de la brevetabilité de l'ADN chez les vivants, depuis l'affaire Chakrabarty en 1980, aux États-Unis, en passant par la Directive européenne de 1998, l'affaire Harvard College au Canada jusqu'à Myriad Genetics Inc. En droit, la brevetabilité de l'ADN ne fait plus de doute. Mais elle continue de soulever des « gènes» sur le plan éthique. L'inquiétude que suscite la pente glissante nous a amenés, dans la deuxième partie, à nous pencher sur la brevetabilité dans son rapport avec la dignité humaine. La première sous-section se voulait une analyse permettant de montrer que la dignité humaine est une valeur absolue et inconditionnelle. Si nous considérons cette valeur comme absolue, il devient impossible de breveter le corps humain dans son ensemble. Par contre, en brevetant l'ADN humain, nos institutions se trouvent à relativiser la dignité humaine. C'est ce que la deuxième sous-section tendait à montrer. Soulignons que cette deuxième sous-section a été conçue également comme une conclusion. Elle s'articule autour notamment de la dignité humaine comme principe de précaution.

Eulogy of Samuel Shapleigh, April 1800

White entitled this document: Oration occasioned by the death of Samuel Shapleigh Esq. who died at Cambridge April 18th, 1800. The eulogy honors Samuel Shapleigh, who graduated with the Harvard College class of 1789 and served as both the Butler and Librarian of Harvard before his death in 1800.

Thaddeus Mason Harris' working documents regarding subject-based library catalog, ca. 1790

Thaddeus Mason Harris, who served as interim librarian of the Harvard College Library in 1787 and as its librarian from 1791 through 1793, is believed to have created these notes while helping compile the library's first printed subject-based catalog. The catalog, Catalogus Bibliothecae Harvardianae Cantabrigiae Nov-Anglorum, was published in 1790 and represented a significant change in approach to the cataloging of the library's collections, which had formerly been cataloged alphabetically. These documents, many of them on small scraps of paper, contain the titles and bibliographic information of books on a range of topics, from "Anatomici" to "Rhetorica."