1000 resultados para Azorian (18..-18..) -- Portraits
Resumo:
Référence bibliographique : Rol, 58090
Resumo:
Référence bibliographique : Rol, 58091
Resumo:
Référence bibliographique : Rol, 58102
Resumo:
Référence bibliographique : Rol, 58101
Resumo:
Référence bibliographique : Rol, 58095
Resumo:
OBJECTIVES: We evaluated the prenatal detection of gastrointestinal obstruction (GIO, including atresia, stenosis, absence or fistula) by routine ultrasonographic examination in an unselected population all over Europe. METHODS: Data from 18 congenital malformation registries in 11 European countries were analysed. These multisource registries used the same methodology. All fetuses/neonates with GIO confirmed within 1 week after birth who had prenatal sonography and were born during the study period (1 July 1996 to 31 December 1998) were included. RESULTS: There were 670 793 births in the area covered and 349 fetuses/neonates had GIO. The prenatal detection rate of GIO was 34%; of these 40% were detected < or = 24 weeks of gestation (WG). A total of 31% (60/192) of the isolated GIO were detected prenatally, as were 38% (59/157) of the associated GIO (p=0.26). The detection rate was 25% for esophageal obstruction (31/122), 52% for duodenal obstruction (33/64), 40% for small intestine obstruction (27/68) and 29% for large intestine obstruction (28/95) (p=0.002). The detection rate was higher in countries with a policy of routine obstetric ultrasound. Fifteen percent of pregnancies were terminated (51/349). Eleven of these had chromosomal anomalies, 31 multiple malformations, eight non-chromosomal recognized syndromes, and one isolated GIO. The participating registries reflect the various national policies for termination of pregnancy (TOP), but TOPs after 24 WG (11/51) do not appear to be performed more frequently in countries with a liberal TOP policy. CONCLUSION: This European study shows that the detection rate of GIO depends on the screening policy and on the sonographic detectability of GIO subgroups.
Resumo:
Référence bibliographique : Rol, 58104
Resumo:
Référence bibliographique : Rol, 58096
Resumo:
Iowa Lottery Authority Retailer Information Newsletter
Resumo:
Weekly Newsletter for the State of Iowa Alcoholic Beverages Division
Resumo:
Newsletter produced by the Iowa Civil Rights Commission
Resumo:
La finalitat d'aquest projecte és aprofundir en el procés d'integració socioeducativa de la joventut migrada a Catalunya, específicament, dels i les joves entre 14 i 18 anys. Entre els resultats destaquem que els ioves tenen un concepte força tancat i excloent del concepte de ciutadania com a estatus , i un baix grau, de coneixement de la diversitat cultural, especialment els joves autòctons, tot i que tenen una actitud de reconeixement i acceptació, favorable a la convivència intercultural, tant al centre educatiu com al seu barri. No obstant, tenen una visió de la diversitat cultural i del fet migratori en clau de coexistència, sense el reconeixement que suposaria un pas més cap a la convivència. La immigració és vista com un col•lectiu vulnerable, amb un baix nivell econòmic i cultural i que també és percebut com un problema i, fins i tot, com a causant de les dificultutats que actualment pateix i travessa el conjunt de la societat. Els joves tendeixen a relacionar-se amb el seu grup cultural, i responen de forma passiva en la comprensió i actuació davant dels problemes i assumptes públics. Entre els elements que valoren per sentir-se ciutadà té una especial importància la llengua. Eis joves que fa més de 10 anys que viuen a Catalunya són els que tendeixen a tenir un sentiment de pertinença cívica amb el lloc de residència. De fet, com mes temps porten els joves estrangers vivint al lloc d’acollida, perden importància elements d’identificació cultural del país d’origen, però la religió, les celebracions populars, l’art i la tendència a formar parella són elements identitaris del lloc d’origen, més estables. Es demana una intervenció urgent en diversos nivells i destinades a diferents agents. Destaquem: la importància d’una acollida afectiva i efectiva; potenciar espais de trobada; treballar els prejudicis; transversalitzar l’educació intercultural; potenciació de l’aprenentatge de la llengua catalana; formació del professorat en competències interculturals.
Resumo:
Collection : Collection d'historiens contemporains
Resumo:
Iowa Lottery Retailer Newsletter