La comunicación entre la familia y el centro educativo desde la percepción de los padres y madres de los alumnos.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Familia y Educación

¿Familia-escuela, un amor imposible?

El artículo forma parte de la sección Innovación educativa: Convivir con los conflictos. Resumen de la revista

Proyecto de Escuela de Familia Salesiano (PEFS).

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a familia y escuela

La respuesta del marco escolar frente a las nuevas necesidades de la familia y del educando.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

La familia e Internet ¿un juego a tres bandas?

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexiones

Comunicación eficaz en la familia y en la escuela : reflexiones sobre la prevención del maltrato a mujeres y niñas.

Resumen basado en el de la publicación

Participación e inmigración en los centros escolares : los equipos directivos ante el reto de la inclusión social y educativa del alumnado de familia inmigrada.

Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'. Resumen basado en el de la publicación

Relación familia-escuela : una asignatura pendiente en muchos centros educativos.

Monográfico con el título: 'La participación de padres y madres en la educación'. Resumen basado en el de la publicación

Primer Seminario Nacional de la Familia.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

El hábito de leer se adquiere en la familia, la escuela y la biblioteca.

Contiene una breve biografía de Blanca Calvo

Educar es compartir responsabilidades entre la familia y la escuela.

Entrevista a Pedro José Pérez-Valiente, presidente del Consejo Escolar de Castilla-La Mancha y profesor de Enseñanza Secundaria del IES 'Virgen de Gracia' de Puertollano, en Ciudad Real, quien nos habla sobre la nueva etapa del Consejo Escolar, donde potenciará la participación de este en los distintos sectores de la comunidad educativa.

Un colegio convertido en una gran familia.

Entrevista a Antonio Manuel Lator, Director de la Escuela Hogar de Villar del Pozo, en Ciudad Real, donde explica cómo el profesorado compagina su labor docente con el cuidado cotidiano que los alumnos y alumnas precisan, convirtiendo así al centro en una gran familia.

Entrevista : Jesús Cimas Lozano : la familia y el centro deben ser convergentes.

Título facticio

Leer en familia. Una experiencia lectora conjunta.

Se trata de un análisis de un proyecto de promoción de la lectura que implica a padres, profesores, bibliotecarios, niños y adolescentes. Es una práctica iniciada en el municipio de Ballobar (Huesca) y que ha tenido difusión por toda su autonomía y que se ha implantado en Castilla-La Mancha, en la zona de Sigüenza, en el Instituto de Educación Secundaria Don Juan Manuel Cifuentes .

Calidad de vida y familia.

Se pone de relieve el papel de la familia de los niños discapacitados y la necesidad de establecer políticas tanto regionales como estatales y acciones para su apoyo como una forma de incrementar la calidad de vida y el bienestar de la familia y del propio discapacitado.